本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。
本书为全国高等医药院校规划教材，是人体寄生虫学实验的教学用书。全书分为11章，包括实验总则、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验、寄生虫标本的采集、保存与鉴别，以及综合思考题和病案分析等内容。各章主要依据虫种分节，每节由内容提要、目的要求、示教标本、自学标本、复习要点及复习题等部分组成。图文并茂，简明实用。
本实验教程为普通高等教育“十一五”***规划教材《医学寄生虫学》第4版（2014）的配套教材，也适于与本学科其他版本教材配套使用。全书分为4篇：实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物。依据高等医学院校五年制和长学制培养计划，重点描述了60余种严重危害人类健康的常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学，详细介绍了实验诊断常用操作技术。全书彩印，有拍摄实体标本的寄生虫形态学彩色照片130余幅，形态逼真，图文并茂，附有医学节肢动物检索图4幅，可满足实验教学。
《临床基础检验学实验指导》是全国高等院校医学检验专业实验教学系列规划教材之一，《临床基础检验学实验指导》分八章共52个实验和2个附录。**章为临床检验基本技术，介绍实验常规器材的使用和基本技术训练；第二章至第六章为临床检验学基本实验技术及验证性实验，按照标准化、规范化操作规程要求，介绍血液、尿液、粪便、生殖系统分泌物、其他体液的常规检验技术，更加注重检验技术与临床实际操作的紧密结合，特别有助于学生把临床检验与诊断相结合，对学生掌握本学科的基本知识、基本技能和今后的临床工作具有参考价值。第七章临床检验技能综合训练及第八章研究应用性实验从综合性、设计性、应用性等多角度出发，介绍了具有重要临床应用价值的基本技术和实验，尤其是对血细胞分析仪的校准、性能评价、检测结果比对、室内质控、室间质
《"十二五"普通高等教育本科*规划教材辅导用书 本科生复习考试用书/研究生入学考试用书:医学寄生虫学应试习题集》为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《医学寄生虫学》（第三版）的配套习题集，旨在通过模拟试题的练习使学生巩固和理解各章节的重点、难点，提高学生运用理论知识解决临床问题的能力，为今后的学习打下良好的基础。
本书系参照高等医科院校《人体寄生虫学》教学大纲编写而成。全书共收集寄生虫的形态结构彩图200多幅，主要收集国内常见的寄生虫虫种株。本书有助于高等医科院校学生更好地掌握寄生虫的形态结构，为医科学生深入理解寄生虫生活史，致病机制，临床表现和诊断治疗，以及进一步学习临床医学课程奠定基础。同时，本书对从事临床检验，疾病预防与控制的工作人员有一定的借鉴和参考作用。
《 十二五 普通高等教育本科*规划教材 国家卫生和计划生育委员会 十二五 规划教材 全国高等医葯教材建设研究会 十二五 规划教材 全国高等学校教材:人体寄生虫学(第3版)(8年制配增值)》仍按第2版体例进行编排，全书分总论、医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学、寄生虫病实验检查和抗寄生虫药物等5篇，共25章。总论内容包括引言、寄生虫生物学、寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫感染与免疫、寄生虫感染与寄生虫病临床特征、寄生虫病流行与防治、现代寄生虫学研究与发展等：医学原虫与蠕虫篇主要按寄生部位编排，并按生活史过程、形态结构、致病机制、实验室检查、流行与防治等顺序进行编写；医学节肢动物学篇的内容包括医学节肢动物的概述、昆虫纲和蛛形纲医学节肢动物；寄生虫病实验室检查和抗寄生虫药物篇介绍了常用寄生虫病实验室检查技
本书共分七篇二十七章，篇为总论，讨论寄生虫学和寄生虫病的基本概念，包括寄生虫病原生理学，寄生虫感染的诊断和化学治疗等基本内容。第二至六篇分别系统地叙述了医学原虫、医学扁虫、医学线虫、医学棘虫和医学节肢动物学等十个章共约140种寄生虫种类，从其形态、生活史、致病、病理、免疫、临床表现、诊断和防治等都提供了详尽的资料，较全面地反映了近年来寄生活史、致病、病理、免疫、临床表现、诊断和防治等都提供了详尽的资料，较全面地反映了近年来寄生虫种类的全貌。附录部分设立专门章节讲座寄生虫病原学和免疫学诊断方法、寄生虫标本制作、寄生虫激素及其应用等内容，为满足读者进一步查阅检索寄生虫学文献的需要，讲座了互联网上的寄生虫学信息资源。
《人体寄生虫学(普通高等教育十二五规划教材)》编著者梁裕芬等。 《人体寄生虫学(普通高等教育十二五规划教材)》是由全国十余所院校从事人体寄生虫学教学的教授和骨干教师共同编写而成的，内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物几个部分，书末还附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。为了帮助学生自学和复习，在篇章末对重要内容做了小结。 《普通高等教育"十二五"规划教材:人体寄生虫学》可供高等中医药院校本科各专业及其他医药相关专业教学使用，也可作为临床医生的参考用书。
本教材第2版自出版发行以来已过去了8年。随着改革开放的不断深人，人口流动性不断增强，导致了某些人体寄生虫病传播机会的增加；全球气候变暖，可能导致某些热带常见寄生虫病向亚热带、温带蔓延；免疫抑制剂的广泛使用，有毒化学品和致癌剂的任意丢弃。等，可能导致某些地区出现罕见的寄生虫感染性疾病。值卫生部教材办公室组织编写高职高专医学检验专业第3版专业课教材的机会，我们决定对这本教材作较全面的修改和补充。高职高专教育是为基层、社区和农村培养人才，教材编写要与专科层次医学检验实用性人才的培养目标、课程设置相适应，突出基本理论、基本知识、基本技能的掌握，体现高职高专教材的实用性、实践性要求，以培养职业能力为重点，注意教材的广度深度和相关学科之间的交叉结合。 与第2版相比，第3版在结构上由原来的
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。
由段义农、王中全、方强、郑葵阳共同主编的《现代寄生虫病学（第2版）（精）》一书分7篇106章，收录了国内外180多种寄生虫病，包括新现寄生虫病、国内外流行的寄生虫病及一些罕见的寄生虫病。 系统介绍了原虫病、线虫病、吸虫病、绦虫病、其他蠕虫病和节肢动物病。全面阐述了寄生虫病的病原、致病、临床表现、诊断、治疗、流行及预防等内容，并介绍了寄生虫病学的*新理论与临床诊治的*新成果。新版在第1版内容上有大幅度*新，新增病种50 多种。内容丰富，贴近临床需求，是各级临床医师、疾病控制医师、医学院校师生及医学科研机构人员的重要参考书。
本教材是根据编者多年的教学实践经验和本单位的具体实际情况，结合本校“面向海外、面向港澳台”的办学方针和培养国际型人才的发展目标，参考国外人体寄生虫学实验教材而编写的。本教材可作为本校国际学院临床医学本科生及印度班学习《Human Parasitology》的实验教材，同时也可为其他开展全英语教学的院校提供参考。 本书内容包括医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物等标本的形态结构介绍，中间宿主、寄生虫病病理标本介绍和临床上常用的实验诊断技术。每一章节内有一些相关的拓展知识介绍及思考题，书后还附有一些寄生虫病病例介绍、各种寄生虫的总结表和练习题及参考答案等资料，可帮助学生学*结。
全书共四篇十六章，*篇为总论内容，主要阐明人体寄生虫学的定义、内容、地位及与其他学科的相互关系，简要介绍了我国重要寄生虫病的流行现状、对人类的危害、存在的问题以及寄生虫学的研究与发展方向等。在总论中，还分章介绍了寄生虫的生物学、寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫感染与免疫的特点和寄生虫病的流行与防治的相关内容。第二篇和第三篇共有9章。分别从形态、生活史、致病、诊断、流行及防治等方面详细阐述各种重要寄生原虫和蠕虫。第四篇共3章，主要介绍与医学有关的媒介节肢动物的种类以及它们对人类的危害等。此外，在附录中还新增了食源性寄生虫病、机会致病性寄生虫病和虫媒病及媒介控制，并增加了寄生虫的彩色图片。本书各章节相对独立，同时又构成有机整体。该书充分体现了系统性、继承性、科学性、先进性和实用性。
人体寄生虫学实验指导包括医学蠕虫、原虫、节肢动物的基本形态结构和实践技能的内容。1~9章主要阐述寄生虫各期形态结构特征和病原学诊断的操作方法，为了提高学生的分析问题的能力，每一节后增加病例资料和思考题，供学生自学和相互讨论。第10章为实践技能，设有综合性实验和设计性实验的内容，培养学生初步掌握人体寄生虫病的流行病学调查的课题设计等内容，培养学生思维能力、动手能力和社会交际能力。本"实验指导"即注重"三基"训练，又具有科学性、启发性和实用性的特点。为配合双语教学的需要，该"实验指导"增加了寄生虫卵、滋养体、包囊以及与致病有关虫体形态结构的英语表述。
随着科学技术的进步，新学科、新技术不断涌现，人体寄生虫学也有了长足的进展。近些年来，从事人体寄生虫学教学、科研活动的年轻一代越来越依赖于实验研究新技术，但在进行新技术的学习、创造、应用的过程中，一旦涉及传统技术又会显现出“技术窘迫”，很难找到一部能将传统与现代有机结合、全面反映人体寄生虫学实验研究技术的经典参考书，常给人体寄生虫学教学科研工作带来不利影响。因此，有必要撰写一部能系统反映人体寄生虫学实验研究技术的参考书，以便从事人体寄生虫学教学、科研的学者及相关专业人员在工作中参考。因此，大型参考书《人体寄生虫学实验研究技术》就应运而生，全书约160万字，插图（包括彩图）约126幅，包括8篇41章，仅就人体寄生虫学实验研究技术的部分内容进行了比较系统的介绍，包括寄生虫标本的采集、制作与保
《临床寄生虫学检验实验指导（第二版）/全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材》是全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材之一，本书编写按照*关于四年制医学检验技术专业，培养检验技师的目标要求，在坚持“三基”、“五性”的基础上，既能反映本学科的前沿知识和发展趋势，又能紧紧围绕人才培养目标的实际需要。本书供全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业本科生和临床检验诊断学专业研究生使用，也可为卫生专业技术资格考试、研究生入学考试和临床工作中的参考用书。
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》的各章节相互对应，每章节包括学习要点、习题及参考答案三部分。学习要点为教师授课的重点，也是学生需要掌握的重点；习题是《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》的主要内容，试题类型包括选择题（A型题与B型题）、填空题、名词解释和问答题。其中：A型题要求在5个备选答案中选择一个*答案；B型题先列出5个备选答案，每个选项可使用1次或多次，也可不使用，每道题选择一个适答案。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》主要供护理学类专业本科学生使用，也可供临床医学、口腔医学等其他专业本、专科学生使用，还可供
本书为普通高等教育 十一五 ***规划教材、全国高等医药院校规划教材，由来自25所院校的31位教授、副教授（其中博士生导师14人）共同执笔。全书采用了国际新的Cox生物学分类系统，共5篇20章。重点阐述了我国常见的严重危害人体健康的寄生虫和重要病媒节肢动物，收录了我国少见但具有潜在威胁的人体寄生虫，并较系统地介绍了寄生虫病实验诊断技术。为适应双语教学，主要名词概念和重要虫种的生活史采用中、英文双语表达，插图用中、英文标注。为拓展寄生虫学知识，加深对相关内容的理解，以二维码的形式新增知识拓展67条。全书采用双色印刷，有插图172幅，附彩图4幅。附有极具参考价值的常用抗寄生虫药物和卫生杀虫剂。
本书是一本由Jaypee出版社出版的医学寄生虫学教材，我社对其进行了原版引进，用以充实我社已有“双语教材”，这本书的编排与内容的难度适合国内医学寄生虫学的教学，得到了国内医学寄生虫专家和一线老师的认可。
《医学微生物学与寄生虫学(附光盘供本科护理学类专业用第3版全国高等学校教材)》编著者黄敏。本教材为适应21世纪社会和专业发展对护理学专业人才伦理修养的培养，以伦理学的基本原理为指导，按照护理伦理学的知识体系，以“案例导人一提出问题一引发思考一理论阐释一引申巩固一提升素质”为编写主线，注重基础，突出重点，力求理论与实践紧密联系。全书共分十二章，内容丰富，比较系统和全面地介绍了护理伦理学的基础理论、原则规范和伦理道德要求，体现交叉综合学科知识点的有机结合和相互渗透，并在此基础上紧密结合护理工作中常见的伦理问题进行分析，将临床护理及研究工作中的新成果吸收到教材中，从理论和实践的结合上提高护生对护理伦理问题的分析解决能力，并有助于提高其自身的伦理修养。
由高兴政主编的《医学寄生虫学学习指导（供临床医学护理类及相关专业用第4版全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材）》一书主要撰写涉及医学寄生虫学总论、医学原生动物、医学蠕形动物和医学节肢动物的测试题、综合测试题和模拟试卷，并附有参考答案。测试题包括复习、考试的全部题型（填空题、选择题、名词解释、问答题和综合测试题），但以选择题为主；并组合两份摸拟试卷，摸拟试卷则启示本门课程的考试范围、形式和特点。学生在学习教材的基础上，可自我测试，以提高综合分析、解决问题和应试能力。
