本书主要围绕“知智、促智、护智”三个模块展开，知智模块分设三个子项目（老龄化现状、失智症基本认知、老年综合评估），促智模块分设二个子项目（认知功能促进、功能康复）、护智模块分设四个子项目（日常照护、精神行为照护、安全照护、照护者关怀）。在每个子项目中以岗位能力需求标准为导向重组课程内容；以职业技能大赛标准为引领，强化能力培养体系的实践环节；以职业资格证书等级标准为突破口，全面提升学生技能水平和综合素质；以课程思政理念为引领，提升学生职业情怀和职业素养。

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《家庭肠内营养》是“重量继续医学教育项目教材”系列丛书之一，也是《家庭肠外营养》的姊妹篇，是中国关于家庭肠内营养的专业书籍，由倡导家庭营养支持的于健春教授领衔，组织国内多位长期从事临床营养工作的临床医师、临床营养师、护师及药剂师，结合自己丰富的临床经验和国内外肠内营养指南共识撰写而成。全书围绕家庭肠内营养的历史与发展、基本概念和原则及临床应用等进行阐述，从营养风险筛查、评估到家庭肠内营养实施的评估和教育，结合膳食营养和肠内营养配制操作规范，肠内营养途径的选择，并发症及其处理，不同疾病相关营养不良病例实施家庭肠内营养的分享等不同方面，展示了实施家庭肠内营养的临床治疗效果、生存期、生活质量，延伸了现代医疗连续性和人文关怀的方向。 本书配有7个视频，能更直观地让读者学习到先进的家庭

本书以普通高等教育规划教材《系统解剖学》《局部解剖学》《人体解剖学》为参考，以人体解剖学教学大纲为依据，同时参考历年的执业医师资格考试和执业护师资格考试试题进行编写。内容上注重结合临床，突出实践。

本书由国网宁夏电力有限公司依据《电力安全事故应急处置和调查处理条例》、《国家电网公司应急物资管理办法》、《国家电网有限公司应急工作管理规定》、《国家电网公司应急救援基干分队管理规定》等应急法律法规和相关规定，结合应急时事，编制应急基干队伍应知应会题库，补充应急基干队伍考核考评资源。

本书依据《中华人民共和国突发事件应对法》《安全生产事故应急条例》《国家电网有限公司应急工作管理规定》《国家电网公司应急救援基干分队管理规定》《国家电网公司教育培训管理规定》《国家电网岗位培训规范》等法律法规，结合公司实际，组织力量编写而成，旨在为公司应急救援基干队伍人员集中培训和个人自学提供有力帮助，提升应急救援的专业技能。本书主要内容包括地震破拆工具使用、冲锋舟（橡皮艇）使用、生命搜救设备使用、大型照明设备使用、应急通信系统便携站设备使用、电缆通道火灾处置、输电通道山火处置、无人机勘察等部分。

儿科护理的基础知识、儿童生长发育，新生儿护理、营养性疾病、消化性疾病以及其他系统疾病的程序化护理。

康复护理的理论基础，康复护理的评定与治疗技术，常见疾病的康复护理等。

《中医护理学(供高职中职护理专业使用山东省十二五规划护理专业创新特色系列教材)》由谭红、赵桂芝主编，《中医护理学(供高职中职护理专业使用山东省十二五规划护理专业创新特色系列教材)》在编写上贴近山东省各级医疗卫生机构的护理岗位实际，强化基础知识和基本技能，同时注重吸收近年来护理专业实践和理论发展的*成果，适度加入新知识、新技术和新方法，特别是密切对接全国和地方颁布的护士职业标准、岗位要求和操作规范，保持与临床护理、社区护理工作的同步性。

《全国医学高等专科学校十二五规划教材：人体解剖学与组织胚胎学（供临床医学、护理、影像技术等专业用）》重点突出插图和表格内容，使图表增加到350余幅。图表对于形态学课程而言能巩固、加深理解基础知识的学习与记忆，本教材优先采用教研室积累的图片，结合绘制的模式图片，增加插图的表现效果，力争使教学效果得到进一步提高。本教材以“知识链接”形式围绕教材核心内容，展开介绍了一些相关的新知识、新技术，如“优生”，“组织工程”等，尽量让学生在教材知识的基础上拓展视野，提高学生的专业兴趣，增强学生学习的主动性和积极性。参照*文献和国内外若干本权威教材，在阐述正常组织结构基础上，对教材中出现的“部分、多、少”等词语给予数量明确，使教材更严谨；紧密联系其他学科及临床实践，注意与其他学科重点内容的衔

周先云主编的这本《病原生物与免疫学》包含4大学习情境：微生物、寄生虫、免疫基础和微生物与药学关系等；11个主要工作学习任务；42个工作学习项目。每个学习项目都有相关的知识与能力目标，学习与教学效果易于反馈与评价。教材中还设立了“课堂互动”、“导入案例”、“知识链接或拓展”和“目标检测”等，使教材的内容具有目的性、可读性和趣味性，激发学习的能动性，着重培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力。本教材可供护理、助产、药学与药品营销等专业使用。

在护理专业学习中，《正常人体结构》是一门非常重要的基础课程，为后续课程的学习做重要的铺垫。 《正常人体结构》(作者李端明、刘启雄)除绪论外，共分十三章，每章前都有学习要点，便于学生抓住本章节的学习重点；每章末尾都有思考题，便于学生巩固和复习所学的内容；书中重要的概念都用粗体字突出，是要求学生在学习中重点掌握的概念。通过系统地学习《正常人体结构》，医护学生将对人体的系统解剖、局部解剖和组织胚胎等内容结构有个全面的了解和认识，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

本书是全国高职高专护理专业教改规划教材之一，系统介绍了人体各种生命活动的特点及其调节机制。与其他同类教材相比，在內容上更注重将生理学知识与生活实际和专业实践联系，精心设计了 学海导航 、 知识链接 、 老师的话 、 大视野 、 案例分析 等栏目。在内容安排上，力争做到贴近学生、贴近社会、贴近岗位、便于学习。 本书可供高职、高专护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。

本书分为上、下篇，其中上篇为《外科护理学》实习指导，下篇为《外科护理学》教学同步练习试题集。上篇主要介绍有关外科护理学中的手术期护理，在校内开设的实验课中，指导新进教师和学生动手操作，培养动脑动手能力；下篇的试题集主要针对职业护士考试及《外科护理学》各章节试题而设，用于教学同步练习、考前辅导，培养学生分析问题、解决问题的能力。本书可作为大中专院校护理专业学生学习《外科护理学》的同步练习用书，又可作为实习生提高实践能力、自学能力的学习用书。

本书分两大部分。部分是老年护理的理论知识，第二部分老年护理的技能训练。理论部分包括机体老化与老化相关理论、老年护理的定义与任务、老化的定义与老人年龄划分标准、老化的相关理论、学习老年护理的目标和意义；老年人的生理、心理和社会特征、老年人生理解剖特征、老年人心理、社会特征；老年人常见疾病护理、老年人呼吸系统疾病护理、老年人循环系统疾病护理、老年人泌尿生殖系统疾病护理、老年人感官系统疾病护理、老年人运动系统疾病的护理、神经精神系统疾病老人的护理。技能训练部分包括老年人的躯体、心理、社会评估、翻身预防压疮法、老年人服药护理、老年人喂食法、老人口腔护理法、老年人扣背咳痰法、卧床老人更单法、卧床老人床上擦浴法、老人会阴擦洗法、老人床上梳头与洗发护理等。

本书是中国农业大学出版社高职高专教育“十一五”规划教材。它从高职高专教育的特点出发，按照高职高专教育“以服务为宗旨，以就业为导向，注重实践能力培养”的原则，突出了理论与实践相结合的教学目标。重点突出实践性与实用性。 本书共14章，主要内容包括概论、质量管理、机构与人员、厂房与设施、设备、物料、卫生、验证、文件管理、生产管理、产品销售与召回、投诉与不良反应报告、自检、认证等内容。 本书既可作为药学类高职高专院校的教材，也可作为各类制药类院校相关专业和药学工作人员的培训教材和自学参考书。

《医学临床实践教材》是根据医学高职高专的临床医学专业、护理专业及助产等专业的临床实践的实际情况，将在临床教学和实践中需要掌握的医学临床和护理的基本操作理论和技术的几门临床课程编写在一起的医学实践教材，便于临床实践教学。本教材主要包括诊断学实践与护理评估、内科学临床和内科护理、危重急症临床与护理、外科学临床与外科护理、妇产科学临床与妇产科护理、儿科学临床与儿科护理的实践课程的内容。每个实践部分主要包含有目的要求、教学地点和设备、详细的实践操作内容、科学的考核方法和评分标准、适应证和禁忌证、病例讨论和思考题。 《医学临床实践教材》的编写，考虑了临床和护理专业的联系和区别，兼顾不同专业的培养目标，以及各个学校的实践条件的差异性，所选的临床实践内容给不同的学校和相关专业的选用留

根据卫生部教学大纲，结合高职高教医学特点，我们组织具有丰富教学经验的教师和具有丰富临床药学经验的高经药师编写了此书。在编写过程中全面落实高职高专的培养目标和人才规格，使学生通过《药理学》学习，具备必须的药理学基本理论、基本知识、基本技能，为学习专业课及从事临床医学工作打下坚实的基础。全书突出创新性和适用性，注意了内容的深渡和广度，使理论知识达到专科水平，技能不亚于本科水平。本书以传统内容为主，增加临床实践中确有疗效、经国家批准生产使用的新药及已公论认的新理论、新知识。 全书共分为三十七章，按系统用药顺序编排，在每一章内容的前面附有知识要点，可以帮助学生掌握重点和难点。后面附有思考题，帮助学生理解和记忆，便于巩固所学知识。本教材主要供临床医学专业使用，其它口腔专业、高级护理

马新博、宫汝飞主编的《病原生物学与免疫学》由医学免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学课程构成，是护理、助产等专业重要的医学基础课程。本教材依据护理、助产专业学生学习专业课程及其他相关课程的需要，按照科学发展观及专业人才培养建设的要求所编写，力求积极推进高职高专课程和教材的改革，既反映新知识、新方法和新技术，又能培养高素质技能型人才。

乔晓峰、李宏维、贺海怿、张弢、赵治伟主编的《简明骨科学》重点讲述了骨科常规检查、骨科创伤及骨科常见疾病等内容，阐述了各类骨科常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断依据、鉴别诊断及治疗手段。此外，依据临床实践经验对诊疗过程中可能出现的问题加以强调，资料新颖，图文并茂，简明扼要，科学实用，可供骨外科医生与相关学科临床医医务人员参考使用。

《内科护理》由多位具有临床一线工作和教学经验的护理专家组成的编委会精心编撰，内容紧贴临床护理工作，在内科护理学的基本理论、基本知识和基本技能（“三基”）的基础上补充了内科护理的新技术、新标准、新规范。 《内科护理》主要分为两部分内容，分为理论知识点总结，对呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌与代谢、风湿性疾病及神经系统8个系统的知识点从护理评估重点、护理诊断、护理措施、健康指导等方面进行梳理、归纳、总结，以文字、表格、思维导图、护理流程图等形式呈现，利于学生掌握、理解和记忆。第二部分为护理实践技能，以护理任务的形式呈现18个临床常见护理任务。每个任务以任务导入、任务实施、任务评价的形式展开，并以温馨提示的方式提醒学生在任务实施过程中的关键注意事项和思政元素。同

正常人体功能这门课程主要研究的是人体各组成部分正常的生命活动规律。它以人体为研究对象，主要内容包括：正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分及各种生命现象的基本活动规律、代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用；正常人体遗传信息的传递及表达等。《正常人体功能(第2版)》的创新之处是打破了传统的按学科编写《生理学》《生物化学》的常规框架，探索按人的整体功能编写教材，按照“生命整体”的理念进行内容整合，使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合，体现生理功能和物质代谢的紧密联系，减少内容的交叉与重复，突出知识的实用性，为探索高职高专医药类专业基础课教材的改革迈出了新的一步。在编写过程中我们遵循“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、