《飞机维修专业英语教程：飞机主要结构与部件/高等职业教育 十三五 精品规划教材》由三大模块组成：模块一为飞机维修岗位描述，模块二为飞机维修手册（AMM）介绍，模块三为民用飞机主要结构与部件介绍。全书共分为12课。模块一对民航飞机维修岗位具体要求进行详尽的英文阐述。模块二通过对全英文AMM的介绍，让学生熟悉飞机维修岗位上高频使用的英文资料。模块三首先介绍了波音737飞机五大结构 机身、大翼、起落架、动力装置与尾翼，然后依托这五大结构，分别对尺寸与区域、驾驶舱的主要面板、门的操作、电子舱、起落架、动力装置、辅助动力装置、大翼、飞行操纵面9个学习情境进行了专业的英文介绍。这些学习情境结合飞机维修专业材料，通过听、说、读、写、译的语言训练，使学生不仅能够轻易掌握飞机维修的主要英文术语、专业词汇、缩
中国与韩国在地理上山水相依，历史上有着深厚的文化渊源，存在长期的文化交流关系，文学就是其中的一大重要方面。文学是文化重要的一环，通过文学，可以侧面窥视历史、社会、语言、艺术、民族性、民俗风情等等状况。《韩国文学概论》与以往韩国文学史类著作的不同之处在于，本书对韩国文学的概念、性质、特点等情况进行了系统的阐述，按照汉诗、汉文散文、汉文小说、古典批评、时调、歌辞、韩文小说、口传文学、近代诗歌、近代小说、近代批评、现代诗歌、现代小说、现代批评的分类体系对韩国文学横向地进行了解析。同时，又纵向地按照文学体裁发展的时间顺序，对各种文学体裁的发展脉络进行了梳理和探究。在写作的过程中，既重视学术性，又兼顾可读性，读者通过本书可全面系统的了解韩国文学的全貌。
选取岭南文化中极具代表性的十二个主题， 包括：地理、历史、语言、 建筑、戏剧、舞蹈、音乐、体育、工艺、旅游、民俗、美食。各单元由课文 A、课文 B、语言应用综合训练三部分构成。课文 A 是单元主题的文化概览；课文 B 深入聚焦主题特色；语言应用综合训练聚焦 职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善 四项英语学科核心素养的培养，包括摘要写作、问答题、知识填空、情景会话、信息匹配、思辨讨论、英汉互译等形式。综合训练可以帮助学生深化对岭南文化篇章的理解，巩固岭南文化的英语表达，完成学习目标检测，传播中国传统文化。
本教材分为Pre-career Stage、Career Stage（Social Letters）、Career Stage（Business letters）三个章节。*章Pre-career Stage主要围绕如何写好电子邮件、简历和求职信展开；第二章Career Stage（Social Letters）以办公室日常社交沟通为主题，内容包括：办公行政邮件往来、邀请、祝贺信、感谢信、道歉信和投诉信及回复；第三章Career Stage （Business Letters）以外贸信函往来为主题，内容包括：建立业务关系、询盘、报盘、还盘、订购、支付、包装和货运。本书从高职院校英语专业学生的认知结构和实际教学情况出发，旨在提升学生的应用文写作能力。同时，此书也可作为外企职员、外贸业务员等行业人士的参考用书。
张成国等编著的《建筑英语口语》一书遵循“实用为主，够用为度，以应用为目的”的指导原则，采用基于工作过程模块化的内容体系，涉及建筑专业和课程、建筑求职面试、建筑相关职业、建筑施工企业、建筑物类型、建筑材料等共20个模块。 《建筑英语口语》可作为各类成教、大专、高职、中专的建筑类相关专业的英语口语教材使用，也可供涉外建筑施工和管理人员、从事建筑出国劳务、工程承包的各类人员自学使用。
张成国等编著的《建筑英语口语》一书遵循“实用为主，够用为度，以应用为目的”的指导原则，采用基于工作过程模块化的内容体系，涉及建筑专业和课程、建筑求职面试、建筑相关职业、建筑施工企业、建筑物类型、建筑材料等共20个模块。 《建筑英语口语》可作为各类成教、大专、高职、中专的建筑类相关专业的英语口语教材使用，也可供涉外建筑施工和管理人员、从事建筑出国劳务、工程承包的各类人员自学使用。
要使青少年成为中国特色社会主义的建设者和接班人，不仅要教会他们做事，更要教会他们做人。本书围绕基于幸福教育理念的 生根、生长、生存 教育实践展开研究，在分析这一选题核心概念、研究意义、研究价值的基础上，针对基于幸福教育理念的教育实践 家庭教育、学校教育、社会教育的相关内容展开深入分析，实践表明，家庭、学校、社会协同教育机制的构建与应用，有助于化地整合家庭、学校和社会各方面的优质教育资源，并在合作与协调中有效强化学生教育的力量。
学前教育是基础教育的重要组成部分和重要的起步阶段，是学校教育和终身教育的基石，对于儿童的个体发展和国民素质的提高具有极为重要的作用。本书在对幼儿园教师、幼儿园教师的职业道德素养进行概述的基础上，研究了新时代幼儿园教师的口语素养、礼仪素养、创新素养、信息素养，后研究了新时代幼儿园教师的心理素养。本书结构严谨，逻辑清晰，内容丰富新颖，对提高我国幼儿园教师的综合素质及推动幼儿园教学的发展具有重要意义。本书内容丰富、结构完整、论述合理、观点新颖，对幼儿园教师基本素养的培养和提升，具有一定的借鉴作用。
《家庭经济困难大学生未来时间洞察力与职业决策自我效能感的关系研究》通过文献综述和理论分析构建了未来时间洞察力、心理资本、领悟社会支持和职业决策自我效能四者之间的理论假设模型，采用实证研究方法，分析未来时间洞察力对职业决策自我效能感的显著影响，探寻了心理资本、领悟社会在其关系中所起的中介作用。研究表明，未来时间洞察力不仅能直接影响家庭经济困难大学生的职业决策自我效能感，还能通过心理资本和领悟社会支持的中介作用，以及心理资本-领悟社会支持的链式中介作用间接影响职业决策自我效能感。文章后围绕该结论，从积极心理学的理论视野，提出高校家庭经济困难大学生就业精准帮扶的策略建议，促进其顺利实现就业。
本书主要内容分成三部分，部分主要介绍了国际商务基本知识，阐明了国际贸易中的常用术语、贸易方式、对外贸易合同的主要内容，详细介绍了国际物流运输业务、进出口业务国际货运保险等内容。第二部分介绍了石材物流基本知识，对物流管理的各个环节分别进行了阐述，包括采购、运输、仓储管理与库存、配送、装卸与搬运、包装、物流信息系统等，同时对生产物流的基本内容进行了概述。第三部分介绍了石材专业英语，主要包括石材贸易英语、石材地质和石材性能专业英语、石材加工英语，专业英语部分对文章的主要难句进行了较为详细的解释和翻译。 本书可作为大中专院校石材专业教材，也可作为从事石材工作技术人员的参考书。
本教材具备以下几个特点： 1．本教材旨在让学习者掌握各种商务环境下的日语表达．以场景分布为主线进行编写，将读者视线有效地转移到商务环境下的日语表达上来： 2．根据“听说一体”的原则，本教材将“听”与“说”有机地结合在一起。让读者不仅熟悉酉务环境下的日语表达，同时也能进行实际演练： 3．本教材的素材大多选自当今日本的商务会话，内容新颖，题材丰富，场景逼真，能限度地激发学生的学习兴趣，从而提高听说能力： 4．与时俱进，紧跟市场。本教材设有两次综合练习，主要为J．TEST考试的听力內容、J．TEST考试是一项鉴定日语实际应用能力的考试，2007年8月，J．TEST被我国劳动和社会保障部认定为职业日语鉴定。J．TEST~仅被越来越多的日本企业所承认．而且由企业出资鼓励员工参加考试的单位也大幅增加。
随着 产业的升级和经济结构的调整，各行各业对于应用型人才的需求越来越紧迫， 针对此下达了以培养应用型人才为目的的“产教融合”教育政策。为响应 政策，培养复合应用型英语人才，本书对产教融合背景下高职英语的实践教学做出了研究。书中在 章以产教融合的背景与内涵作为铺垫，引出余下内容；第二章探讨了高职专业英语的一些概念，并从实践的角度出发，揭示了高职专业英语在产教融合背景下的发展现状；第三章和第四章对当今时代下的教师教学以及学生学习方法做出了深刻的解读；第五章为对教师培养方式的探索；第六章则是对产教融合背景下高职专业英语教学实践创新模式研究做出了研究。
实用药学英语（高等职业教育“十二五”规划教材）
吴春蕾主编的《大学英语综合教程（3）》为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。 本套书共分3册，以英语听、说、读、写、译为基本框架，条理清晰、语言规范、通俗易懂、针对性强，内容涵盖节日、教育、体育、旅游、经济、文化等。本书为第3册，涉及8大主题。在每单元里采用一个主题，分别用对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。每单元之间既相互独立又相互呼应，且单元中每一部分都配有相应的习题及参考答案。 《大学英语综合教程（3）》可作为高职高专院校非英语专业教材，也可作为远程教育、业大、函授等学生的基础英语课教材及参考用书。
《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》结合时代背景，从跨文化交际语境的角度对大学英语教学中的诸多问题展开了系统的论述与研究，介绍语言、文化、交际、跨文化交际等基本概念与理论，剖析大学英语教学存在的普遍性问题与文化性问题，在此基础上，分别对大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作教学的相关文化性内容展开探讨，提出相关教学原则与相应的行之有效的教学方法。此外，本书对教师的发展问题以及“中国文化失语”现象进行了探讨，并提供了建设性的意见。本书论述视角新颖，语言简洁流畅，内容翔实，理论与实践有机结合，相信对于英语学习者、教育者、研究者以及其他对英语教学感兴趣的人士来说都具有很大的参考价值。
语音是语言的三大组成要素（即语音、词汇和语法）中基本的要素，是语言学习中重要的一个环节。学习语言如果脱离语音，就无法学习词汇和语法。因此，在语言学习中，首先学好语音是极其重要的。 本书采用英汉对照问答形式，系统且通俗易懂地介绍和解答了英语中语音的基本知识。相信本书能有助于英语学习者增强英语发音能力，改善英语发音提高英语流利程度。 此书主要适用于中、小学生，也有助于大学生。
《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》结合时代背景，从跨文化交际语境的角度对大学英语教学中的诸多问题展开了系统的论述与研究，介绍语言、文化、交际、跨文化交际等基本概念与理论，剖析大学英语教学存在的普遍性问题与文化性问题，在此基础上，分别对大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作教学的相关文化性内容展开探讨，提出相关教学原则与相应的行之有效的教学方法。此外，本书对教师的发展问题以及“中国文化失语”现象进行了探讨，并提供了建设性的意见。本书论述视角新颖，语言简洁流畅，内容翔实，理论与实践有机结合，相信对于英语学习者、教育者、研究者以及其他对英语教学感兴趣的人士来说都具有很大的参考价值。
本书共分为六个章节， 章为高职院校英语教学概述，主要就高职教育概述、高职英语教学的现状及问题、高职英语教学理论基础与教学基本原则三个方面展开论述；第二章为高职院校英语课程设置，主要围绕高职院校英语课程设置概述、高职院校英语课程设置过程及问题、高职院校英语课程设置方法三个方面展开论述；第三章为高职院校英语课程建设与改革，依次介绍了高职院校英语课程资源建设、高职院校英语课程体系改革、高职院校英语课程评价的探索三个方面的内容；第四章为高职院校英语教师队伍建设，依次介绍了高职英语教师专业发展概述、高职英语教师专业发展途径、高职英语教师专业能力的培养三个方面的内容；本书第五章为高职院校英语教学模式改革，分为三部分内容，依次是高职英语微课教学模式、高职英语慕课教学模式、高职英语翻转课堂与
本教材为应用德语专业的高职高专教材，本教材与实际工作岗位、职业标准对接，编写理念新颖，独具特色。本书创新课改理念，将多元素融于教材，采用 项目-任务式 和 基于工作过程 的职业教育课程改改理念其中每个章节分别由课程导入、本课详解、课程练习和词汇几个模块构成。各模块环环相扣，紧密围绕章节主题展开。本书共分为八个章节，包括如签证基本知识、签证种类、签证申请资料、签证程序和表格填写、签证接待、签证面试、签证员要求、案例分析。本书讲解的知识和内容都是基于德语语言和签证实际操作，二者兼顾，既学了语言又熟悉了业务，在一定程度上反映了职业教育的职业性特点。
