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为贯彻国务院、* 足球进校园 的部署,在大量研究和论证的基础上,我们汇集各方力量,由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写这套《中小学校园足球教材》。 本套教材除了对足球知识、战术技能进行基础性讲授之外,根据足球运动的特点,教材突出体现在竞争中培养学生的团队意识、合作意识、规则意识,培养学生吃苦耐劳、乐观向上、拼搏进取的精神,充分体现足球的教育价值。 在内容编排上,教材根据学生认知水平和运动技能形成规律安排相应内容。比如在所有学段的教材中,都涵盖熟悉球性、踢球技术、接球技术、运球及运球过人的章节,但具体内容又各有不同。比如在熟悉球性章节,三至四年级以揉球、踩球、脚背正面颠球等基本技能为主,五至六年级则学习多种部位颠球等 相对复杂的技能。
《社会主义核心价值观教育读本(初中三年级·上册)》围绕法治和自由展开。法治篇从学校、家庭、社区、公共领域、国家五方面层层递进展开讨论。学校范畴涉及课程设置、人身安全、劳动权益等,家庭和睦涉及建立家庭、家庭关系、合法财产、老人权益等,社区包括业主权利、社区环境等,公共包括交通和食品安全、合理表达诉求等,国家秩序则包括宪法权威、执法方式等内容。自由篇从自由与规则、成长、财富、理性的关系解密了自由思想。从新闻真实、坚持底线介绍了言论自由。从入乡随俗、探险有界、吃喝受限、助人有责讨论了自由是基本的善。从自由裁量权、限制和监管买卖双方行为等角度讨论了生活中的自由。从探索真理的禁区、创新商业模式、宽容基础上的自由等方面探讨了自由促进人类社会的创新。
由夏兆省、薛仕静、金国祥主编的《科学(9年级第2版)/初中科学学习能力提高丛书》根据浙江现行教科书《科学》(九年级)编写而成。本书以章为单位,每章分三部分: 知识扫描:对本章须掌握的概念、原理、规律等基础知识进行归纳和整理,形成完整的知识结构,同时重视知识的拓展与运用,以及知识的相互联系。 点击中考:精选近几年来各省、市中考试题中适合学生,具有鲜明时代特征,紧密联系生活和生产,与现代科技密切相关的开放性试题,突出科学探究,着力培养学生的学习能力,提高学生的学习兴趣。 走进:精选典型例题进行剖析,重在训练学生的解题思路,提炼解题方法。精选历年竞赛题,供学生进行练习,以拓展所学的知识,提高分析问题和解决问题的能力。