1986年9月5日,第六届全国人大常委会第十七次会议通过了《中华人民共和国治安管理处罚条例》(以下简称《条例》),自1987年1月1日起实施以来,《条例》在维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民合法权益,预防和减少犯罪等方面发挥了重要作用。但是随着经济和社会的不断发展,社会治安出现了新情况、新问题,《条例》已经不能适应社会治安管理的需要。1994年5月12日,第八届全国人大常委会第七次会议对《条例》做了个别内容的修改。2005年8月28日,在全面总结《条例》实施经验以及对治安管理处罚制度进一步完善的基础上,第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过了《中华人民共和国治安管理处罚法》。2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议决定对《中华人民共和国治安管理处罚法》作出修改,将原第六十
为对应因机动车的使用带来的社会问题,世界各国,对机动车损害赔偿纠纷都适用修正了的特殊侵权行为责任原则。即对机动车造成的损害,无须加害入主观上有过失,也不要求受害人对此举证,只要加害人不能反证自己没有过失,就要承担赔偿责任。对此,有学者称之为无过失责任,也有学者认为这是过失推定责任。 由于我国正处于经济高度增长时期,道路建设与机动车的增长比率差距过大,道路交通安全设施的数量、质量差,交通法规有待于进一步完善,大众交通安全意识和遵守交通秩序自觉性的培养还需要时间等诸多因素,道路交通事故已成为当前我国的一个严重社会问题。为消灭交通灾害,我国制定并于2004年5月1日开始施行《道路交通安全法》。在机动车与行人的关系上,国人表现出空前惊人的“平等”欲望。短短几个月,各路专家学者纷纷发表高见
本书以释义的形式对新《条例》的立法本意作了具体阐述,以便各级人民政府及其民政部门,军队有关部门的工作人员,优抚对象及社会各界正确理解和准确把握新《条例》的立法精神。全书共分“条文释义”和“配套政策”两部分,对军人抚恤优待条例和民政部所下达的相关通知作了详细的介绍。
民办教育立法的准备工作始于1996年底,目前全国人大正就民办教育立法的重点和难点问题进行研究。为配合此法的制定,2000年6月8日至10日,由全国教育科学规划领导小组办公室、上海市教育科学研究院和上海市普陀区人民政府主办的“全国民办教育发展研讨会”在上海召开,各界人士围绕民办教育为何要立法,公办、民办学校的关系,如何划分民办学校产权,怎样制定收费标准,以及投资回报尺度等问题进行了深入讨论。 本书采集与会者的发言,组成四篇“对话”,意在以实录的方式,通过一系列的专题,生动、直观、全面地反映各种观点,再现会场争鸣气氛,并以特殊格式突出要点。此外摘取部分与会者提交的论文,组成“专论”。为了有助于读者了解我国民办教育建章立制的历史,本书还将有关民办教育的重要法规和重大立法活动编集于后,形成“民办