本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时
在继承传统实验教学经验的基础上，本实验教材编入了综合性实验和设计性实验，以培养学生的分析问题能力和社会实践能力。书后编入彩图7幅，涵盖教学要求的主要寄生虫标本，包括：吸虫、绦虫、肠道线虫、组织内线虫、腔道原虫、组织内原虫、医学节肢动物形态，供学习者使用及临床实践参考。课程适于在人体解剖学、组织胚胎学、医学免疫学、生物化学、生理学课程学习结束后再学习为宜。 基于临床医学专业培养目标是医学 专门人才，学生毕业后可以从事医学临床、医学教育和医学科研工作的要求，通过本课程教学使学生能掌握人体寄生虫学的基本理论以及解决寄生虫病防治的病原学基础知识和技能，并了解寄生虫学发展的新动态，以期为临床医学专业课的学习打下良好的基础。
本书以云南省14个疟疾流行县33乡为研究现场，收集1984-2000年疟疾疫情、蚊媒、防蚊防疟、气象、地理环境、人口与遥感生态学资料，构建云南疟疾疫情与蚊媒评价地理信息系统，研究遥感植被指标NDVI在疟疾疫情与蚊媒评价中的应用，探究云南省疟疾蚊媒疫情危险性地图。
本书为全国医药职业教育检验类规划教材之一，是《寄生虫学检验》教学的配套用书。全书包括四部分，实验总则、人体寄生虫学实验内容、人体寄生虫学检验技术、综合思考题。书后附有常见寄生虫与诊断有关的形态彩色照片图，直观且实用。适合高职高专医学检验技术专业师生学习使用，也可用于临床医学、预防医学、护理等专业学生的寄生虫学实验教学，亦可供临床及疾病控制等领域的有关专业人员参考。
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。
《医学寄生虫学学习指导》是根据中央广播电视大学寄生虫学课程的主教材(高兴政、张进顺主编的《医学寄生虫学》)和教学大纲的要求编写的。是中央电大医学高等专科学生的辅导教材，对医学院校专科生和本科生也具有一定的参考价值。 本书分重点和难点解析、测试题(包括综合测试题)和模拟试卷三部分。测试题包括填空题、选择题、名词解释和问答题四大类，各种题型均附有较详细的参考答案。 全书叙述简练、条理性强、概念准确、重点突出，有利于学生巩固所学的理论知识和培养学生独立思考及综合分析的能力。学生可利用测试题自我测试，检查学习效果，有助于学生自学和复习。
为适应我国高等医学检验专业教育改革的需要，提高学生对人体寄生虫学理论知识的掌握和应用能力，我们编写了《寄生虫学与寄生虫学检验学习指导和习题集》一书。该书严格按照医学检验专业人材的培养目标和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)与“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)的指导原则进行编写，是《寄生虫学与寄生虫学检验》的配套教材。本书主要供医学高等职业技术院校检验专业的学生使用，也可作为本专业的本科生、大专生以及参加执业医师考试人员的自测教材和参考用书。 本书共分6章，每一章均包括学习指导、习题和参考答案。根据医学检验专业的特点，学习指导除对每一章(节)学习内容按照掌握、熟悉和了解三个层次进行明确划分外，还概要地介绍了每种寄生虫的形态、生活史、致病性、诊断、流行和防治要点
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》的各章节相互对应，每章节包括学习要点、习题及参考答案三部分。学习要点为教师授课的重点，也是学生需要掌握的重点；习题是《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》的主要内容，试题类型包括选择题（A型题与B型题）、填空题、名词解释和问答题。其中：A型题要求在5个备选答案中选择一个*答案；B型题先列出5个备选答案，每个选项可使用1次或多次，也可不使用，每道题选择一个适答案。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》主要供护理学类专业本科学生使用，也可供临床医学、口腔医学等其他专业本、专科学生使用，还可供
为响应“科教兴国”战略方针，提高医学教育质量，帮助高等医药院校本科生复习、掌握《人体寄生虫学》基础理论、基本知识和基本技能，我们编写出版了这本《人体寄生虫学复习指导》，供高等医学院校学生学习参考。 本书是根据高等医学院校本科生教材（詹希美主编的卫生部规划教材《人体寄生虫学》）和教学大纲的要求撰写的。全书从基本内容入手，简明扼要地介绍各章的重点和难点内容，结合重点和难点解析将各章基本内容编成复习题和综合测试卷，引导学生复习和自测。复习题包括名词解释、填空题、选择题（A型题和X型题）、问答题、病例分析题等，各题均附有较为详细的参考答案，以利学生复习参考。书后尚配有6套综合测试卷，供学生自测。因此本书既可作为医学生学习人体寄生虫学的辅助教材，亦可作为研究生考试备考人员、人体寄生虫学
本书为全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材《人体寄生虫学》(供8年制及7年制临床医学等专业用)的配套教材。 全书包括实验总则、原虫、吸虫、绦虫、线虫、节肢动物及附录7个部分24个实验。具体每个实验包括：实验目的和要求、实验内容(标本观察、实验操作、动物实验)、病例、复习思考题和参考资料等内容。使学生更好地巩固已学的知识，把已学的知识与实际工作相结合，从而提高动手能力、理论联系实际的能力及独立分析和解决问题的能力。本书中各虫种(包括要求观察的虫期)的拉丁学名或英文名，都在中文名次出现时注明。附录里的参考书目录、网址和附表等内容可供学生拓展知识和复习所需。
本书为全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材《人体寄生虫学》(供⑧年制及7年制临床医学等专业用)的配套教材。本书既可作为八年制、七年制医学生人体寄生虫学实验课教材，也适用于五年制临床医学专业的师生使用。 全书包括实验总则、吸虫、绦虫、线虫、原虫、昆虫及附录7个部分24个实验。每个实验包括：实验目的和要求、实验内容(标本观察、实验操作、动物实验)、病例、复习思考题和参考资料等内容。 为提高学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力，本书除保留了基本的形态学观察内容以外，还编人了较大量的实验寄生虫学的内容。
为了适应新世纪医学检验专业教育迅速发展的需要，帮助医学生掌握正确的学习、复习和应试技巧，指导他们出色地完成学习任务，同时也帮助广大教师进行有针对性的教学，提高教学质量，中国协和医科大学出版社组织国内34所医学院校和临床单位的近百位长期从事医学检验专业教学工作的专家和骨干教师，编写了这套《全国高等医药院校医学检验专业学习与考试指导系列丛书》。 本套丛书主要以全国高等医学院校教材（供医学检验专业本、专科用）为基础，依据医学检验专业本、专科教学大纲，结合各层次考试特点及编者多年的教学、辅导和考试评卷等实践经验编写 而成。内容深入浅出，以帮助考生提高学习兴趣，在短量间内结合试题全面理解、掌握教材相关内容，熟悉各种考试题型，从而提高分析问题和解决问题的能力。注重体现“三基”（基本理论、
本书为全国医药高等学校规划教材，2006年被国家*确定为普通高等教育“十一五”*规划教材。全书共5篇，包括总论、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物和寄生虫学实验等。教材依据我国高专、高职教育护理专业培养计划，在注重基本理论和基础知识的同时，也兼顾本学科国内外的新进展，重点阐述了我国常见严重危害人类健康的寄生虫和重要病媒节肢动物。 为了调动学生的积极性，坚持以学生为中心，摒弃以教师为中心和理论与实践相脱节的旧的教学观念。本书采用案例教学，使学生通过阅读、分析和思考，以及相互间进行讨论，提高思维推理和处理问题的能力。此外，本书还采用正文与非正文系统的编写方案，恰当设计了“链接”等板块，形成外延。同时，研究了护士执业考试大纲，将其知识点有效融人大纲及教材编写。目标检测使用既往历届护士执业
随着科学技术的不断发展和进步，人类的物质生活和精神文化生活日益丰富多彩，人们对生活质量的要求逐渐提高，人人都希望通过健康的生活行为方式使自己拥有一个温馨、和睦、幸福的家庭和拥有一个健康的身体。 本书可作为家政与社区服务专业教材、护理员培训教材、家庭成员自我保健和进行健康教育宣传的参考书。
在继承传统实验教学经验的基础上，本实验教材编入了综合性实验和设计性实验，以培养学生的分析问题能力和社会实践能力。书后编入彩图7幅，涵盖教学要求的主要寄生虫标本，包括：吸虫、绦虫、肠道线虫、组织内线虫、腔道原虫、组织内原虫、医学节肢动物形态，供学习者使用及临床实践参考。课程适于在人体解剖学、组织胚胎学、医学免疫学、生物化学、生理学课程学习结束后再学习为宜。 基于临床医学专业培养目标是医学 专门人才，学生毕业后可以从事医学临床、医学教育和医学科研工作的要求，通过本课程教学使学生能掌握人体寄生虫学的基本理论以及解决寄生虫病防治的病原学基础知识和技能，并了解寄生虫学发展的新动态，以期为临床医学专业课的学习打下良好的基础。
马红茹、李争鸣主编的《医学寄生虫学》为高职高专三年制医学类专业的使用教材。编写指导思想是以讲清概念、联系临床为原则。理论知识整体把握以 必需、够用 为度。主要内容包括医学蠕虫学、医学原虫学、医学节肢动物学、蠕虫学和原虫学以形态、生活史、致病机制和病原学诊断为重点，同时简述流行因素与防治原则；医学节肢动物学以生物学、生态学及与传播疾病的关系为重点，简述防制原则。 在注重基本理论和基础知识的同时，纳入了本学科国内外的*进展。结合我国国情重点阐述了我国常见的严重危害人类健康的寄生虫和重要病媒节肢动物，对我国少见但具有潜在危害的人体寄生虫也做了介绍。每章前均有学习目标，每章后均加有重要内容小结。为扩大学生的知识面，在内容中还插入若干链接窗口，主要是与现实生活和临床密切相关的资料，加
