本书共分为四大部分，部分系统讲解了吉他入门的几个常见问题，第二部分是吉他弹唱小白程度的曲谱，第三部分是难度稍微加大的但仍是简易编配的曲谱，后一部分就是本书的提高进阶部分，初级挑战系列曲谱。读者在学习完部分的课程之后，就可以观看每一首的视频讲解进行实战练习，全方位立体化的学习。

本教材使用说明 1.本套教材目前包括3册，册适合学龄前儿童及小学低年级学生实用。在学习古筝的入门阶段里，提高儿童学习兴趣，使之能较快掌握识弦，以及勾、托、抹、撮等古筝基础技巧。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中，以图文并茂的形式呈现，帮助教师更好得开展古筝教学，避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以“好听的音乐，背后的故事”的形式加入了音乐欣赏的内容，让乐器学习与美育素养不再脱节，家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事，和孩子们一同欣赏音乐。

《少年儿童琵琶教程》是为学习琵琶的少年儿童提供的一本初级至中级程度的实用教材。本书把学习琵琶各种技巧的要领和方法，都做了简明扼要地介绍。每一种技巧都配有数目的练习曲和乐曲，每条训练曲目，均有练习要点、练习方法以及注意事项。而且这些训练条目的排列都是依照循序渐进、由浅入深的原则，彼此衔接自然、合理、科学。因此，不但系统性强，而且异常实用。

传统潮州筝主要用于“细乐”合奏，在合奏中，演奏者们都遵循同样一份原始谱，同时，按照各自乐器的演奏特点和个人的技法习惯来加花演奏，因此每人都是自己乐器旋律的创造者。在潮汕地区，可以听到许多弹筝人奏同样的乐曲，但除了板数和骨干音一致外，音乐旋法、演奏技法和用指方式坦承在相径庭，民间称这种演奏为“造句”，由于这种记谱系统强调演奏者在原始谱基础上创造旋律的重要性，而“造句”的好听与否又取决于演奏者气质与音乐素养，所以人们很尊重那些“造句”好听，而且在“造句”中能充分发挥技巧和讲求风格的演奏者，后来的潮州筝独奏曲就是在此基础上发展起来的。这不仅表现在潮州筝演奏技巧日趋丰富，而且艺人们的“造句”也愈加个性化，曲目也逐渐增多。象原先庙堂音乐和汉调音乐的乐曲，也成为潮州筝的独奏曲了。

本教材使用说明 1.本套教材目前包括3册，册适合学龄前儿童及小学低年级学生实用。在学习古筝的入门阶段里，提高儿童学习兴趣，使之能较快掌握识弦，以及勾、托、抹、撮等古筝基础技巧。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中，以图文并茂的形式呈现，帮助教师更好得开展古筝教学，避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以“好听的音乐，背后的故事”的形式加入了音乐欣赏的内容，让乐器学习与美育素养不再脱节，家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事，和孩子们一同欣赏音乐。

《快乐学古筝：成人古筝入门与提高教程》有四个特点： ，趣味性。《快乐学古筝：成人古筝入门与提高教程》改编了近200首流行金曲和中外民歌。不同类型的学习者都可从中找到自己所熟悉的歌曲进行学习，每一种技法的学习都以我们熟悉的歌曲为练习曲，学习者可以在这些脍炙人口的流行金曲和风格浓郁的民歌中学习和提高。整个教材强调练习曲的标题性，这些标题都有很强的形象性，能让学习者加强对乐曲的理解和展开音乐的想象，提高学习的兴趣。 第二，系统性。从教学的整体上来看，《快乐学古筝：成人古筝入门与提高教程》体现了由易到难、由浅到入深、循序渐进的原则，每一节课的内容都由练习曲、小乐曲、传统筝曲这三部分组成。先通过简单的练习曲学习一个技法，再由改编的歌曲进行巩固，然后以优美的传统筝曲进行提高。遵循了学

本书是一本琵琶考级的辅导性读物。由于全国考级曲目及安排的级数不一，考虑到全国考级的层面，本书以《中国琵琶考级曲集》（解金福、叶绪然、谢家国编，上海音乐出版社出版）、《琵琶曲集》（中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏（业余）考级委员会、琵琶专家委员会编，北岳文艺出版社）、《全国琵琶演奏（业余）考级作品集》（中国音乐家协会全国乐器演奏（业务考级委员会、琵琶专家委员会编，新华出版社出版）的曲目及部分练习曲为主，凡相同的曲目按《中国琵琶考级曲集》级数排列，后两书中与前书不相同的乐曲，根据级别穿插在其间讲解。每级乐曲中出现的指、手法，先于乐曲前加以解释，也包括讲解一些技术练习与表演方面的问题。另外，书后附有几首小提琴等器乐独奏曲，以便引进加以练习。但是，正如大家所知的那样，用文字来讲解

上海音乐学院东方文化交流中心的民乐考级自开展到现在，扬琴专业、业余的学习活动有了很大的发展，考级活动使考的演奏水平有了衡量的标准，更使学习者提高了兴趣，增强了信心。 为了配合考级的深入进行，加强扬琴演奏的基础教育，我们试行了音阶与练习曲的训练考查，经过了两年的实践，证明其对提高扬琴基础教学有极大帮助。当代中国的扬琴艺术已进入一个崭新的发展时期，扬琴教学已步入规范，扬琴业余考级教材也应随之不断修改，进而使之完善。 本书的编选得到了专家及专业、业余教师的支持协助，在此表示衷心的感谢，并期待同仁志士多提宝贵意见。 上海音乐学院东方文化交流中心 2000年2月

《高等艺术院校民族器乐教学书系·中国音乐学院科研与教学系列丛书：古琴基础教程十二课（简、线谱版）》分为上下篇。上篇为右手指法练习，以八种基本指法为基础，加以拨弦数量与得声数量为根据，将右手指法分为单弦单声、单弦双声、单弦多声、双弦单声、双弦双声、双弦多声、多弦多声。下篇为左手指法练习，分为单声、多声、散与实组合、音色处理与泛音说明、综合练习。在所有练习曲之前都配以指法的文字说明，右手指法为手形要求、弹奏要求和音色要求，左手指法为按弦位置与按弦要求。运用简洁的语言与练习曲结合，达到训练指法的目的。以此，向弹奏好一首琴曲迈出坚实的一步。

《古琴新谱》这本谱集是作者龚一长年从事古琴教学中除了传统曲目外的部分辅助教材。意图在学习者学习传统曲目的同时，通过这些教材的学习，能了解古代琴曲中所呈现的古琴器乐化的规律，掌握在琴上如何编排指法及技法，并能自行编配弹奏一些民歌、现代乐曲或即兴演奏，进而最终达到对古琴乐器性能的全面掌握。

你刚开始学扬琴吗？你想更多地了解你的扬琴吗？如果是的话，这本书将告诉你想了解的所有信息，包括扬琴的介绍、扬琴的演奏姿势、扬琴的乐理知识、基本练习、坐音与轮音练习、拨奏练习等。书后还附有练习曲及乐曲，以供读者练习。该书对于已经具有基本乐理知识的读者来说，它也是一本很有价值的参考用书。

通过详尽的讲解和实用的练习曲，使初学者逐步领会右手拨弦、左手按弦、音阶练习、双音、分解和弦等基础弹奏方法，学会简单的独奏曲与弹唱。 书中详细讲解了各调和弦与调性转换、扫弦风格和技巧等知识，并通过“视频讲解 练习曲”的方式深度解析了颤音、横按、揉弦、点弦和泛音等弹奏技巧，引导练习者更深入地领会尤克里里的演奏特色和音乐表现力，启发自身的创造力。

本书共分为部分，部分系统讲解了吉他入门的几个常见问题，第二部分是吉他弹唱小白程度的曲谱，第三部分是难度稍微加大的但仍是简易编配的曲谱，后一部分就是本书的提高进阶部分，初级挑战系列曲谱。读者在学习完部分的课程之后，就可以观看每一首的视频讲解进行实战练习，全方位立体化的学习。

通过详尽的讲解和实用的练习曲，使初学者逐步领会右手拨弦、左手按弦、音阶练习、双音、分解和弦等基础弹奏方法，学会简单的独奏曲与弹唱。 书中详细讲解了各调和弦与调性转换、扫弦风格和技巧等知识，并通过“视频讲解 练习曲”的方式深度解析了颤音、横按、揉弦、点弦和泛音等弹奏技巧，引导练习者更深入地领会尤克里里的演奏特色和音乐表现力，启发自身的创造力。

ｌ．新发现的某些技术并不就是高级技术，它们恰恰是基础教学中所的内容。琵琶基本训练内容之丰厚、要求之精细莫过于今日，不可一日不练功。“以曲代功”难以再适应新的潮流。 2．技术训练的实质是美感训练，没有美感训练，怎有美的音乐？弹挑本质是阴阳之美，轮指本质是曲线之美。所谓“统一声音”、“一点论”或只允许一种声音与一种方法的存在等等都是违背美学原则的。技术训练要充分注意并发挥琵琶特色——右手阴阳之美、曲线之美和左手虚实之美。 3．强调整体性训练原则。食指与大指的独立性、弹挑与轮指以及右手与左手的规范性训练、几种基本手形和方法并驾齐驱，一步到位。任何局部性的、带有夸张的特殊训练方法和手段不宜在初级阶段教学中过多采用。 4．不以手形、灵活、放松、美感为前提，单纯追求强度是基训中最为严重

ｌ．新发现的某些技术并不就是高级技术，它们恰恰是基础教学中所的内容。琵琶基本训练内容之丰厚、要求之精细莫过于今日，不可一日不练功。“以曲代功”难以再适应新的潮流。 2．技术训练的实质是美感训练，没有美感训练，怎有美的音乐？弹挑本质是阴阳之美，轮指本质是曲线之美。所谓“统一声音”、“一点论”或只允许一种声音与一种方法的存在等等都是违背美学原则的。技术训练要充分注意并发挥琵琶特色——右手阴阳之美、曲线之美和左手虚实之美。 3．强调整体性训练原则。食指与大指的独立性、弹挑与轮指以及右手与左手的规范性训练、几种基本手形和方法并驾齐驱，一步到位。任何局部性的、带有夸张的特殊训练方法和手段不宜在初级阶段教学中过多采用。 4．不以手形、灵活、放松、美感为前提，单纯追求强度是基训中最为严重

《古琴新谱》这本谱集是作者龚一长年从事古琴教学中除了传统曲目外的部分辅助教材。意图在学习者学习传统曲目的同时，通过这些教材的学习，能了解古代琴曲中所呈现的古琴器乐化的规律，掌握在琴上如何编排指法及技法，并能自行编配弹奏一些民歌、现代乐曲或即兴演奏，进而最终达到对古琴乐器性能的全面掌握。

张文禄主编的《青少年民乐队训练速成》是一套用于民乐队日常排练及演出的系列丛书，分十册，包括：古筝、二胡、扬琴、竹笛、笙、三弦、柳琴、琵琶、阮和总谱。张馨编著的《青少年民乐队训练速成：琵琶》为其中一册，包含上编基础训练和下编重奏、合奏训练。上编主要针对琵琶的各种演奏技法来分类，不针对性的文字讲解，还有相关的配套练习曲和演奏曲，以巩固各种技法的学习。下编以曲集为主，在学生有了的演奏基础后可以进行重奏与合奏的训练。

张文禄主编的《青少年民乐队训练速成》是一套用于民乐队日常排练及演出的系列丛书，分十册，包括：古筝、二胡、扬琴、竹笛、笙、三弦、柳琴、琵琶、阮和总谱。祁瑶编著的《青少年民乐队训练速成：古筝》为其中一册，包含上编基础训练和下编重奏、合奏训练。上编主要针对古筝的各种演奏技法来分类，不针对性的文字讲解，还有相关的配套练习曲和演奏曲，以巩固各种技法的学习。下编以曲集为主，在学生有了的演奏基础后可以进行重奏与合奏的训练。

《古琴新谱》这本谱集是作者龚一长年从事古琴教学中除了传统曲目外的部分辅助教材。意图在学习者学习传统曲目的同时，通过这些教材的学习，能了解古代琴曲中所呈现的古琴器乐化的规律，掌握在琴上如何编排指法及技法，并能自行编配弹奏一些民歌、现代乐曲或即兴演奏，进而最终达到对古琴乐器性能的全面掌握。

《少年儿童琵琶教程》是为学习琵琶的少年儿童提供的一本初级至中级程度的实用教材。本书把学习琵琶各种技巧的要领和方法，都做了简明扼要地介绍。每一种技巧都配有数目的练习曲和乐曲，每条训练曲目，均有练习要点、练习方法以及注意事项。而且这些训练条目的排列都是依照循序渐进、由浅入深的原则，彼此衔接自然、合理、科学。因此，不但系统性强，而且异常实用。

《罗德里戈牧歌协奏曲(为二把吉他和管弦乐队而作总谱)》内容为：罗德里戈一共创作了160多首作品，其中包括11首协奏曲，几首大型管弦乐作品，60多首歌曲，以及合唱和器乐作品。1939年他创作了自己的部协奏曲《阿兰胡埃斯》，并与1942、1943、1949、1954年分别创作了钢琴协奏曲《英雄》、小提琴协奏曲《夏季》、大提琴协奏曲《风流倜傥》和竖琴协奏曲《月下情歌》、吉他协奏曲《绅士幻想曲》。1966年，罗德里戈创作完成了双吉他协奏曲《牧歌》。当初是为一个吉他二重奏组创作，原定名《西班牙总督夫人协奏曲》。当创作到一大半的时候，二重奏组的一个演奏家离开人间，所以标题改为《牧歌》。直到1970年7月30日，才由安吉尔洛梅罗和佩佩罗梅罗在洛杉矶好莱坞首演。与自己的其他协奏曲不同的是，《牧歌》使一些短作品构成的组曲。共分为十个部分。

ｌ．新发现的某些技术并不就是高级技术，它们恰恰是基础教学中所的内容。琵琶基本训练内容之丰厚、要求之精细莫过于今日，不可一日不练功。“以曲代功”难以再适应新的潮流。 2．技术训练的实质是美感训练，没有美感训练，怎有美的音乐？弹挑本质是阴阳之美，轮指本质是曲线之美。所谓“统一声音”、“一点论”或只允许一种声音与一种方法的存在等等都是违背美学原则的。技术训练要充分注意并发挥琵琶特色——右手阴阳之美、曲线之美和左手虚实之美。 3．强调整体性训练原则。食指与大指的独立性、弹挑与轮指以及右手与左手的规范性训练、几种基本手形和方法并驾齐驱，一步到位。任何局部性的、带有夸张的特殊训练方法和手段不宜在初级阶段教学中过多采用。 4．不以手形、灵活、放松、美感为前提，单纯追求强度是基训中最为严重

张文禄主编的《青少年民乐队训练速成》是一套用于民乐队日常排练及演出的系列丛书，分十册，包括：古筝、二胡、扬琴、竹笛、笙、三弦、柳琴、琵琶、阮和总谱。祁瑶编著的《青少年民乐队训练速成：古筝》为其中一册，包含上编基础训练和下编重奏、合奏训练。上编主要针对古筝的各种演奏技法来分类，不针对性的文字讲解，还有相关的配套练习曲和演奏曲，以巩固各种技法的学习。下编以曲集为主，在学生有了的演奏基础后可以进行重奏与合奏的训练。