《创意美术》系列丛书分为3至6岁、6至10岁和11至16岁三个年龄段，可以作为幼儿园及中小学美术活动教材。本册教材适合6至10岁儿童美术活动使用。课题内容贴近儿童生活，符合儿童年龄特点，根据儿童心理发展需要和可接受性，将美术学科中的知识点渗透其中，充分发展儿童的观察力、记忆力、想象力和创造能力。使儿童建立初步的审美习惯和素养。本教材中的课例是在长期的教学实践中赛选的，比较适合儿童接受，具有教学的启发性、实用性特点。

本书是 中国少儿美术表现加油站丛书 的一种。全书分成三个部分，*部分是以技法为主的优秀作品欣赏；第二部分是陶艺的关键技法实践，包括彩陶、黑陶、白陶、青瓷等具有一定代表性的陶艺表现技法；第三部分是关于少儿陶艺教育的相关理论及与本书技法有一定关联的名词术语解释和陶艺活动的开展等。本书以技法为主，兼有作品赏析、理论介绍和陶艺活动开展，对学生、教师及家长具有重要的指导意义。

本书是为中国孩子量身定做的系列绘本《让孩子受益一生的健康绘本》之一，本套丛书针对孩子们在健康方面遇到的问题和困扰，用生动有趣的方式介绍健康知识，帮助孩子们树立健康观念，从小养成良好的卫生和生活习惯。本书主人公名叫小脾气，他吃饭总是挑食，喜欢吃肉不爱吃蔬菜水果，爸爸要他吃蔬菜他磨磨蹭蹭半小时都不肯吃。爸爸收走了他的碗。晚上小脾气肚子咕咕叫，他爬起来到厨房准备拿点食物吃宵夜，隐约听到冰箱里有人说话，小脾气好奇地把冰箱拉开一条缝，居然发现看到冰箱里的牛排、面包、橙子、牛奶坐在一起讲故事。书中用食物自述的童话方式，讲述了人类食物的发展史，介绍了很多有趣的知识点，帮孩子树立均衡营养、健康饮食的概念，有助于纠正孩子挑食、偏食的坏习惯。

本书由中国美术家协会少儿美术艺术委员会组编共，共由三个部分构成：经典作品欣赏、关键技法实践和相关理论参考。*部分是以技法为主的优秀作品赏析；第二部分是陶艺的关键技法实践，包括彩陶、黑陶、白陶、青瓷等具有一定代表性的陶艺表现技法；第三部分是关于少儿陶艺教育的相关理论及与本书技法有一定关联的名词术语解释和陶艺活动的开展等。本书针对青少年对陶瓷艺术以入门为目的，提取*基础的技法和知识点。以西方陶艺技法入手，向中国传统工艺深入的思路进行编撰，意在抛砖引玉,重在基础启发，以提高青少年素养为目的，以培养青少年动手能力为手段。

生命的质量需要锻铸，读书是锻铸的重要一环。本套书用通俗易懂的简洁文字阐述作品精华，诠释大师们的思想，传递原作精辟的理论，帮助青少年朋友站在大师的肩上看世界，领悟人生，走向辉煌。

《版上现奇葩 创意版画基本技法》为 中国少儿美术表现加油站丛书 中的一本，由中国美术家协会少儿美术艺术委员会组编，龙念南先生任丛书主编。 本书内容共分三大部分：经典作品欣赏、关键技法实践、相关理论参考。在经典作品欣赏中，作者列举了艺术家作品和学生作品，每幅作品均有相应的专家点评，或针对画的种别，如粉印版画、丝网版画，或针对创作技法，如反拓法等，让儿童在欣赏作品的同时对版画中的术语有一定的感知，为以后学习版画打下一定基础。在关键技法实践中，作者对填彩版画、石膏版画、凹凸版画、综合版画等技法从工具材料、制作方法、学习提示进行了详细的文字讲解，不仅如此，作者还贴心地配备了从制作准备到作品完成的全程图片，这样就使得初学版画的学生翻到书中任何一种技法，都能按图索骥地完成学习。除了实际操

《青少年学竹笛（有声版）》系 青少年学音乐 系列丛书之一，它教青少年如何学竹笛。书中先介绍了竹笛的基本知识、指法的基本结构及演奏姿势等。全书注重理论与实践的结合，选用了一些优秀的练习曲，并针对青少年的生理心理特点，强调了练习曲的旋律性和形象性。每首练习曲都有演奏方法和乐理知识的说明，易懂易学。《青少年学竹笛（有声版）》知识性和趣味性相结合，它将激起青少年心中热爱民族音乐的浪花。

随着安迪次敲开卡罗家的门，钢琴世界的大门向他敞开。面对这个陌生的看起来笨重的大家伙，安迪小心翼翼地按下琴键，聆听者每一个音的不同回应，原来这就是钢琴！伴随指尖在黑白键上的不断跳动，安迪找到了与钢琴对话的方法。 本书讲述安迪次接触钢琴的故事，通过认识钢琴的琴键、乐谱中的标记、节奏与节拍、音程、音阶等基础乐理知识，感受钢琴曲的特点，掌握基础的弹奏技法，了解学琴的内在意义、提升对音乐的感知力。尝试用音乐传递情绪，让刚接触钢琴的孩子了解即将学习哪些知识，轻松走进音乐世界！

本丛书由中国美术家协会少儿美术艺术委员会与西南师范大学出版社合作，组织全国校内外数十位多年从事美术教育研究和具有丰富教学实践经验的教师、教研员和教授编写。本丛书共十个分册，每册由经典作品欣赏、关键技法实践和相关理论参考三大板块构成。每个分册结合优秀的欣赏作品，以图文并茂的形式，尽可能通俗易懂地介绍了绘画基本的造型工具和色彩的运用，版画、动漫画和水墨画，以及与绘画艺术紧密相关的剪纸、综合材料、陶艺和摄影艺术的基本技能技巧。让读者在感受美术作品艺术魅力的同时，进一步体会它们的基本表现方法和丰富表现形式。可以在充满乐趣且具有一定技术含量的范例或活动引导下汲取能量，为美术表现能力的不断提升 加油 。

西源先生特意为本书题字“美术育人”。这是先生多年执管美院的办学宗旨。耳濡目染，先生的美术育人思想，已成为我办学和施教的原则，也深刻地影响了本书的写作。在本书的内容当中，无论在知识、明理、审美、创造和学习方法的讲解中，还是在尽力拓展学习者造型艺术思维空间方面，都能充分体现出作者美术育人的种种努力。 本书的内容，源自作者多年大量阅读经验的积累，来自我教学实践经验的积累，来自我独立创建性思考的积累。

为什么要知道二十四节气呢？知道了又会怎么样呢？一切的不了解都有可能成为不理解。如何了解二十四节气？二十四节气有哪些？它有什么用处？在幼儿园怎样开展二十四节气的活动？让孩子带动家长，让教师带动教育，师幼间、幼幼间、家园间，合力教育，引导幼儿全面发展、健康成长，是我们教师义不容辞的责任。让我们从现在开始，一起了解有关二十四节气的内容，了解中华传统文化深厚的底蕴和神奇，继承和弘扬中华传统文化。 《幼儿园二十四节气活动案例（大班）/幼儿园优质园本课程》适合大班适用。

《基础》(四)增加了许多新的课程。精心安排的学习顺序能够平衡学生各方面的学习进度；精心设计的全彩插图能够增强学生的学习兴趣、提高他们的学习效果。教程中所采用的乐曲，除了原作外，还有大家熟悉和喜欢的各国民歌、流行歌曲和改编曲等。 主要的五本核心教程 《基础》、《乐理》、《技巧》、《演奏》、《视奏》，是相互配合使用的，请参见目录，为学生掌握每一阶段的音乐基本概念提供了*完整的材料。在学习过程中，请学生们用 课堂记录本 记录指定的作业及学习进度。 《巴斯蒂安钢琴教程》提供了一套成功并且有效的教学方案，同时也衷心希望本教程能将各位儿童领进丰富多彩的音乐世界。

这是一本为3～6岁的孩子创作的钢琴绘本，钢琴手薇塔被邀请加入学校的合奏乐团，对合奏却一无所知的薇塔在乐团中闹出了很多误会。在大家热心的鼓励和帮助下，薇塔逐渐读懂合奏乐谱，学会与其他乐器的配合，在合奏中理解乐队指挥的重要最用，感受钢琴在乐团中的位置，融入集体，共同协作，获得自信，登上更大舞台。 本书鼓励孩子在他人面前勇敢、自信地展示自己，消除紧张，体验和大家一起演奏乐曲的快乐，迈向共更广阔的音乐世界。让孩子轻松了解学琴历程，点燃对学琴的信心和热情，孩子感受音乐中获得快乐与成就感。

本书作者根据幼儿学习的过程规律与特点，在师生共同开展“行动研究”的基础上，研发并精选了一系列基于幼儿兴趣和需要的生动有趣的科学与艺术整合学习活动的案例，旨在让幼儿通过从师生共构的以“问题探究”与“审美表征”有机互动、相互促进的学习活动中，支持幼儿将想象变为现实，获得知识、智慧、情感、创造力等各方面的发展。本书集教育性与科学性、理论性与操作性于一体，感性叙事与理性概括相结合，可为广大幼儿教育工作者提供切实可行的参考与借鉴。

《中外卡通资料图库系列--卡通食品资料(彩绘版)》，本书简介： 儿童的卡通绘画资料这类题材的图书始终经久不衰，孩子对一个个栩栩如生的形象的描摹是父母素质教育的重要一环，结合我社原有的儿童图案资料大全制作的全新的矢量彩色图集，使传统的卡通形象披上亮丽的彩色外衣，是原有的黑白单线条的卡通图案的全面升级版。

儿童涂鸦类产品，在欧美日韩等地区较为常见，而在国内却十分缺乏，因此，我们推出适合于中国儿童的涂鸦书籍《我的涂鸦日记》。本书由中美专家联合编著（附有中英文标注），依照儿童心理发展理论，参考欧美涂鸦书籍的场景和图案，并结合中国本土实情所作。本书以缓解儿童情绪困扰、释放儿童压力为主线，连带培养儿童的想象能力、创作水平，同时也让家长及老师通过儿童涂鸦作品了解其心理变化，帮助培养儿童健全、健康、积极向上的人格。