《体育场地与设施》是*《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中体育教学训练方向的选修课、是体育专业学生用书、是由西南区（云、贵、川、渝）体育教材教法研究会（体育场地与设施）教材小组根据西南四省市高校教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。 本教材是集田径、球类、体操、武术、民族传统体育、游泳等运动于一体的综合性课程，通过把原有仅限于校内课堂的各种基本身体练习内容，扩展到校外，拓展到社会，以打破传统的课程教学模式。这不仅符合现代高等教育体育课程改革和基础教育改革的发展以及提高人才培养质量的需要，而且，对于体育课程体系的重新构建大有裨益。 本教材着眼于新世纪培养体育专门人才的实际需要，坚持继承与创新、改革
《竞攀系列教材：体育赛事市场开发》意在进一步认识体育赛事可供开发的各类资源，反映体育赛事市场开发的*成果，为培养专业人才服务，也为各类赛事运作者服务。《竞攀系列教材：体育赛事市场开发》共分八章，内容包括：体育赛事市场开发导论，体育赛事赞助市场开发，体育赛事门票市场开发，体育赛事媒体市场开发，体育赛事特许产品市场开发，体育赛事*市场开发，体育赛事主题活动市场开发，体育赛事市场开发管理。
本书以体育赞助为对象，将体育赞助的发展、类型及其实务运作进行了详细的梳理及深度剖析。本书共分为11章，第1～3章 为体育赞助综述，包括体育赞助概述、发展及目标；第4～8章为体育赞助类型，分别就体育赛事赞助、体育联盟赞助、职业体育俱乐部赞助、体育明星赞助、体育场馆赞助进行了逐一的分析；第9～11章为体育赞助实务，包括体育赞助营销创新和体育赞助管理及评估。本书对于体育赞助的发展、特征和管理进行了较为全面的描述和分析，并引入了大量的*案例及数据，试图让读者在阅读本书时思路清晰、通俗易懂，并在学习中加深对体育赞助的理解以及实际运作体育赞助的能力。 本书的读者对象为体育产业管理、体育营销、体育经济、体育赛事运作等相关专业的本科生和研究生，体育营销和体育赞助领域的相关从业者及对体育赞助感兴趣
《西北少数民族传统体育变迁与发展趋势研究》是2009年度*人文社会科学研究基金项目（项目编号：09YJCZH081）的研究成果。在三年多的研究过程中，作者从少数民族传统体育研究中收获颇多，尤其是对西北少数民族传统体育变迁和发展趋势的研究，西北地区地域广阔、民族传统体育项目众多，西北少数民族传统体育项目接近600项，是我国少数民族传统体育研究领域中的重点区域。同时，西北地区也是我国少数民族传统体育项目*特色的地区之一，具有典型的西部民族特色。因此，对西北少数民族传统体育的变迁研究，研究其变迁的特点和规律，非常有助于我国区域少数民族传统体育文化的发展，可以对我国区域少数民族传统体育的发展方向和趋势进行预测，这不仅具有非常重要的学术价值，而且对发展和弘扬我国西北少数民族传统体育文化具有深远的意义。
刘树军主编的《青少年室内体育指导》立足于体育专业教学的实际需要，紧密结合当下我国体育组织活动方式的发展动向，在借鉴一线高校体育教师教学经验和对体育休闲专业学科建设的相关资源的整合基础上，力图对青少年室内体育健身活动理论、活动组织与开 展、具体室内体育项目进行介绍。 全书分为理论篇、实践篇、指导篇，共16章。各篇内容有不同侧重，先从基础理论层面出发，逐渐过渡到具体项目的实践与操作，后引导学生掌握更多的室内体育健身活动项目，不利于教师授课，更有利于体育专业学生在进入中小学体育教师岗位后的发展。
《企业高技能人才职业培训系列教材·高职高专重点专业建设系列教材：社会体育指导员（体适能教练员）（5级）》由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心、上海体育职业学院、上海市体能协会依据社会体育指导员（体适能教练员）五级职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能、掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握社会体育指导员（体适能教练员）五级的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 《企业高技能人才职业培训系列教材·高职高专重点专业建设系列教材：社会体育指导员（体适能教练员）（5级）》在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。本教材内容共
《体育营销学》的特点体现在两方面。，本教材是一本案例丰富的体育营销学教材。本书采用了很多国内外体育营销案例和体育相关报道来支持理论与主要观点。第二，本教材是一本本土化的体育营销教材。首先，本教材采用了很多本土案例和报道。其次，本教材在对市场营销学原有理论体系融会贯通的基础上，强调了从中国体育产业国情特点出发的理论再造，其中有不少更容易被中国读者理解和接受的思想和观点。后，本教材更强调理论上的系统性和完整性，根据中国读者的认知习惯构建具有较强逻辑性的体系架构。
《21世纪体育系列规划教材:现代篮球运动教学训练实用指导》共十一章，分别从篮球运动的起源和发展、篮球技、战术的教学、青少年篮球运动员的选材与训练、篮球竞赛的组织、篮球竞赛规则和裁判法以及篮球场地设备的维护等方面进行了较系统的阐述，力求为基层体育教师的教学训练和广大篮球运动爱好者的自学提供指导。同时，为适应时代发展的需要，书中在第十，一章中以几种常见的篮球软件为例介绍了现代信息技术在篮球教学中的应用，旨在使读者能全方位、多角度地了解篮球运动发展的动态。此外，在每一章节之中增加了一些世界篮球轶事和美国职业篮球联赛趣闻，期望在提高《21世纪体育系列规划教材:现代篮球运动教学训练实用指导》阅读趣味性的基础上，拓展读者的知识面，启发读者更多的思考。
本书选取了体育舞蹈项目，包括拉丁舞、摩登舞系列的教学与训练的内容，以及体育舞蹈的基本知识、礼仪术语、价值作用、竞赛的规则、舞种简介与基本技术等。全书共分为六章，分别是体育舞蹈发展简介、体育舞蹈基本知识、体育舞蹈礼仪文化及术语符号、体育舞蹈价值与教学训练方法、芭蕾基训、拉丁舞篇、标准舞篇。 本书可作为普通高校体育学各专业本科生的普修及选修教材，可供体育舞蹈教练员及竞赛组织人员进修学习使用，也可作为体育舞蹈爱好者的自学教材。
《运动技能内隐认知研究》由范文杰编*。 对内隐认知的抗干扰性和抗应激性特征进行了实 验研究，首次系统地提出并阐述了运动技能内隐认知 的 积淀 心理机制、 模块 生理机制及技能获得 过程中的 验证 机制。对实践中运动技能获得中的 内隐认知与外显认知相互作用给出了理论模型。提出 了解决 Choking 现象的思路与策略，对复杂的特 别是开放性运动技能的学习给出了*佳的学习方法。 在揭示运动灵感、运动直觉产生原理的基础上，研究 了运动技能的脑潜能开发模式。 内隐认知的迁移性本质特征的提出突破了现有内 隐认知抽象性本质特征的纷争；对运动技能的内隐认 知与外显认知的协同化效应研究是运动领域中的首次 尝试，具有开拓性。研究紧跟该领域国际前沿和学术 热点，密切联系实际，注重生态化研究是本研究的重 要特色。
本书根据*颁布的《大学生体质健康标准》，以及目前高等院校体育课改革方向的基本要求而编写。 本书共分为：体育与健康的概述，对抗性体育，传统保健体育，休闲娱乐体育等四个部分，每一部分都从基本理论知识、基本技术、基本战术、练习方法、易犯错误及纠正方法、考试内容等方面进行了较为全面细致的阐述。本教材是多年从事一线教学的教师丰富教学经验的总结，它针对传统体育教学中存在的不足，进行了细致的研讨和慎审的修正，较好地处理了理论性、知识性、通俗性、趣味性的关系。 该书可作为高等院校体育课教材及学生自学之用，亦可作为高等院校体育教师的参考资料。
《体育健康教育实习理论与实践》以体现思想性和科学性为原则，以当前的先进理论和实践为指导，以*的研究成果为素材，以在突出体育各专业共性特点的基础上体现个性特点为思路，力求做到具有实效性和实用性，使之对于高等院校体育系、科和体育院校的学生进行实习工作和指导者进行实习指导都有一定的帮助。全书共分为十六章。包括体育健康教育实习概论、体育健康教育实习的组织管理、实习前准备、实习教学工作、班主任实习工作、实习成绩评定、实习教案设计、学生年龄特征与体育教学、常见运动损伤及其处理方法、学校体育行政法规等。
全书共分14章。主要介绍了弱势群体以及体质弱势群体的产生、发展及其概念等问题，在此基础上，阐述了体质弱势群体与体育学科与专业建设、学校体育改革以及体质弱势群体的体育教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学评价等问题。全书知识系统，结构严谨。 本书可作为高等院校本、专科生特殊体育课教材，也可供体育教师和特殊教育教学者参考阅读。
社会体育活动组织与管理为中等职业技术学校休闲体育服务专业教材，主要内容有：社会体育概论，社会体育活动的内容和特点，社会体育活动组织与管理的原则和方法，社会体育活动的组织与实施，城市社区体育活动的组织与管理，单位体育活动的组织与管理，农村体育活动的组织与管理，健身类体育活动的组织管理，健美类体育活动的组织，娱乐体育活动的组织管理。 本书也可用于各类群众体育活动组织管理人员的自学。 本书由北京体育大学王凯珍教授担任主编，北京体育大学唐建军副教授、浙江师范大学体育学院计伟忠副教授担任副主编。王晓云、彭圣堂、洪彬、肖丹丹、安本参加编写工作。
体育教材是体育课程建设的重要组成部分。随着我国高等职业教育和体育教学改革的不断发展，更新教学内容、编写适合高职院校体育课程教学特点的教材是高职院校体育课程建设与发展的需要。《体育与健康项目化教程》针对高职院校重实践、重应用的特点，力求使编写内容在基础性、实践性和发展性上协调统一，突出学生个性的发展，培养学生的体育能力，使学生树立起健康、终身体育的思想。《体育与健康项目化教程》在公共体育课程教学计划内容的基础上，着重介绍了各运动项目的起源与发展、基本技术与基本战术、竞赛规则、观赏及参与等方面的知识，增选了一些深受学生喜爱的如木球、拓展训练、跆拳道、瑜伽等时尚的项目内容。《体育与健康项目化教程》章节划分明确，内容充实，配有丰富的动作解说插图，图文并茂，便于师生从整体上把握全
本教材是依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，针对普通高等学校体育教育工作面临的新形势、新局面、新特点和新需求而编写的。内容共分三大部分。部分：体育与健康，介绍了学校体育概况、终身体育与体质健康、体育科学原理和体育卫生常识等理论知识；第二部分：体育运动实践，编写了田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、游泳、健美操、健美、体育舞蹈和跆拳道等体育专项技术的内容；第三部分：体育与欣赏，主要介绍奥林匹克运动，并且对第二部分中没编写的其它奥运项目加以简要介绍，以提高大学生的体育欣赏水平，使同学们在奥运会期间能够更好地观看和欣赏比赛。本书既可作为大中专学生和体育工作者的教材，又是广大群众参与体育活动的良师益友。
伴随着生活水平的提高，人们越来越关注自身身体健康，运动健身已经成为许多人增进身体健康、增强体质的主要途径。但是由于许多人缺乏体育锻炼卫生常识，不按科学规律锻炼身体，这样不仅会造成运动效果的大打折扣，甚至会严重损害身体健康，长期不科学的锻炼终也会导致人体疾病的发生。 因此，体育必须与卫生相结合，体育锻炼时，必须了解有关的运动生理卫生知识为了使广大运动健身爱好者科学地进行体育锻炼，编者从运动卫生常识和运动损伤的防治两个方面进行了介绍。本书在撰写的过程中，不仅兼顾了运动训练方面的卫生知识，还吸收了近几年国内外一些新的运动医学知识． 本书除了作为各类学校运动保健教材外，还可供广大的健身爱好者参考阅读。
