本教材为 十四五 职业教育国家规划教材。教材内容包括秘书实务概述、秘书的接待工作、秘书的日常事务工作、沟通与协调工作、会议组织与服务、商务活动、文书处理与档案管理、参谋与信息调研工作共八章。各章由学习提示、引导案例、正文讲解、案例分析、实践训练等部分构成，注重创新，强调实用，紧扣时代脉搏，语言简明通俗。在内容设计上尽可能做到互动性、人性化，知识讲授与技能训练强调要点化、步骤化、图表化，间以精彩的案例分析。教材内容和栏目设计突出 练中学 学中练 学做一体 的教学理念。本教材为新形态一体化教材，核心知识点和技能点配有二维码链接的视频资源，方便教与学。本教材可作为高等职业院校、职业本科院校、应用型本科院校及中等职业学校文秘专业主干课程教材，也可作为社会从业人员的业务参考书。
职业素养（中等职业教育通用基础教材系列）
本教材以适应新时代幼儿园教师实践教学需要为前提，较详细、深入地介绍了幼儿科学教育的内涵与特性、目标与内容、途径与方法、活动设计与指导、活动反思与评价等内容。全书突出STEM理论与具体科学活动设计的融合，反映了当前我国幼儿科学教育的新发展、新趋势。此外，本教材配有课件、教案、在线检测题等资源， 既适合用作高职高专学前教育专业教材，也适合用作幼儿园教师职后培训资料。
《中华优秀传统文化》从中国传统文化的形成和发展演进讲起，主要介绍了中国传统文化各个方面的知识。内容覆盖比较广泛，涉及精神文化和物质文化的各个层面。全书共分为中国传统哲学、中华传统美德、中国传统教育、中国古典文学、中国传统艺术、中国传统服饰、中国传统饮食、中国传统建筑和中国传统民俗九个章节。每章节都设置有内容导读、名人名言导入、案例导入、案例点拨、知识课堂，章节末尾附有拓展阅读和微课视频二维码，从头到尾系统梳理全部知识点，并且设计了思考探究和实践活动模块使学生可以复习巩固知识点，辅以配套的单元测试及答案，使学生系统地理解知识点。
本书围绕校园心理危机识别与干预这一中心议题，设置校园心理危机干预体系建设导览、人际交往、学习就业、自我认知、情绪情感、社会适应和社会化六个版块，以案例分析的形式，通过解析校园欺凌、攻击行为、失恋、意外怀孕、师生冲突、嫉妒、焦虑、厌学、体像烦恼、性别认同烦恼、暴躁、抑郁、强迫、自残、网络游戏成瘾等常见案例，帮助职业学校及中小学的班主任和德育干部准确识别、应对和干预学生心理危机。
本书深入阐述马克思主义法学理论的形成过程、主要内容及其重要意义，阐述马克思主义法学思想的中国化进程，特别是以党的十九届五中全会精神和习近平法治思想为指导，科学把握习近平法治思想的理论内涵，将习近平法治思想体现在教材的每一个论题上，引导学生用马克思主义的立场、观点和方法认识法律和与法律有关的其他社会现象。
本教材以适应新时代幼儿园教师实践教学需要为前提，较详细、深入地介绍了幼儿科学教育的内涵与特性、目标与内容、途径与方法、活动设计与指导、活动反思与评价等内容。全书突出STEM理论与具体科学活动设计的融合，反映了当前我国幼儿科学教育的新发展、新趋势。此外，本教材配有课件、教案、在线检测题等资源， 既适合用作高职高专学前教育专业教材，也适合用作幼儿园教师职后培训资料。
本书围绕全国中等职业学校班主任能力比赛的内容，设置了政策法规、教育理论、班级建设方案、典型工作案例、主题班会方案、模拟情景处置和班级活动策划七个专题，由全国知名德育专家齐德才、王永军领衔，二十余位班主任能力比赛和基本功大赛的获奖选手襄助，是职业院校班主任能力培养及备赛的案头工具书，同时适用于职业院校广大班主任、新入职教师作为日常工作的参考书。
本书第二版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。 本书为 十三五 职业教育国家规划教材，高等职业教育课 岗 证一体化新形态教材。 本书是根据学前教育专业的培养目标，以党的二十大精神为指引，按照国家颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3 6岁儿童学习与发展指南》《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等相关要求编写的符合学前教育专业特点和幼教岗位实际需求的口语训练教材。 本书由普通话基础知识、普通话水平测试、普通话口语应用、幼儿教师职业口语四大模块构成，以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线，力求实现学前教育专业与幼儿园工作岗位、幼儿教师口语课程标准与幼儿园教师职业标准、幼儿教师口语教学过程与幼儿园工作过程、口语训练考核与职业资格证书、口语素养和能力
本教材是安徽省首批 十四五 职业教育规划教材、国家职业教育智慧教育平台在线精品课 形象塑造与自我展示 课程配套教材、高等职业教育职业素养类新形态一体化教材。本教材遵循高职院校学生 自由、全面、发展 的宗旨，通过沟通、礼仪、审美三篇，构建了会沟通、讲礼仪、懂审美三大模块的全新内容框架，使学生成长为善沟通、口才好、懂礼仪、人格美的高素质技术技能人才，以良好的内、外形象走入职场、奉献社会。全书体例新颖、内容精要、注重实用，突出职业性、实践性、自主性，以提升综合素质与职业素养为导向，对接社会发展和岗位需求。教材每节由 情境导入 开始， 知识园地 便于学生对理论知识的领悟， 案例探究 实战演练 ，加深学生对理论知识的理解和应用，具有很强的操作性、体验性和参与性， 沟通小站 礼仪小站 审美小站 ，既作为对
本书根据*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的 大学计算机基础 课程教学目标要求编写而成，主要内容包括计算机基础知识、Windows操作系统、Word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、计算机网络基础、多媒体技术基础、信息技术新思维新技术新业态等内容。 本书是 大学计算机基础 课程新形态一体化教学资源建设成果中的主教材，核心内容在纸质教材中呈现，拓展资源放到网站上，通过移动终端扫描主教材中的二维码，实现平面教材与网络资源的链接; 或登录课程网站即可尽览课程资源，实现教学课堂与课程网站的对接。与本书配套使用的还有《大学计算机基础实训教程（Windows 10 Office 2016）（第3版）》和课程数字资源包 大学计算机基础E-Learning教学系统 ，应用一体化教材中的数字化教学资源，可以开展混合式教学。 本书可作为高等院校各专业
本书着眼于英文写作的思维构建问题，以更受年轻人喜爱的短小、灵动的呈现方式，介绍了写作记叙文、说明文和议论文所对应的不同思维方式，并提供大量学生习作的评改过程，旨在从根本上解决中国学生不会用英文构建作文思路的问题，帮助更多年轻人应对留学、升学和工作中的各类写作需求。 全书共三大部分：通过记叙文培养讲故事的能力，通过说明文培养逻辑思维能力，通过议论文培养创新思维能力。 每部分四章：从宏观结构、到中观衔接、到微观字词，为三种体裁文章的撰写提供思维模式。 每章四个板块： 板块一 非典型理论 ：阅读、写作相关理论的趣味性介绍； 板块二 应用有套路/阅读拓未知 ：以短小文章以及热点书籍为例,说明如何将理论应用于写作思维的构建； 板块三 写作固已知 ：应用介绍的理论方法修改学生习作2-3篇，展现思维问题，提供
本书为1 X 职业技能等级证书系列教材之一，依据《WPS办公应用职业技能等级标准》编写，参照职业技能等级标准对能力和素养的各项要求，以企业实际项目为导向，采用项目-任务的编写模式，将教学内容和职业技能紧密结合，由浅入深、循序渐进，详细介绍WPS办公软件及其应用，主要包括长文档管理、交互式多媒体演示文稿制作、表格数据处理、云文档应用共4个项目，每个项目由若干个任务组成，并配有相应的任务测试和任务验收，以巩固所学知识和操作技能。 本书配有微课视频、课程标准、授课计划、授课用PPT、教学课件、案例素材、习题库等数字化资源。与本书配套的数字课程在 智慧职教 平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可登录平台在线学习，授课教师可调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见 智慧职教 服务指南。授课教师如需获得本书配套教
沙风，南京邮电大学就业指导中心主任，江苏省职业技能鉴定委员会委员，国家职业资格鉴定培训师项目专家组组长，出版《中国大学生人文教育与社会化》等系列专著，主编教材8部，近三年来分别荣获了第九届江苏省高等教育科研成果一等奖、第七届中国高等教育科研成果三等奖、江苏省高等教育管理论文一等奖。
本书坚持 技术应用导航? ?任务驱动与体验 的编排原则，选取典型案例，将知识点融汇在其中。全书共10章，主要内容包括信息技术概论、Word 2016文字处理、Excel 2016数据处理与分析、PowerPoint 2016演示文稿制作、信息检索技术、新媒体设计与制作工具、云计算技术、大数据技术与应用、人工智能应用、区块链技术及应用。 本书可作为高等职业院校各专业 计算机文化基础 信息技术导论 信息技术基础 等课程的教材，也可作为全国计算机等级考试的培训教材。
本书是高等职业教育公共基础课教材，在精品资源共享课、国家精品视频公开 课程 职业规划与成功素质训练 的基础上发展而来，分为唤醒生涯意识、寻见真实自我、 探索职业世界和规划职业生涯四个项目。教材秉承PBL（Problem-Based Learning）的教学理 念，以成果为导向设计教学内容，从任务描述、任务实施、一分钟小结到复盘与评价，旨在 让学生通过学习完成 从问题到知识，从知识到答案，从答案到结果 的全过程。 藏宝 箱 提供解决问题的各种理论工具，学习目标是检验学习结果的标准。 在呈现形式上，本书通过设计符合学生学习和阅读习惯的栏目体例，以活页形式立体 呈现教学内容，有利于学生进行有策略的深度学习。 本书可作为高等院校职业规划与就业指导课程的教材，或作为职业生涯规划工作坊、 游戏产品以及企业员工的培训材料，亦可作为职场人士
本教材是高等职业教育新形态一体化教材。本教材扎根中国、融通中外，体现国家和民族价值观，凸显中华美育精神，充分体现思想性、民族性、创新性、实践性。在体例设计上，本教材有别于将 美 悉数分类的阐述思路，注重实际教学应用，尝试与教学创新手段结合，突破传统教学模式，以任务式、手账式、理论与实践一体式进行章节设计，从对美的思考，到美的溯源，到视觉、听觉等感性素质的审美体验，并切身关注和发现本土文化之美，再到精神层面自我价值目标的培养、美的人格品质的塑造，循序渐进、由浅入深、由外向内，浸润学生对美的全方位感悟。本教材既有课前审美探索、课后审美实践，也有 美的思考 美的想象 美的讨论 等课中任务，还有拓展阅读以及相关数字资源链接。通过引导学生对美的基本知识和规律的学习，认识美、发现美和创造美，
本书是 十四五 职业教育国家规划教材。本书编写深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，广泛吸取近年来全国高职院校高等数学教学改革的成果。本书内容在阐述上简明扼要，注重直观描述与实际背景，注重增强学生应用数学的意识和数学能力的培养。全书以数学实验作为解决问题的计算工具，充分体现以应用为目的，兼顾学生可持续发展需要的原则。公共部分属于各专业必修内容，其余拓展模块内容可通过扫码学习。 本书共八章，建议学时：64~120学时。主要内容包括：函数的极限与连续、导数与微分、导数的应用、一元函数的积分及其应用、常微分方程初步、线性代数初步、概率初步、数理统计初步。各专业公共基础模块建议不少于96学时，拓展模块内容供不同专业选用和参考，全部学完建议120学时。数学实验部分
本教材依据高职高专学生特点，遵循 理论必须、够用，提高实践能力 的原则，从理论知识、思考与练习、实践与实训、思政案例四个部分对学前儿童健康教 育的有关知识进行阐述和巩固，加强对学前儿童健康教 育活动设计和指导能力训练，注重提升职业道德修养。本教材共分为八个项目，分别介绍了学前儿童健康教育概述、基本问题，以及学前儿童安全教育、生活自 理能力教育、饮食与营养教育、疾病预防教育、体育教育、心理健康教育等内容。每个项目中都有明确的学习任务，均设置了思考与练习、实践与实训模块，有进一 步提升教育教学能力。此外，根据每个项目的具体内容，每个项目还提炼了思政元素，形成思政案例，突出师德修养。 本教材主要面向高职高专学前教育专业学生及幼儿教育工作者。
本书是 十四五 山西省职业教育规划教材，是高等职业教育新形态一体化教材。 党的二十大报告指出，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置。心理健康直接影响人民的身体健康和幸福感。本书基于积极心理学理论，设计了优势力、自信力、健康力、情绪力等十四个主题，全面涵盖大学生学习、生活和今后工作所需的各项能力。每个项目包括 心灵指路牌 心灵寄语 案例导读 头脑风暴 心理学堂 畅所欲言 榜样的力量 心灵小屋 心理情景剧 成长训练 等栏目。本书内容由浅入深、层次分明，通过体验式感悟和反思，可以将积极心态迁移到学生的学习、生活及今后的工作中，促进大学生自我效能感的提升。 本书配套有丰富的教学资源，包括课件、教案、PPT、音视频、心理测评解析等，方便教学活动的开展。 本书既可作为不同层次职业院校大学生心理健康教育
