《唱片里的录音精品(附光盘1片)》通过对各类唱片的对比参考，从录音技术与音乐艺术两个方面阐述了什么是精品录音唱片和怎样选择精品录音唱片，使读者从中感受精品录音唱片的巨大魅力，了解录音技术的发展和进步，提高音乐、音响爱好者欣赏和鉴别唱片的水平。 读者从《唱片里的录音精品(附光盘1片)》所附的《参考CD》唱片中，可以欣赏到更宽的音场、更多的层次、更大的动态的录音片断。
这是首次把近现代以来基层民众赖以为生的劳动工具和生活器具作为集中展示的对象。作者明确的拍摄理念和高超的摄影技法，使这些隐藏在平民历史深处的正在消失的老物件以一种原生态的形式显影。于是，窗台上的煤油灯；木桌上的几个锔了又锔的青花碗；老门上经几代人摩挲而发亮的门锁、门环……这些曾经附着我们寻常人生情感的老物件，使那一段往昔渐渐清晰，慢慢温暖。这些老物件，跟人久了，年代远了，就沾染了人的灵气，那圆润的把手儿，平滑的表面，分明是一种人性的痕迹，我们甚至能够感受到它的气息，它的温暖，以及它自己的生命事件。 那么，
本书内容：中国至今还未有一本的书法史，沃兴华先生所著《中国书法史》，是部具有真正学术意义的书法史专著。该书完整地描述了书法艺术的发展演变过程，以所录600幅历代书法精品为例，详细阐述了甲骨文、金文、篆书、草书、分书、楷书等各种字体因循损革、新变?
《镜头像自己的眼睛一样：纪录片与人》讲述一群永远在路上，永远忠实纪录着这个世界原貌的独立电影制作人的故事。这本书是独立电影人吴文光在《书城》等报刊上写了三年的 “纪录片与人”专栏文章的结集。全书分 “在国外”、 “在”和 “我自己”三辑，书末另有多篇附录，都是具有史料价值的文献档案。
本书共分三部分：部分收录的是我国从先秦至20世纪下半叶的有关设计观念、设计理论和设计美学方面的重要文章。第二部分为外国19世纪下半叶至20世纪下半叶，有关设计艺术、设计美学和设计艺术教育等方面的一些具有经典性的文献。第三部分选辑了五个世界性文件。 编著从提高艺术设计专业学生的理论基础和人文素质的目的出发，多方收集资料，编辑并撰写了导读文字。 本书收录的文章都是名家的论文和论著节选。可供高等院校艺术设计专业师生阅读，并可供相关专业从业人员参考。
《我们如何学习：全视角学习理论》探讨了几乎所有有关学习的基本课题，作者采取了一种广阔的视角，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架，阐述了学习分类理论与整体性的学习理解，并对诸多学习过程和脑功能的当代研究、自我认知、动机和能力发展、教学、智力和学习风格、与性别和生命年龄相关的学习、学校学习、网络学习、工作场所的学习以及教育政策等课题提出了富于启发性的见解。《我们如何学习：全视角学习理论》既是一本实用的教科书，也是一部令人耳目一新和颇具思想深度的学术著作。它对心理学、社会学、教育学、脑科学等领域有关学习理论及其发展脉络进行了系统性的梳理，不仅介绍了传统的学习理论，同时也涵括了国际上有关学习科学领域的*前沿研究。
《仓颉造字》依民间传说和历史记载，以连环画的形式记述了中华文字之祖仓颉造字的缘起、经历、成就及历代影响。书中穿插了中华先祖黄帝、炎帝、蚩尤等的创世神话故事，更增添了仓颉造字的历史使命感及神话色彩。书中展现的大量生动的象形文字和图片，为我们刻画了一个创制文字的先哲形象，更为人们了解、探索汉字的起源、演变和发展过程，提供了颇有价值的线索。
本书为全国职业教育服务礼仪类规划教材。主要内容包括：形体认知，形体训练基础，增肌训练，芭蕾形体训练，健身操课训练，形体矫正训练。本书配有视频文件及教学课件，适合高铁乘务专业、航空乘务专业、轨道运营专业学生使用。
