本系列教程以《中国英语能力等级量表》为主要依据，包括英语视听说共三册、英语读写译共三册，以及配套英语评价与测试手册。系列教程围绕 人与自然 人与社会 人与自我 三个话题，难度逐层递进。本书主要特色有：第一，体现课程思政理念，充分发挥教材的点化作用；第二，参照《中国英语等级能力量表》和CEFR，GSE等能力指标，遵循一体化的设计理念，便于教师与学生根据实际情况选用适当层级的教学资源；第三，以 产出（output）导向法 为核心理念，实现评价与教学相长；第四，配套慕课，实现线上及线下有效结合；同时，本教程将设计配套测试评价教程，体现 学本评价 思路，方便教师在课堂中高效使用评价来促进学习。
本系列教程以《中国英语能力等级量表》为主要依据，包括英语视听说共三册、英语读写译共三册，以及配套英语评价与测试手册。系列教程围绕 人与自然 人与社会 人与自我 三个话题，难度逐层递进。本书主要特色有：第一，体现课程思政理念，充分发挥教材的点化作用；第二，参照《中国英语等级能力量表》和CEFR，GSE等能力指标，遵循一体化的设计理念，便于教师与学生根据实际情况选用适当层级的教学资源；第三，以 产出（output）导向法 为核心理念，实现评价与教学相长；第四，配套慕课，实现线上及线下有效结合；同时，本教程将设计配套测试评价教程，体现 学本评价 思路，方便教师在课堂中高效使用评价来促进学习。
本教材在融合教育理论的指导下，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，构建学前融合教育背景下幼儿园的教学实践体系，将幼儿园健康、语言、科学、社会、艺术教育的领域内容与融合教育的理念有机结合，体现学前融合教育教学实践的系统性与操作性。教材的主要内容从学前融合教育基本理论、融合教学活动概述开始，详细讲述融合幼儿园中健康、社会、科学、数学、语言、音乐、美术以及区角活动的设计的内涵、目标、内容以及活动组织方法。在融合幼儿园常规领域教学的基础上拓展用于促进普特融合的特色课程教学活动，包括绘本早期阅读、教育戏剧、沙盘游戏、奥尔夫音乐的实施的目标、原则与教学活动组织方法等。本教材的编写团队包括高校教师、职业院校教师、特殊教育学校教师，所有的成员均对学前融合教育领
高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀，近年来取得了长足的发展，也形成了一定的规模，我社顺应当前的形势推出了新标准高职高专日语专业系列教材。该套教材编写的总体指导方针是 以应用为目的，实用为主，够用为度 结合相关专业的课程设置和就业需要，充分考虑了高职高专日语专业的课程设置、课时和教学要求。教材注重语言基本技能的训练和巩固，内容实用，形式活泼，便于使用，有利于提高学生的应用能力。 《实用综合日语》是精读教程，共五册。教材内容上坚持自编与自选相结合，以基础日语为主，选材贴近生活且实用性强，语法描述通俗易懂，符合高职高专学生的学习特点。
教育*于2016 年颁布了 中国学生发展核心素养 框架，后于《普通高中英语课程标准（2017 年版）》（2020 年进行了修订）中提出了英语学科应着重培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等品格和关键能力。2022 年春教育*颁布了新的《义务教育英语课程标准（2022 年版）》，强调了核心素养在英语课程中的统领作用，明确了核心素养是英语课程育人价值的集中体现。基于新的《义务教育英语课程标准》，小学英语教育的理念、课程内容、教学方式、学习活动、教学评价等都发生了变化。加之 互联网 的环境也为小学英语教育也提出了新的挑战，孩子们的生活、思维和学习方式都在不断发生着改变，学习不仅仅是发生在教室中，教师也不再是唯一权威的知识提供者。因此，传统的教学设计已不能满足今日之课堂，小学英语教育研究者和一线教
本书是 十二五 职业教育国家规划教材修订版。 本书增加了实践教学环节。本书按照商务交际中各阶段不同的内容、对象和环节分为两大部分，即商务活动和商务交易；每部分由１０ 个单元构成，每一单元又分为６ 部分，即听说训练、综合阅读、应用写作、拓展阅读、实训练习；单元内容设计安排涵盖了听、说、读、写、译等五种技能；每部分最后一个单元，为模拟案例单元，对本部分前９ 个单元的内容进行总结，设计多个情景，增强教材的实践性。 本书适用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院国际商贸专业及其他相关专业的教学，也可供五年制高职学生使用，并可作为社会从业人士的参考读物。
《宠物专业应用英语》是一本有关宠物养护、训导、保健及疾病治疗的实用英语教材。本书适应高职学生英语入学水平偏低的需要，在完成公共英语学习的基础上，作为宠物专业英语教材使用。《宠物专业应用英语》包括八个单元，涉及宠物品种、产品、美容、行为训导、营养、疾病、药品以及急救处理八个主题，每单元由“口语会话”“短文阅读”“延伸信息”“语法回顾”和“小贴士”五个部分组成。本书适合在高等职业院校或中等职业院校宠物专业学习的学生作为教科书使用，也可满足宠物行业从业人员在日常工作中对宠物行业英语的口语和阅读需求。
本书以《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》为指导，紧紧围绕 职业与个人、职业与 社会、职业与环境 三大主题进行编写。全书共8 个单元，每个单元分为听说、阅读、语音、语法回顾、 实用写作五个模块。 本书围绕单元主题，通过语言知识学习、日常生活和职场中的沟通情境设计、阅读素材中的中外文 化对比，以及丰富的教学活动与练习，帮助学生提高跨文化理解能力、思辨能力和自主学习能力，并加 深其对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解。本书适用于高职各专业。 本书配有音频和视频，读者扫描书中二维码，即可收听和观看。凡使用本书作为教材的教师可登录 机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com 下载电子课件，咨询电话：010-88379375。
本书是国家职业教育国际贸易专业教学资源库配套教材。 本书依据外贸业务沟通过程，将内容分为：外贸英文函电介绍、海外市场开发、交易磋商信函、合同履行信函、索赔与理赔5个项目13个任务。每个项目都包括知识目标、能力目标、素质目标、思维导图、项目介绍、任务导入、任务背景知识、任务展示与注解、业务能力训练、相关练习，采用中英文对照，实现双语教学。 本书在编写过程中深入一线外贸企业，以一种产品外贸业务过程中的沟通为主线贯穿全书，同时提供了多种其他产品外贸业务沟通信函作为拓展阅读。本书可以作为广大高职高专院校和应用型本科院校国际经济与贸易、国际商务、商务英语等专业的教材，也可作为相关从业人员的业务参考用书。 与本书配套的在线开放课程 外贸英文函电 ，可通过扫描本教材封面的二维码，登录 智慧职教 （http
教师英语口语训练（第四版）（21世纪小学教师教育系列教材）
本教材是十四五 河南省高等教育规划教材。本书是高等师范院校公共课教育心理学教材，是河南省 十四五 高等教育规划教材立项教材。《心理学基础》是职业教育师范各专业的一门重要的选修课程。本教材主要阐述了人的心理现象及其心理活动和心理发展的规律；心身疾病、心理障碍的发病原因；心理评估和心理治疗的基本理论和基本方法；还有医患关系等等。本课程的任务是使学生掌握个体心理发展的规律，有利于培养学生良好的心理素质和健全的人格，促进心理健康发展，培养良好的职业素质；并能将心理学的基本理论和方法与实际工作相结合，做好服务于病患的各项工作，以适应现代职业发展的需要。同时为学生学习基础课程和专业课程奠定良好的人心理知识基础。
本书系婴幼儿照护类专业教材，本书既可以作为职业院校早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业学生的课程用书，也可以作为家长的育儿手册和托育机构的实践活动方案。 《婴幼儿亲子活动设计与指导》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》等文件精神，对婴幼儿亲子活动的内容、设计、实施与评价等作了较为系统的阐述。希望学习者通过对本书的学习，能理解婴幼儿亲子活动的相关理论基础，掌握设计、实施与指导婴幼儿亲子活动的基本方法。为实现这一目标，本书共设计了十一个模块，分成两大部分。第一部分一至六模块为理论学习，主要包括亲子活动概述、婴幼儿亲子活动的理论依据、设计原则、设
《新经典日本语基础教程第二册同步练习册：第三版》是《新经典日本语基础教程第二册：第三版》的配套练习册。书中所有的练习内容均围绕主教材中出现并要求掌握的知识点进行设计与编写，目的是补充、巩固和强化所学知识。本书包含16课，每课分为“课前预习”“课后总结”“自我检测”三部分，在帮助学生打好语言基础、提高语言的应用能力的同时，培养学生的自主学习能力。”新经典日本语”系列教材依据《外国语言文学类教学质量 标准》和《JF日语教育标准2010》，并结合外语教学的 发展理念设计编写而成。在认真研究《高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》内容的基础上，结合全国高校日语教师的使用反馈，总结十年来教材编写与使用经验，融入新的教学理念与教学方法，第三版教材对现有教材进行了修订。
本书是一本以提高学生的实际英语阅读能力及雅思阅读应考能力为目标的教材。全书共16单元，涵盖雅思阅读考试的16个常见主题。教材主体阅读材料为编写团队遴选的趣味性较强的雅思学术类阅读文章，旨在训练应试阅读能力的同时，提高考生的阅读兴趣。1-8单元内容将难度控制在雅思阅读考试5.5分左右，9-16单元内容将难度控制在雅思阅读考试6.5分左右。教材每单元分为六大模块：模块一为主题导入，引导考生阅读主题相关新闻片段，学习主题相关词汇，了解文化点；模块二为词汇基础，学习3个主题相关的关键词，了解英文单词的词源，词根，词缀，有助于单词的学习与记忆；模块三为语法基础，学习雅思阅读中的常见语法，并设计相关习题强化语法点，帮助学生夯实语法基础；模块四为能力进阶，选取权威雅思阅读材料，设计符合本书难度定位的习题，引导考
《文物与博物馆英语》这一专业英语教材在夯实学生英语语言基础的同时，拓展学生的专业知识、提升学生的专业素养和国际传播力，为国家培养能够开展对外文物交流合作的人才助一臂之力，助力传播中国声音，推动中国文化走向世界。本书共六个单元，每个单元两篇文章（文章长度在1450-1700words左右）。单元内结构为：引言，读前任务，A课文，词汇表，注释，A课文练习，B课文，词汇表、注释以及B课文练习。具体单元主题与课文内容涉及考古、博物馆、陶器、青铜器、瓷器和玉器等。每个单元均设计有导言、课文及相关练习等。
《写作教学研究》收集了美国写作研究大师Charles Bazerman的12篇写作教学研究的论文。论文分为两组：一组论文体现的核心观点是写作是一种社会活动，因此写作教学就是训练学生如何进行这种互动。要打破传统课堂墨守成规的模式，培养学生根据多样的社会场合进行创作；丰富多样的语篇类型，就是写作课堂的生命力所在，使学生感受并领悟到人类伟大的创作力；多样的语篇，展现多彩的世界，学生畅游其中，获得写作灵感，与多彩世界进行对话；学生成为创作的主体，通过阅读进行创作，提高思维能力；历史和文化研究证实，认知和情感是影响写作能力重要因素。另一组论文探讨如何在不同专业课课堂上进行专业写作教学。作者探讨了专业写作的语言学研究和修辞学研究，揭示了专业写作的语言和修辞特点；讨论了专业写作研究的跨学科性特征；提出通过写作的
本书教辅： 教学PPT、教学视频 本书将课程内容按外贸实际工作流程为线索进行合并重组，共分成维护老客户、开发新客户、商贸谈判、商务服务四个项目，涵盖了欢迎客户、商务约会与安排、商务会议等各个商务活动环节。各单元的主题紧扣实际，设计和拟定具体的、基于实际工作过程的情景训练任务，并且按照循序渐进的原则，由简单到复杂，具备真实性和可行性。通过真实可行的项目任务，一方面能让学生真实体验工作过程，实现职业技能强化训练的目标;另一方面有助于实现职业能力与行业岗位的有效接轨，加快学生的岗位适应速度。教材中除了项目场景中地道英文表达的教授，而且还会结合场景，补充扩展商务文化常识，让学生在语言学习的同时了解英美国家的商务文化礼仪，为未来职业岗位需求做好充分准备。教材编写可采用校企合作的方式
