《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
《传统康复方法学学习指导与习题集》编写主要内容是依据课程教材，写出各章节的知识要点，告诉学生什么是了解内容，什么是熟悉内容，什么是掌握内容，每章节后编写一定数量的习题，习题形式以康复治疗师考题题型为参考，对所学知识要点进行考核，并有一定的思考题，考核训练与培养学生综合应用传统康复方法的能力。*后附上几套整个教材的综合考试试题，帮助学生复习整套教材内容。
本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材。《社区康复学学习指导及习题集》，共分为13章，每章内容由学习要点、内容要点，习题及参考答案四部分组成，内容与教材相互统一，以方便学生巩固所学知识，检测学习效果
针对第三版教材的指导思想，在原基础上设计习题集的题量，内容包括学习目标、重点难点、习题及答案，巩固《康复心理学》学习效果。习题集内容与教材保持一致，体现教学大纲要求。对本教材内容的概括归纳可帮助学生加深对教材内容的理解。针对第三版教材的指导思想，在原基础上设计习题集的题量，内容包括学习目标、重点难点、习题及答案，巩固《康复心理学》学习效果,加强对教材的理解。
第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，目的是加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。
本教材版出版发行后，得到了广大使用者和读者的好评，反馈了许多良好建议。近年来，随着科技的进步，康复医学事业在世界范围内得到了飞速发展。，康复医学的基础理论和基本技术进一步完善，康复医学知识不断更新，康复医学医疗和教育机构逐年增多，康复医学的队伍继续扩大，使得越来越多的人的康复需求得到满足。 为了适应形势发展的需要，我们根据版教材的使用情况，在查阅了大量新文献的基础上进行了修订，努力把所有的资料和数据都更新到近可能达到的水平，完成了《康复医学导论(第二版)》的编写工作。本教材旨在使教材使用者系统掌握康复医学的理论知识、基本技能，提高其解决实际问题的能力，是学习康复医学的入门教材。 我们根据编写要求和实际使用的需要，对教材的章节进行了重新编排，对篇幅和内容不合理的章节进
本书作为高等医学院校各临床及相关专业的康复医学教材，对康复医学的基本理论、评定与治疗方法以及在临床中的应用作了全面系统的介绍。祖国传统医学在康复领域有着独特的优势，在康复治疗技术和常见疾病的临床康复部分，我们融入了中医康复的相关知识，鉴于旬针灸、推拿在相关学科中有详细的阐述，本书只对其进行了简述，而重点放在传统体育疗法、饮食疗法、娱乐等方面。在疾病的临床康复等部分，由于篇幅有限，我们选择了康复医学临床常见疾病进行介绍，病因、病理、临床表现等内容只作简述，重点阐述疾病的康复评定和康复治疗方法。吞咽困难与言语功能障碍关系密切，附在言语功能评定与治疗之后。
老化并非意味着疾病和失能，许多健康问题也非年龄增长的必然结果。目常康复保健是维持老年人健康，延缓失能、失智及预防慢性病的重要举措。在不同程度失能、失智和老年衰弱阶段，改变被动的替代式照护，利用环境改造、辅具辅助和针对性的康复活动，尽可能地利用老年人的自理生活能力，提高生存质量，是提高老年人照护品质的核心内容，也是老年健康服务持续努力的方向。 本书倡导“预防、康复和科学照护”的理念，从疾病概述、日常照护、保持患病后的生活品质、异常行为应对到康养照护技术、实践示范基地建设几个方面进行叙述，理论与实践紧密结合，力求简洁、实用，可操作性强。 配有49个微课视频，形象直观，以提高学习效果，为认知障碍老人照护提供切实有效的康养知识和技术。
《康复评定技术学习指导及习题集》是全国高职高专卫生部规划教材《康复评定技术》的配套教材，编写的目的是为了加强学生对教材内容的理解及重点内容的掌握，本书内容包括学习要点、内容难点、案例教学、习题及参考答案五大部分，明确指出了教材各章节需要掌握、熟悉及了解的内容，其中重点内容通过习题的方式得以进一步强调，与以往教学辅导书的区别是内容难点分析及案例教学成为本教学辅导书的一大特点，编写习题时突出和强调有关康复评定技术的实用性和操作技能方面的内容。 本教学辅导书与《康复评定技术》相呼应，旨在提供全面、系统的有关康复功能评定的基本知识与技能，按照全国高职高专卫生部规划教材的编写要求，本着“三基”、“五性”、“三特 定”的原则(即：基本理论、基本知识、基本技能；思想性、科学性、先进性、启发性
《康复评定技术实训指导与学习指导(供康复治疗技术专业用全国高职高专院校教材)》与《康复评定技术》相呼应，旨在提供全面、系统的有关康复功能评定的基本知识与技能，按照全国高职高专国家卫生和计划生育委员会规划教材的编写要求，本着“三基”“五性”“三特定”的原则(即：基本理论、基本知识、基本技能；思想性、科学性、先进性、启发性、适应性：特定目标、特定对象、特定限制)而编写。
《康复求知录：卓大宏学术思想概述（大字版）》结集了我历年来在康复医学及相关领域中的个人原创性学术观点、理论和思想。《康复求知录：卓大宏学术思想概述（大字版）》出正值我从医执教57周年之际，谨以本书作为我多年来在康复专业学术研究上的一份心得汇报。
本书参考了美国作业治疗杂志（AJOT）、加拿大作业治疗杂志（CJOT），美国、英国、加拿大等国家比较权威的作业治疗专著，以及国内有关作业治疗的文献，兼顾历史回顾与淅近进展。 全书共分四部分，部分包括、二章，主要介绍作业、作业治疗概念和作业治疗发展史；第二部分包括第三、四五章，主要介绍作业治疗的实践基础（哲学思想、原理、理论、模式）；第三部分包括第六、七章，主要介绍作业治疗实践指导；第四部分包括第八章，主要介绍以美国为主的作业治疗教育和认证体系。附录部分主要介绍作业治疗职业准则、作业治疗过程指导纲要。 本书可供作业治疗人员和康复治疗专业学生使用，也可供康复医师及其他从事预防、疗养、保健、公共卫生人员参考。
《物理治疗技术学习指导与习题集(供康复治疗技术专业用)》内容简介：《物理治疗技术》是康复治疗技术专业的一门主要课程，物理治疗技术是一种很重要的康复治疗方法，临床应用范围较广。随着现代科学技术的进步，一些新的物理治疗方法不断涌现，物理治疗技术的前景将更加广阔。 编写《物理治疗技术学习指导与习题集》的目的是帮助读者在系统学习物理治疗技术知识的同时，不断巩固和加深学习内容，测试对所学内容的掌握程度，检验合理选用物理治疗方法和正确操作的能力，进一步掌握重点内容，提高其独立思考、综合分析和解决实际问题的能力。 《物理治疗技术学习指导与习题集》全书共分为二十九章，与教材《物理治疗技术》一致。每章包括学习重点、难点解析、学法指导、习题和参考答案五个部分，其中，学习重点列出每一章的重点内容
《肌肉骨骼康复学实训指导》（供康复治疗专业用）每个实训过程包括实训目的、实训内容、学习活动、案例思考及探索创新5个部分。力求体现肌肉骨骼康复学实训过程在康复治疗专业后续课程和临床学习中的应用，以期使肌肉骨骼康复学实训与康复治疗专业临床衔接。
本书的编写坚持预防为主、防治结合的方针，以循证医学为依据，从如何控制危险因素、早诊早治和病人的规范化管理入手，强化社区的健康教育及慢性病的非药物干预措施，力求使所编写的内容具有科学性，并对社区医生的慢性病防治工作有一定的实用性和指导性。该书在编写过程中，充分听取了社区医生的意见并经过了专家们的多次论证，内容涉及高血压、糖尿病、脑卒中、冠状动脉粥样硬化性心脏病、骨关节等疾病的康复指导，可作为北京市社区慢性病综合防治工作的管理工具书，也可作为社区慢性病规范管理的重要考核依据。
《临床康复工程学.学习指导与习题集》由四部分组成：学习要点、内容要点、习题与参考答案。学习要点分掌握、熟悉和了解三个层次。内容要点是对本章节的主要内容进行简明扼要的介绍。习题包括选择题（单选、多选）、名称解释、问答题三部分，习题总量按每学时15题设计，其中，单选题占习题总量的50%，多选题占20%，名词解释占20%，问答题占10%。全书共900题，其中，单选题450题，多选题180题，名词解释180题，问答题90题。各章后面附参考答案。
老化并非意味着疾病和失能，许多健康问题也非年龄增长的必然结果。目常康复保健是维持老年人健康，延缓失能、失智及预防慢性病的重要举措。在不同程度失能、失智和老年衰弱阶段，改变被动的替代式照护，利用环境改造、辅具辅助和针对性的康复活动，尽可能地利用老年人的自理生活能力，提高生存质量，是提高老年人照护品质的核心内容，也是老年健康服务持续努力的方向。 本书倡导“预防、康复和科学照护”的理念，从疾病概述、日常照护、保持患病后的生活品质、异常行为应对到康养照护技术、实践示范基地建设几个方面进行叙述，理论与实践紧密结合，力求简洁、实用，可操作性强。 配有49个微课视频，形象直观，以提高学习效果，为认知障碍老人照护提供切实有效的康养知识和技术。
《全国高等中医药院校教材：康复医学概论（供康复治疗学专业用）》为全国高等院校中医药类专业（本科）卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材之一，供康复治疗学专业用。本教材共分八章。重点介绍了康复和康复医学的概念、康复医学基础理论、工作内容与组织形式、康复医疗机构、社区康复、康复医疗文书的书写常规、临床病症康复方法等内容。为提高学生的学习兴趣、培养其临床思维与解决问题的能力，在每一章节前我们增加了案例分析的内容，通过具体案例分析导出关键知识点。
《脑梗死患者康复宜忌》简要介绍了脑梗死的基础知识，包括分类、病因及临床表现、辅助检查及诊断与鉴别诊断；详细介绍了脑梗死患者康复的日常生活宜忌、饮食宜忌、运动宜忌、中西医治疗宜忌及并发症的防治方法等。《脑梗死患者康复宜忌》内容通俗易懂，科学实用，图文并茂，是脑梗死患者及其家属的读物，也可供基层医务人员阅读参考。
老化并非意味着疾病和失能，许多健康问题也非年龄增长的必然结果。目常康复保健是维持老年人健康，延缓失能、失智及预防慢性病的重要举措。在不同程度失能、失智和老年衰弱阶段，改变被动的替代式照护，利用环境改造、辅具辅助和针对性的康复活动，尽可能地利用老年人的自理生活能力，提高生存质量，是提高老年人照护品质的核心内容，也是老年健康服务持续努力的方向。 本书倡导“预防、康复和科学照护”的理念，从疾病概述、日常照护、保持患病后的生活品质、异常行为应对到康养照护技术、实践示范基地建设几个方面进行叙述，理论与实践紧密结合，力求简洁、实用，可操作性强。 配有49个微课视频，形象直观，以提高学习效果，为认知障碍老人照护提供切实有效的康养知识和技术。
本书是由全国7所著名卫生职业学校的专家编写，主要介绍康复医学基础理论知识、康复功能评定、康复治疗技术、常见伤病的康复等。本书根据职业教育的特点，本着实用、够用的原则进行编写，强调实用性和可操作性。本书可供卫生保健、预防医学、口腔卫生、医学影像、护理、助产及医学其他相关专业使用。
