《阶梯阅读训练6》在文章的选编上，适当增加了一些思想性丰富些，思考有一定的深度的文章，积极向上的价值取向，将会潜移默化地影响孩子，拥有一颗善良的心，学习做一个好人。文后的练习，在夯实基础的同时，训练孩子在理解、领悟文本的中心和对人物、场景的感受上下功夫，逐步学会敢于表达自己的喜怒哀乐的情感，使孩子在享受愉快阅读、体验成功阅读的过程中，提升自己的阅读修养。
这套书是暑假年级衔接拔高练习用书。既有对原有年级知识的复习，又有对高一年级知识的衔接和拔高。主要服务对象是暑假各学科提高班、衔接班的师生。还有想利用暑假强化和提高自己学习能力的学生和家长。
当你背上书包走进校园时，作文世界的大门便向你敞开了。许多同学在作文世界里快乐地生活，他们拿起笔有写不完的话。可也有的同学一拿起笔来仿佛就有千斤重，怎么也写不出来，害怕写作！这是怎么回事？难道自己比别人笨？当然不是，这只是你还没有找到写作的窍门！这套《小学生作文起跑线》由基础训练到佳作欣赏，由范文导读、点评到试题指导，带领同学自己实践，层层递进，帮助同学们找出写作的诀窍，抛开写不出作文的苦恼。本书是系列之一，针对小学六年级。
《小学双色同步作文(6年级下)》依据中华人民共和国**制订的全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，旨在从提高能力入手，帮你解决作文难题。我们在每册每单元都安排了精彩的栏目，对你进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供你训练。在我们的引导下，你会体会到作文的快乐！来，一起来了解《小学双色同步作文(6年级下)》中的栏目吧。
本书按作文描写的对象分为人、事、景、物四大类，每个大类下统领相应的若干小类。每一小类下均有“描写指导”，简述该类描写内容的要点和难点，指导作文者怎样审题，怎样立意，怎样准确表达文章的内容；之后列出与描写内容有关的佳句和从名家名作中精选的一些佳段，供读者择善选用、品味、借鉴。本书还结合描写内容、配有丰富的漫画，这些生动有趣的漫画或助你直观地了解描写主题，或丰富你的灵感，或拓展你的想象空间。
*修订的语文《义务教育课程标准》要求小学阶段阅读量不少于145万字，强调培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，并养成良好的阅读习惯。在语文教学中，阅读教学所占的时间比例达到60%～70%，考试中所占的分值也在总分的一半以上，而且阅读理解也与写作密不可分，阅读是语言理解的过程，写作是语言表达的过程。由此可见，阅读越来越成为语文学习的重中之重。鉴于以上背景，我们组织一线优秀教师精心编写了《小学语文分级阅读训练AB卷》这套丛书。 全书分为单元同步阅读测试AB卷、专项阅读能力测试AB卷、专题阅读测试AB卷、综合能力突破测试卷和期末冲刺测试卷五大部分。紧密结合课标要求，紧扣语文教学知识点，与新教材同步训练。
本套书为专门针对小学各年级学生提高语文阅读理解能力的辅助训练用书。丛书由具有多年一线教学经验的小学语文高级教师组织编写，根据《义务教育小学语文课程标准》对各年级、学期的语文教学要求，针对不同的阅读训练主题挑选适合的优秀短文，精心设计阅读理解练习题，并辅以参考答案，真正做到课外补充、目标明确、练考结合、有效提高。 本书主要以六年级上册语文教学课程标准为依据，根据小学六年级上学期学生的学习特点，设计了 走进自然 畅游书海 品味小说 体会艺术之美 等八个主题阅读单元，文体以散文、小说及说明文为主，每单元均设计了相应的练习题，让孩子通过阅读，对中外文学名著的理解、革命岁月的印记、文章立意的掌握等有一定程度的提高，同时能够进行有一定难度句式分析和概括写话训练。本书不仅图文并茂，生动有趣，
