本的特点还在于：1.曲目覆盖面较为广泛，音乐作品相对完整。对音乐作品的完整分析，可以使学生从活生生的音乐作品中真切地去体会各种和声音响的艺术效果，理论与实际相结合去认识和声理论与实际相结合地去认识和声理论中各种和声手法和声逻辑思维的发展脉络关系，完整地认识与理解作曲家对整部音乐作品的和声调性布局与局部和声手法的辨证统一关系。和声分析用书与以理论为主的和声教科书一起联用，能够起用相互补充与相辅相成的作用。它为提高学生对实际音乐作品和声语音的理解与提高实际运用各种和声手法的能力起到了更好的教学效果。2.与本配套的光盘是用电子音乐的MP3形式制作，涵盖了书中分部音乐作品的音响资料，可以满足部分学生进行和声分析时视谱与听觉结合的需要。因为音乐是一个时间和音响的艺术，如果缺少多声部结合关系在音
《文艺教育书系：如何获得歌唱的高音（兼谈声乐教学心理与教学法的思路）》中除了有歌唱基础知识中的歌唱器官结构、功能和呼吸、共鸣、语音等原理外，还有教学心理和教学法思路的论述。在这些论述中有归纳大家普遍的共识，也有个人独特的理解和体会。但全书最有特色的内容在第六章——“独特而行之有效的声乐教学法”，其中分四节讲述了这种教学法的由来、基本程序、特色所在以及效果和影响
本书针对性强，适合中老年声乐学习者使用。它具有以下四大特点：1.理论性与实践性共立。从发声原理入手，讲授歌唱技巧、歌曲处理、歌唱心理等，深入浅出，着力歌唱实践。2.系统性与全面性并存。歌唱艺术是一项系统工程，涉及面广，知识性强。本书篇幅虽小，但内容翔实。3.规范性与针对性相容。概念求准确、原理求简明、术语求权威、阐述求清晰，并在此基础上紧扣中老年的心理特点。4.实用性与趣味性相融。每一章的最后都附有通俗易懂、上口有趣的口诀，让枯燥的声乐理论学习在富有情趣的活动中得以巩固。
在音乐艺术的殿堂，总少不了民族音乐的身影。当美妙动听的钢琴旋律在耳边响起，让本书带你一起领略民歌的魅力。本书精心采集118首经典民歌编配而成的。让你无论是在家中小坐，还是宾朋齐聚，您都可以轻抚琴键，让
本书从童声合唱实际排练的角度出发，以模块化的形式，设计了一个学年共30节合唱排练课的实训内容。通过热身、音准、节奏、练声、歌曲片段、卡农等模块的组合，帮助学生快速进入合唱状态，为老师们的日常排练提供参
韩国流行音乐（K-Pop）近年来已征服了全亚洲音乐排行榜，并且向西方市场进军。韩流明星在世界各地的演出经常座无虚席，他们的音乐视频在互联网斩获数亿播放量，K-Pop俨然已是一种 现象。那么，K-Pop何以走向世界？背后有怎样的故事？K-Pop是一种文化， 是一项产业。从偶像塑造到音乐制作，从市场营销到文化政策，每一个因素都在K-Pop的崛起中发挥它的作用。在K-Pop的舞台上，政治和经济不曾缺席， 化和民族化相互交融又彼此对抗。K-Pop背后的故事，可以比它本身 精彩。
《声乐演唱理论与舞台表演实践》简介：声乐演唱实践中，演唱者通过情绪和情感的调动，使其声音的表现力丰富多彩，塑造不同的人物形象和演绎多种风格的作品。本书主要从声乐演唱风格、声乐演唱中情绪的应用、声乐演唱中心理活动与生理机能、声乐作品的艺术理解及舞台表现等方面，探讨了声乐演唱理论与舞台表演实践的相关内容。
本书是在作者博士论文的基础上，同时依托于辽宁省教育厅面上项目研究完成的。本书以中国古诗词歌曲为研究对象，研究的核心问题是演唱音色观。本书从研究缘起、“中国古诗词歌曲”界说、研究现状、研究问题与意义、研究思路与方法及研究创新点等六个方面入手，使用文献研究法对音色观的相关理论进行阐释，提出了三种我国传统音色观，并基于对我国传统演唱理论的梳理，总结演唱音色理论，提出古诗词歌曲“圆”“润”“亮”三种演唱音色观。在此基础上，分别对中国古诗词歌曲圆之演唱音色观、润之演唱音色观、亮之演唱音色观进行论述。接着论述了不同的演唱音色观是由于不同的民族文化心理所决定的。 论述了演唱音色作为一种表现符号，它是主体审美意识的表现。
日本学研社重点产品，通过看图玩游戏的形式进行音乐启蒙的导入教育。本选题分为三个系列：节奏学习、音符学习及音乐小卡片四个部分，总计23本。该选题在日本幼儿音乐教育领域中具有很高的声誉。
