本书探讨了生命的本质、价值及其与现代教育的紧密关联，系统地呈现了生命学的多维视角，从自然生命的奇迹到社会生命的网络，再到人工智能时代对生命概念的挑战，详细阐述了生命的多重意义和价值。通过对生命现象的综合分析和对生命意义的深刻反思，培育学生对生命的尊重态度，提高学生的生命意识，以及在面对生活挑战时的应对策略。本书作为高校生命教育课程教材，主要聚焦于生命知识、生命关系以及生命价值的探索。它不仅促进了对生命深层次理解的学术探讨，而且为解决当代社会面临的关于生命的复杂问题提供了理论支撑和实践指南。
本教材是“全国高等职业教育康复治疗技术专业‘十三五’规划教材”之一。全书共五章，主要介绍人体形态评定、关节活动度评定、肌力评定、肌张力评定、感觉功能评定、神经反射及发育性反射评定、平衡功能评定、协调功能评定、步行功能评定、心功能评定、肺功能评定、日常生活活动能力评定、知觉功能评定、认知功能评定、手功能评定、职业能力评定、生存质量评定、环境评定、失语症评定、构音障碍评定、吞咽障碍评定、肌电图检查，以及神经传导检查等内容的基础理论、基本知识和基本技能。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材可供全国高职高专院校康复治疗技术等专业教学
米志坚、李海涛主编的《人体解剖生理学(药学类专业全国医药类高职高专十三五规划教材)》共分为三篇三十章，基本涵盖高职高专药学类专业人体解剖生理学的全部内容。本书在专业角度上坚持内容的“思想性、科学性、 性、启发性、适用性”，在章节中适时插入了“学习目标”“知识链接”和“目标检测”等模块，文中加入了大量彩图，在人体解剖学实验中加入了部分彩色填图练习，使得整个教材图文并茂、重点突出、前后呼应，保证了教材的合理性、可读性和趣味性，促进了与其他相关基础课程及专业课程的联系，为后续学习及专业实践奠定了坚实的基础。
本书基于制度理论和产业集群理论对产业研发创新的作用原理，结合相关案例，分析了医药新政下医药产业集群生态及其研发创新实践。通过梳理医药新政的进展及若干关键医药新政的“靶向”功能，作者总结了中国医药产业研发创新的现状特征，构建了计量经济模型，实证了医药新政下中国医药产业的研发创新及其绩效，并针对医药新政下医药企业研发创新面临的制约因素，提出了促进中国医药产业研发创新的对策建议。本书可作为医药经济、区域经济和产业经济领域的高校师生及相关研究者和管理人员的参考用书。
本教材共分了个项目，分别为老年人常用生活照护技术、老年人常用基础照护技术、老年人常用安全照护技术、老年综合征常用照护技术以及安宁疗护常用照护技术。本教材除了介绍在老年照护工作中常用的照护技术外，还雕人了养老护理员(三级/高级)和“1+X”（老年照护师）中级考证技能标准，并且在各项目的任务实施环节做到与养老服务技能、健康与社会照护技能以及老年护理与保健技能等养老服务相关技能竞赛的技术要求相衔接，坚持理念创新、方法创新、内容创新。本教材适用于高等职业院校智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理、健康管理、护理等相关专业。
《正常人体功能（第2版）》一书是高职高专创新规划教材，分为上下两篇。上篇为理论部分，下篇为实训部分。要内容包括正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分及各种生命现象的基本活动规律及代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用；正常人体遗传信息的传递及表达等。本书重点突出护理专业人体正常的生理功能和物质代谢的基础理论、基本知识及基本技能方法，同时兼顾生理学和生物化学相关知识编写的一部护理专业用教材。遵循三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、 性、启发性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，坚持知识够用、教师好用、学生好学的编写理念。
本教材是依据生理学教学大纲的基本要求编写而成的，以各系统为单位来阐述人体正常生命活动的规律。除绪论外，全书分11个章节对细胞的基本功能、血液系统的组成与代谢、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿液的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌系统、生殖生理等人体生理活动的产生机制以及机体内、外环境的变化对这些活动的影响进行了阐述。全书构架清晰，有助于学生掌握关于正常人体各种生命活动的发生原理及其调节机制的基本理论，培养学生客观地对事物进行观察、比较、分析、综合的能力和独立思考的能力。本书可作为高职高专医学各专业学生的教材，也可作为医务工作者的参考书。
本书基于制度理论和产业集群理论对产业研发创新的作用原理，结合相关案例，分析了医药新政下医药产业集群生态及其研发创新实践。通过梳理医药新政的进展及若干关键医药新政的“靶向”功能，作者总结了中国医药产业研发创新的现状特征，构建了计量经济模型，实证了医药新政下中国医药产业的研发创新及其绩效，并针对医药新政下医药企业研发创新面临的制约因素，提出了促进中国医药产业研发创新的对策建议。本书可作为医药经济、区域经济和产业经济领域的高校师生及相关研究者和管理人员的参考用书。
本书为中医儿科学教学、应试课堂笔记，配套全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材（第九版）《中医儿科学》，供中医学、针灸推拿学专业学生教学辅导和课后复习使用。
《金匮要略》是中医学类专业的主干课程，是重要的临床经典课程。全国高等中医药院校“十四五”规划教材《金匮要略》是在国家中医药管理局教材建设工作委员会指导下，由中国中医药出版社组织有关院校专家联合编写的，供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业使用。教材出版后，我们组织原教材编委会编写了配套用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。本套习题集与已出教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科
《正常人体功能（第2版）》一书是高职高专创新规划教材，分为上下两篇。上篇为理论部分，下篇为实训部分。要内容包括正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分及各种生命现象的基本活动规律及代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用；正常人体遗传信息的传递及表达等。本书重点突出护理专业人体正常的生理功能和物质代谢的基础理论、基本知识及基本技能方法，同时兼顾生理学和生物化学相关知识编写的一部护理专业用教材。遵循三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、 性、启发性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，坚持知识够用、教师好用、学生好学的编写理念。
《内外科护理》是浙江省高校“十一五”重点建设教材，教材编写紧紧围绕护理专业培养目标、卫生部执业护士资格考试大纲内容，以能力培养为核心，结合医学整合趋势和护理专业的改革，将《内科护理》、《外科护理》课程的内容按人体系统整合为《内外科护理》，以工学结合为导向，选择典型的临床护理病案为载体，按照临床护理实际工作过程为逻辑顺序组织内容。该书包括10个项目，每一个项目又有若千个任务。包括内外科护理总论(包含水、电解质和酸碱失衡，营养支持，休克，疼痛，感染，损伤，肿瘤及麻醉，围手术期患者护理等10大任务)，呼吸系统疾病患者的护理(包含慢性阻塞性呼吸系统疾病、感染性呼吸系统疾病、原发性支气管肺癌、胸部损伤、呼吸衰竭患者的，护理等6大任务)，心血管系统疾病患者的护理(包含心力衰竭、心律失常、心脏瓣膜
本教材共分了个项目，分别为老年人常用生活照护技术、老年人常用基础照护技术、老年人常用安全照护技术、老年综合征常用照护技术以及安宁疗护常用照护技术。本教材除了介绍在老年照护工作中常用的照护技术外，还雕人了养老护理员(三级/高级)和“1+X”（老年照护师）中级考证技能标准，并且在各项目的任务实施环节做到与养老服务技能、健康与社会照护技能以及老年护理与保健技能等养老服务相关技能竞赛的技术要求相衔接，坚持理念创新、方法创新、内容创新。本教材适用于高等职业院校智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理、健康管理、护理等相关专业。
米志坚、李海涛主编的《人体解剖生理学(药学类专业全国医药类高职高专十三五规划教材)》共分为三篇三十章，基本涵盖高职高专药学类专业人体解剖生理学的全部内容。本书在专业角度上坚持内容的“思想性、科学性、 性、启发性、适用性”，在章节中适时插入了“学习目标”“知识链接”和“目标检测”等模块，文中加入了大量彩图，在人体解剖学实验中加入了部分彩色填图练习，使得整个教材图文并茂、重点突出、前后呼应，保证了教材的合理性、可读性和趣味性，促进了与其他相关基础课程及专业课程的联系，为后续学习及专业实践奠定了坚实的基础。
