在我国教育改革的过程中，历史课程与教学工作取得了巨大的成就，但一些问题也日益凸显，历史教育工作面临着新的机遇和挑战。本书共包括绪论和七章内容：绪论部分对历史课程与教学的研究意义和对象进行了简要阐述，章和第二章对历史课程和历史课程资源的基础知识进行了研究，第三章至第七章分别对历史课程资源、历史教学的模式与方法、历史教学过程与策略、历史教学设计、历史教学评价以及历史教师的专业化进行了研究。本书力求把的教学理念渗透到全书内容之中，对历史教学进行了深层次的探讨。
劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。全国教育大会上提出 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ，首次把劳动教育纳入党的教育方针，这是新时代党的教育方针的丰富发展，更是新时代弘扬劳动精神、倡导劳动教育思想的集中体现。大学生作为受过良好教育，即将进入社会成为劳动者的群体，通过劳动教育培养其社会责任感和竞争能力以及对其自身素养的完善具有重要意义。本书主要包括劳动和劳动教育，新中国成立以来劳动教育的历史回顾，新时代大学生劳动教育的内涵、原则、意义和对策，新时代大学生劳动价值观存在的问题，新时代高校劳动教育课的组织机构及基础劳动教育课，新时代大学生劳动教育的实施体系和实施路径，新时代大学生劳动教育实践，新时代大学生
【内容简介】 本书是 十四五 时期国家重点出版物出版专项规划项目、2023年度国家出版基金项目。 本书分别从经济、政治、文化、教育、健康、社会保障、婚姻家庭、生态文明建设和法治保障九个领域，运用丰富、翔实的事实与数据资料，全面梳理、回顾新时代中国性别平等与妇女发展的历史性成就和主要经验，总结、提炼中国共产党在新时代拓展和创新中国式现代化过程中，促进性别平等和妇女全面发展的理论成果、制度成果和实践成果，充分彰显中国特色社会主义妇女发展道路的鲜明特色和显著优势，同时深入分析当前中国性别平等与妇女发展面临的重点、难点问题与差距和挑战，并为进一步推动新发展阶段的性别平等与妇女全面发展提出展望和对策建议。
本书以框架效应为切入点，深入探讨了经验性和描述性决策条件下的框架效应差异及其原因。主要研究问题包括：经验性决策条件下是否存在框架效应？如果存在，其与描述性决策条件下的表现有何差异？这种差异是否与不同决策的“主观权重”评估过程有关？又是否与不同决策的“主观价值”评估过程有关？在此基础上，提出了不同框架和决策条件下的整合决策模型。
当前，互联网技术在教育领域的应用越来越普及，为了更好地推进大学英语教学改革，就需要将互联网技术与大学英语教学相结合，从而彻底改变传统大学英语教学中的各种弊端。本书首先分析 互联网 与大学英语教学的相关基础知识，进而分析了 互联网 与大学英语教学的关系以及影响下的教与学模式的改变，后论述 互联网 背景下教学内容的创新优化、教学评价的多元化发展以及教师的专业发展。总体来说，本书体系完整，内容充实，系统性强，做到了理论与实践紧密结合，对读者而言不失为一本有价值的参考书。
《小学英语教学理论构建与应用设计》立足于小学英语教学，对小学英语教学的理论构建与应用设计进行了全面、细致的研究。首先从理论角度入手，对于小学英语教学的基础性内容进行了概述。然后从实践入手，对小学英语教学的常见技能和常见方法、小学英语学习的常见方法以及小学英语基础知识和技能教学进行了详细探究。后从不同角度出发，对小学英语教学课堂辅助与课外活动、小学英语教学中多媒体技术的应用和小学英语教学评价进行了具体说明。本书内容丰富、结构合理、语言朴实，而且实用性极强，值得广大读者阅读和学习。
《互联网视域下体育教学体系建设》主要在当今互联网时代背景下探讨体育教学体系的建设与创新。本书首先阐述了体育教学的基本理论，其次分析了 互联网 的时代背景和当前体育教学的发展形势，再次对互联网视域下体育教学思维的转变、体育教学内容资源的挖掘与开发、体育教学方法与模式的设计以及体育教学评价的完善进行了系统的研究。后对互联网视域下体育教学的创新与应用展开实证分析。本书结构清晰、内容丰富、研究深入，对提高我国体育教学的先进水平及整体质量具有重要指导意义。
《大学英语教学的跨文化转型与创新路径》从跨文化转型这一角度切入，对大学英语教学的跨文化教育进行了较为全面、细致的论述。首先，本书对语言、文化、大学英语教学进行综合论述，使读者对此有一个基本而系统的认识。其次，书中对大学英语教学中跨文化转型实施展开分析，使读者对语言与文化的融合教育教学问题有个清晰的认识。再次，作者分别就大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译等教学中的跨文化转型问题做了深入的讨论，让人有既见 林 又见 木 之感。本书观点和视角较为新颖，重点突出，内容丰富，符合大学英语教学的趋势以及社会发展的需求，对于培养和提高英语学习者的跨文化交际能力有一定的借鉴意义和指导价值。
随着我国基础教育的不断完善和发展，我国的基础教育授课形式逐渐走向了包班制和小班化教学。全科型教师的培养已经成为教育发展的必然趋势，农村地区全科型小学教师的培养是当前我国基础教育建设高质量教师队伍的关键内容。但是云南省农村地区小学全科教师存在流失严重、综合素质较低等问题。基于云南省农村地区小学全科教师的现实需要，以及国家政策的颁布，本书运用文献法、问卷法、访谈法等研究方法阐述了云南省农村地区全科型小学教师的发展现状与问题的成因分析以及相应的解决对策。
《基于自主学习的大学英语教学理论与改革研究》以自主学习为核心和出发点，重点探讨了基于自主学习的大学英语教学理论与改革。本书首先从理论知识分析入手，对自主学习以及大学英语教学的相关内容进行了简要综述，并分析了大学生英语自主学习能力的培养理念。然后着眼于实践内容，重点对基于自主学习的大学英语的语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化教学改革进行了论述。后，对基于自主学习的大学英语教师、教学评估、教学手段新发展进行了探究。本书观点新颖，内容丰富，逻辑严谨，亮点突出，不仅能有效提高英语教学的效率，也为英语教学的改革探寻到了新的方向。对于广大读者而言，本书有着重要的学习价值。
自主学习作为一种重要的学习品质，其不仅同课堂教学质量密切相关，而且还关乎到学生的终身发展和全面发展。本书以自主学习能力培养为核心和出发点，重点探讨了自主学习能力培养下的英语教学法改革新思路。本书首先从理论知识分析入手，对自主学习以及英语教学法的相关内容进行了简要综述。然后着眼于实践内容，重点对自主学习能力培养下的英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译教学法改革进行了论述，后对英语教学法的新发展与自主学习能力评估进行了探究。本书观点新颖，内容丰富，逻辑严谨，具有良好的理论和实用价值。
我国经济社会发展的不平衡，致使义务教育资源配置不合理，由此造成了义务教育质量的极其不均衡，教育不公问题已经成为社会关注的热点。本书以县域义务教育均衡发展政策及实践为研究主题，内容包括：研究综述、义务教育均衡发展的历史与现状剖析、山东省县域义务教育均衡发展的政策实施、县域义务教育均衡发展的政策评估、政策引导：健全义务教育均衡发展的政策、投入保障：保证义务教育均衡发展的经费投入、师资为本：加强义务教育均衡发展的师资建设。纵观全书，从总体框架、研究视角、研究方法到内容逻辑、材料运用、文字表述等，均显现出一种理论和现实的深度。
《全程视角下的生命 发展心理学研究》包括绪论、婴幼儿时期的心理发展研究、儿童期的心理发展研究、青少年时期的心理发展研究、成年时期的心理发展研究、中年时期的心理发展研究、老年时期的心理发展研究七章内容，分别对生命过程中的不同阶段的心理发展进行了研究。本书在表达上力图实现学术性和易读性的平衡；在在写作取向上力图使本书既具有学术意义又有实际价值。本书对学术研究具有一定的参考意义，同时也对广大读者了解发展心理学具有重要的指导意义，是一本值得学习研究的著作。
《新时代武术的价值与科学发展研究》首先对武术的基本知识进行了阐述，从而建立一个初步的知识体系；然后对新时代武术价值的发展状况进行了剖析；在此基础上，分别对新时代武术的多元化价值及其科学发展进行了研究，包括技击价值、健康价值、娱乐价值、教育价值、文化价值、经济价值这几个方面，这部分是本书的重点也是亮点，充分体现出了本书的科学性、系统性、新颖性、针对性、时代性特点，内容丰富新颖，是一本可读性非常高的专业学术著作，有较高的参考和借鉴意义。
《就业导向下的大学生职业生涯规划与管理研究》具体阐述了大学生职业生涯规划与管理的相关问题。全书共分八章，内容包括：大学生职业生涯规划认知、大学生自我认知、职业世界认知、职业生涯决策理论认知、大学生职业生涯规划设计、大学生职业生涯规划的实施与调整、做好角色转换与就业的准备以及大学生职业生涯规划的管理。本书着力于引导大学生树立正确择业观，以积极心态修炼自身，打造良好的职业素质，进而全面提升大学生自身职业素养与就业能力。本书内容丰富、条理清楚，力求系统完整、简明实用，是一本值得学习研究的著作。
《积极心理学视阈下的教师心理适应性研究》是以积极心理学理论为支撑，紧扣教师的心理特点和心理需求，对教师心理健康教育的理论和实践进行探索，旨在引导教师以积极心态面对工作、学习和生活中的压力与挑战，提升教师职业幸福感。全书内容包括：积极心理学认知、教师心理健康、教师角色与心理适应研究、教师情绪与心理适应研究、教师人格与心理适应研究、教师人际关系与心理适应研究、教师压力与心理适应研究、教师的职业幸福感研究。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。
本书收录了十六个清华校友企业的创业故事，记录了企业创办、发展、成长、壮大的心路历程。这十六家企业遴选入书，是基于2017年清华校友总会与清华大学产业创新与金融研究院联合开展的“清华校友企业创新力调研评
本书是一线科创教师根据学生发展实际需求，结合少量国内外很好创客案例，经过多年的实践创编而成。教材每个案例均以解决生活中实际问题为导向，由学校一线教师自主创新设计形成，每幅插图均由在校学生手绘而成。本书
本书是研究《文艺生活》月刊（1941.9-1950.7）的专著。《文艺生活》是40年代一份影响力较大的文学期刊，其所刊载文学文本被誉为“南方现代文学”的“代表”。书中对期刊文本进行详细考察，对文学创作
《现代公司法比较研究:靠前经验及对中国的启示》由黄辉著
