本书详细介绍了组织行为学的基本原理，同时辅以实战案例，系统、全面、深入地介绍了组织行为学的思想、理念和方法。全书共分四个部分：部分，组织行为学的发展历程及研究方法；第二部分，个体心理与行为，介绍知觉、价值观、个性、挫折等方面的心理特征和行为表现；第三部分，群体心理与行为，介绍群体心理与行为的基础、激励理论与运用、团队建设、沟通、领导与决策；第四部分，组织行为与管理，介绍组织心理与行为的基础、组织文化、组织变革与发展。 本书适合高等院校经济类、管理类专业师生作为教材使用，同时亦适合所有对组织行为学理论与方法有兴趣的人士阅读。
张新国、吕晶晶主编的《组织行为学(21世纪普 通高等教育规划教材)/工商管理系列》主要将一些重 要事实和关系作为研究对象和范围，对组织、群体及 个体的行为进行更为科学的预测，将环境、使命和核 心竞争力作为一个完整的框架对组织行为进行解读、 设计与管理。本书具有创新性、整体观、动态观、继 承性和求实性。
作为一本以培养应用型人才为目标的专业教材，本书注重理论的应用性和实用性，知识的逻辑性及活用性： ·突出“以人为本”。在保持组织行为学的学科逻辑体系的基础上，将以人为本的行为价值取向，整合人本主义管理的研究成果，特别是当代人本管理、和谐管理、团队建设、企业文化、知识管理、比较管理、新组织模式、领导力理论、可持续管理等方面的*成果； ·创新结构体系。采用“群体组织行为管理”的结构体系，着重加强了群体行为和组织行为方面的内容，力图体现人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性和谐发展的这个“以人为本”的基本原则； ·内容博采众长。在参考研究大量中外教材基础上，结合编者多年对现代管理理论*发展研究成果和教学实践经验，阐述规范准确，力求使学生既知其然，亦知其所以然； 以模块化的结
本教材选取的讲解内容构架如下： 讲：组织研究——组织行为学描述：主要勾勒组织行为学的研究状况。 第二讲：组织构架——共同体与企业：主要从共同体理论新视角入手，重点研究企业组织。 第三讲：组织行为——个体层面：主要讲解组织行为中的个体行为，其中包括人性、心理、价值观及与之相匹配的外部行为几个方面。 第四讲：组织行为——群体层面：主要讲解组织行为中的群体行为及基本的管理。包括沟通、团结和团队几个方面。 第五讲：组织灵魂——文化塑造：主要把文化选择提高到组织“灵魂”的高度讲组织文化，并着重讲企业组织文化。 第六讲：组织运行——决策理念：不是系统地讲决策理论，而是着重讲对决策本质的新识识及有关组织决策的一些新的理念。 第七讲：组织驱动——激励制度：把激励提高到整个组织的驱动机制
本书全面而系统地讲授了成为一名优秀主管所的十二项管理技能，深入浅出地指导新任主管如何做好各项管理工作、如何赢得下属员工的拥戴和上级领导的赏识，以及如何处理各种矛盾和压力等问题，从而使您迅速成为一名员工们交口称赞的优秀主管。本书还提供了大量实用性很强的管理方法和技巧，既可作为新任主管的指导手册，也可作为企事业单位中层管理人员的培训教材，对其他各级管理者也有很高的参考价值。 本书不同于一般的教科书，它更关注主管的技能训练不是枯燥的理论，更强调理论与实践的结合，更注重管理理念、管理技能和管理方法和训练和培训，重视对企业实际问题的分析与研究，旨在帮助主管解决现实问题。 本书的读者对象是各行业、各层次的管理者、即将担任或刚刚担任新职位的新主管、企业业务骨干、管理咨询从业人员，以及广
本书以组织资本及其与企业绩效的关系为研究对象，深入分析组织资本的形成机理，通过引入组织资本要素重新界定企业的目标函数，采用系统动力学方法研究组织资本的演化过程，探讨基于组织资本的企业成长路径的选择，并且以我国上市公司为样本，对企业问利润差异的持续性和内生性进行实证检验，分析企业利润差异的主要来源，检验行业效应、组织效应、产权效应和时间效应对企业绩效差异的影响，测试了组织效应的影响程度。 本书拓展和深化了国内在该领域的研究，从一定程度上弥补了现有研究偏重定性分析而忽视实证检验的不足，通过研究得到的有价值的发现，可以为我国企业核心竞争力的培育和企业绩效的提升提供有益的借鉴。本书适合组织资本、知识管理、企业绩效管理等相关领域的学者、企业的管理人员阅读。
本书内容共分三大部分：理论导出、实证研究、总结与展望。 在理论导出部分，首先对以往组织学习及知识增长理论进行评价，在吸收前人成果精华的同时，构建了影响知识增长的过程结构体系，提出组织知识增长过程要素的罗盘结构模型。将知识社群与知识动力吧相结合提出社群吧的概念，将整个组织视为动态活性系统吧，并对以社群吧为主线所形成的知识网络、组织知识活性系统进行研究。之后，利用仿生学原理和生物学理论，将融知发酵思想代人组织知识增长过程的机理研究中，并进一步将智能代理理论（intelligent agent theory）（以下简称Agent理论）的特性引人融知发酵活动中，进行知识的产生、扩散等深层机理的研究。 在实证研究部分，为了进一步研究组织内如何提升知识增长的效率，本书构建了组织知识增长影响要素集对组织学习绩效评价总体构思
![组织行为学[管理学类]](http://img3m5.ddimg.cn/4/2/21079975-1_l.jpg)
本书以行为研究为导向，突破单纯概念和理论的介绍，加强行为剖析和研究；融汇中西经典，配以中国本土案例，突出中国组织行为实践中的成果，凸显中国特色；开创性地加入对相应章节理论内容起到深远影响的经典研究，让学生在学习理论知识的同时掌握理论的来源，这具有非常强的理论价值；突破常规，采用新的编排体例，加入大量学科前沿的内容，可满足不同层次学生的需求；本书内容切合实际，有趣、实用，又具有很强的可读性。
本书是肖教授致力于提高中国在组织行为及人员管理方面的教育及研究水准的结晶，包含了大量的问卷、小案例研究以及情景测验，用于测试被测者在组织和人员管理方面的心理特征及行为模式。 全书比较全面地介绍了国外行为科学家设计的各种问卷调查表和测验调查方法。问卷全部来自国外公开出版的各种组织行为学和管理学相关著作。其中很多量表均是国外学者长期研究并在实践中反复验证过的“工具”，这些问卷形式多样、内容新颖。本书大多数问卷均附有“答案”，可供练习时参考。
本书以社会学理论为基础，全面分析和阐述了组织结构、运转及其发展历程；通过对实际案例的解析帮助读者理解复杂组织的构成要素及其意义；并试图从方法论上建立起整体分析组织现象的视角和能力，同时能够为组织实际发展提供解决问题的方案。本书适合作为社会学、行政学、商业及管理学本科生和研究生的教材，对各类组织领导者与管理者的实际工作也有较高的参考价值。
组织行为学是采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高管理者对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织目标。
本书的主旨是希望对组织理论比较有影响的内容作一个剖析与比较，这就不免涉及到要简要介绍一下所涉及的各类理论。但是，组织理论的很多观点和思想都未能得到公认，组织理论的发展史上不止一次地发生了对某一个观点和认识的激烈争论，至今仍有很多学者在某些地方存在分歧。因此，在本书中所涉及的一些组织理论是被大部分的组织理论学者所公认的一些内容。尽管如此，由于我们的研究能力所限，对一些理论观点难以论述全面和准确。此外，在内容的取舍方面，本篇论述的主要是目前组织理论的主流观点和主流问题。
本书为信息管理专业系列教材之一，系统讲述了信息组织的基本理论方法，包括：信息组织原理，信息描述的理论和方法，分类法理论、典型类表以及分类实践，主题法理论、典型词表、主题标引实践以及自然语言标引与检索等。为了使本书能及时反映本领域研究进展和适合教学需要，新版对内容进行了较大幅度的更新和完善。本书可作为高等院校信息管理专业、图书馆学、情报学专业教学的教材，也可供各种住处资源组织有关的机构或部门，包括各类型文献机构、网络公司以及企业信息资源管理部门的工作人员学习参考之用，或供对信息资源组织感兴趣的读者阅读使用。
本书在汲取国内外会议学研究成果的基础上，紧密结合我国商务秘书工作的实际，从商务会议组织与管理的角度，融会了国内外*的商务会议组织与管理的理论、模式和经验，阐述了商务会议的概念与特点，商务会议的功能，商务会议的管理，商务会议的质量，商务会议的类型，商务会议的预算、审核、成本控制，商务会议营销策略，商务会议的信息工作，商务会议文件的拟制、印制与分发，商务会议视听设备的类型及使用，会议管理工作，商务会议的检查工作、联络工作、善后工作，以及秘书如何参加商务会议的组织与服务。 全书强调商务秘书应该怎样才能在商务会议组织和服务工作中发挥自己应有的作用，成为一个称职的好秘书。对于其他从事会议组织、策划、管理、服务和承办的人员来说，本教材也是一本既有理论基础又有实践价值的基础教材，可供学习
本书从四个层次来介绍组织行为学的理论和应用，以一种新的思维、新的角度、新的理论观点对组织中的人的心理与行为进行分析和判断，运用现代心理学和行为科学的新成果，对一些管理问题进行多角度的心理学透视，并注意将理论与实践相结合，尽量让教材既有理论性，又具有实践性和应用性。全书共分13章，内容包括组织行为学导论、个体心理与个体理论、激励理论、群体心理与群体理论、非正式组织的行为、领导及领导行为，领导行为与艺术、组织文化、组织变革、沟通及学习型组织等。 本书构思新颖、科学，内容生动，案例丰富、经典，注重提高学生的学习兴趣，可作为本科院校及高职高专院校的管理类专业教材，也可作为其他相关学科的教学参考书，或各类企事业单位管理人员的培训教材和参考读物。
现代科学技术革命改变了现代企业组织赖以生存的技术基础、信息基础和环境条件，带动了组织理论和方法的发展。本书基于管理学的视角，通过丰富的理论研究与实践应用，阐述了现代企业组织理论与设计的基本原理及发展趋势，力求以宽广的视野和开放的体系展示现代组织理论的主要内容和动态发展。通过对本书的学习和应用，不仅使读者对组织理论的体系和脉络、组织管理的方法和工具有所了解，还可以提高读者的组织设计和组织管理的能力。 本书共11章，具体内容包括：总论、组织理论的发展、组织结构、组织战略、组织文化、组织变革流程型组织、学习型组织、战略联盟、组织知识管理、现代组织形式的发展。 本书可供高校本科生、研究生、MBA学生和企业高中层管理人员及相关人员参考。
在一个政府再造的全球化时代，探讨行政国家的官僚机构由谁来控制、怎样控制、应该为谁的利益服务，以及什么样的价值观应处于支配地位，具有十分重要的理论和现实意义。德怀特 沃尔多(Dwight Wald0，1955)曾经指出，我们的福利、幸福以及个人生活在很大程度上都依赖于围绕和支持我们的行政管理工作的好坏。在当代社会中，从食物和住房的重要问题到我们的思想活动的氛围，行政的质量与我们的日常生活息息相关。不管愿不愿意，行政是每个人应该关心的事情，如果我们希望生存下去，我们*好能理解它。 具体来讲，《行政组织学》一书主要包括：行政组织的基本概念、相关理论、政制环境、结构设计、决策过程、绩效评估以及变革发展。与国内外同类教科书比较，本书的特色体现在以下几个方面：(1)通过组织类型学，界定行政组织的内涵和外延；(2)基
本书以“共识”为关键词，系统阐述组织与员工之间如何形成“共识体”——通过利益共识、制度共识、事业共识、命运共识四个方面的建设，打造“同心组织”，*限度地激发员工的认同感，增强组织的凝聚力。 本书作为职场励志图书，可供职场人士阅读，以帮助员工明确职业定位、不断提高自身素养，同时也可供相关企业和咨询机构在员工培训中作为教材使用。
本书介绍了组织行为学的理论体系，借鉴了相关学科的有益成果，把组织及其成员的行为作为研究对象，并根据对象组织化程度，系统介绍了三个层次的内容：对个体行为的研究，包括对人性的认识，对个体心理因素中知觉、价值观、个性和态度的认识，以及对人的需要的认识及有关激励理论的研究；对群体为规律的研究，并应用这一理论对组织设计、组织文化和组织变革进行研究。 本书可作为高等院校经济管理类各专业，以及各级管理人员培训的教材。
本书为个人与组织励志、管理方面的图书，是一本立足于本土的权威培训教程。教人如何进行个人和组织管理，以达到*效率。书中既有前沿、新颖的理论阐述，又有生动可感的经验分享与心灵剖析。它不仅教组织中的个人如何超越自我，走向成功；而且，还有新颖实用的组织成长和团队建设的内容。既考虑到个人，又把团队发展作为个人成长的归宿，使个人成长与组织成长有效统一起来。 本书面向白领阶层、管理界人士。
《活动策划与实战案例》(作者张稳柱)收录了对活动起源与发展的历史认知；活动策划与哲学的内在联系；对现代活动策划的哲学思考与理性认识；活动策划与现代项目管理工具的应用；活动策划调研遵循的原则；活动策划的可行性分析方法——SWOT分析法；活动项目组织协调的主要手段；活动财务管理；活动风险与危机管理；活动传播的媒体机制及效果分析等内容。
产业组织理论以产业组织作为研究对象，分析同一行业内部不同企业之间的资源配置结构及其关联性，是50年代后期崛起的新兴的经济学分支学科。 本书主要介绍了产业组织学的研究对象、研究方法，产业组织理论的形成与发展，阐述了产业组织学的基本理论框架，描绘了产业组织的国际化发展，以及产业组织政策体系。后，分析了经济全球化及我国产业组织的变化，并对我国目前的产业组织政策提出了相关的政策建议。 本书的主要内容包括六个部分：部分包括、第二章，是全书的绪论。第二部分包括第三、第四章，主要讨论市场结构问题。第三部分包括第五至第十章，主要阐述企业的各种市场行为。第四部分包括第十一章，主要考察市场绩效，包括市场绩效的主要内涵、市场绩效的计量方法，以及市场结构与市场绩效的关系等。第五部分包括第十二章，主要考
