本书共计20章，其中第1章为绪论，主要介绍组织学标本的制作，光学显微镜的基本结构和使用方法；第2-15章为组织学标本实习部分；第16-20章为胚胎学实习部分。全书包括组织学切片标本照片346幅、胚胎模型及标本照片116幅。在编排上图随文走，使学生在阅读文字内容的同时能够参考插图进行组织学标本的显微镜观察或胚胎学模型的观察，达到事半功倍的作用。《全国高等医学院校教材：组织学与胚胎学彩色图谱（实习用书·2版）》是适用于本科生和专科生学习《组织学与胚胎学》的辅助教材。
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《组织行为学》（第三版）的修订再版，作者 关注如何把组织行为的理论概念与当前中国学生们都能够接触到的故事、现象联系起来，并配合“引例”“案例”“知识”等多个栏目进行解释。组织行为学是在西方文化环境中成长起来的学科，理论概念基本都是分析外国的管理现象。作者尝试着结合中国人的思维习惯，对概念进行描述界定，对于中国组织中比较典型的行为着重进行介绍。同时，尽量结合 大家都熟悉的现象、事例对来自西方的理论概念进行诠释，希望让国外的理论花朵嫁接上中国管理实践的根茎与枝叶。对于一些新近出现的现象，比如网络游戏、虚拟社会等，也尝 组织行为理论进行解读。
本书运用广联达科技股份有限公司的一系列BIM技术软件，整合湖北工业大学施工组织设计实训教师组的教学实践经验和教材编写经验编写而成，是符合本科院校教学目标的新工科教材。本书主要内容有土木工程施工组织设计概述、单位工程施工组织设计实训任务书、施工技术与组织、BIM技术及相关建模软件、基于BIM技术的施工进度计划编制、基于BIM技术的施工现场平面布置图设计、基于BIM技术的施工现场平面布置图绘制、施工现场平面布置图成果展示等。 本书可作为高等院校土木工程、工程管理及相关专业的教材，也可作为工程施工、工程监理及工程项目管理等从业人员工作和学习的参考用书，还可作为BIM应用技能等岗位培训教材。
本书运用广联达科技股份有限公司的一系列BIM技术软件，整合湖北工业大学施工组织设计实训教师组的教学实践经验和教材编写经验编写而成，是符合本科院校教学目标的新工科教材。 本书主要内容有土木工程施工组织设计概述、单位工程施工组织设计实训任务书、施工技术与组织、BIM技术及相关建模软件、基于BIM技术的施工进度计划编制、基于BIM技术的施工现场平面布置图设计、基于BIM技术的施工现场平面布置图绘制、施工现场平面布置图成果展示等。 本书可作为高等院校土木工程、工程管理及相关专业的教材，也可作为工程施工、工程监理及工程项目管理等从业人员工作和学习的参考用书，还可作为BIM应用技能等岗位培训教材。
《组织》的出版宣告了组织作为一个独立研究领域的诞生。马奇和西蒙是决策理论学派的两位大师，本书作为他们的 合著，备受关注和引述。 由于竞争、合作、人类认知和情感、外部环境等因素的影响，对组织过程的控制较为有限。而组织的参与者们尽可能以容易复制的方式来应对这些限制，本书的焦点正是这种复杂的组织行为。尽管大多数组织有等级制度，但组织过程 不能单纯依靠命令和权力来完成。 所以本书自始至终关注的恰是决策而非等级。这也是现代组织和管理重要的一环。
管理是否到了终结的时候了？曾经的时代巨人都显得 力不从心，那些原来成功的管理模式，如今都成了企业发展的负担。组织的臃肿，层级的复杂，条块的划分，让那些具有创新精神的员工望而却步，人才不断流失，企业的创造力逐渐丧失。 工业时代的管理在当今这个复杂多变的环境里，越来越无能为力。管理需要在互联网时代提供新的范式，一种基于共享价值的新范式。互联网带来的个体价值的崛起和市场的快速变化，让整个组织管理需要转型，当组织能够为个体提供价值贡献的时候，这个组织就会有持续的生命力。 管理本身 需要强化，而不是淡化或者去管理化。因为，个体价值崛起， 需要平台与导引；创新与创造力转换成真正的价值 需要加以推动；而价值观演变剧烈 需要明确价值判断。“我”如何成为“我们”？“个体价值”如何成为“整体价值”
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互联网世界有两个特点：一是个体自我独立，二是万物互联一体。在这种情况下，个体的能量可以得到足够的释放，同时要完成目标需要越来越多的人结合在一起。协同的人越多，效率就越高，协同不仅包括组织内部人员的协同，还包括与组织外部利益相关方的协同。本书提出了组织价值重构的新方法。
本书依据城市轨道交通运营企业的客运工作实际情况，从多年的教学实践出发，结合多家地铁运营公司员工理论基础培训的基本内容，较全面地对城市轨道交通客运组织工作进行了阐述。以学生学习、实践为中心，站在工作岗位的角度梳理职业岗位即将面对工作任务，从日常工作出发完成一个一个的工作任务实践技能的学习。全书共有六个模块，内容包括：班前准备，平峰期客流组织，早晚高峰客流组织，节假日大客流组织，突发客流组织，班后。
目前在开设中药学、中药资源与开发、中草药栽培与鉴定专业的高等中医药院校及部分农林院校均开设有《药用植物组织培养学》这门课程，现有的与课程名称一致的教材为中国中医药出版社2007年出版的，距今已十余年，生物技术发展迅猛，内容过于陈旧，体例与现行的教学大纲也不近吻合。通过对开设本门课程的中医药大学进行调研，只有2所学校使用《药用植物组织培养学》教材，很多学校使用的教材为《植物组织培养》或《植物细胞工程》，教材和课程名称不一致，学生意见很大。因此，编撰一本适用于中医药大学使用的、与课程名称一致的《药用植物组织培养学》的教材是任课教师翘首以待的期待。
《组织行为学》（第三版）的修订再版，作者 关注如何把组织行为的理论概念与当前中国学生们都能够接触到的故事、现象联系起来，并配合“引例”“案例”“知识”等多个栏目进行解释。组织行为学是在西方文化环境中成长起来的学科，理论概念基本都是分析外国的管理现象。作者尝试着结合中国人的思维习惯，对概念进行描述界定，对于中国组织中比较典型的行为着重进行介绍。同时，尽量结合 大家都熟悉的现象、事例对来自西方的理论概念进行诠释，希望让国外的理论花朵嫁接上中国管理实践的根茎与枝叶。对于一些新近出现的现象，比如网络游戏、虚拟社会等，也尝 组织行为理论进行解读。
《组织行为学》（第三版）的修订再版，作者 关注如何把组织行为的理论概念与当前中国学生们都能够接触到的故事、现象联系起来，并配合“引例”“案例”“知识”等多个栏目进行解释。组织行为学是在西方文化环境中成长起来的学科，理论概念基本都是分析外国的管理现象。作者尝试着结合中国人的思维习惯，对概念进行描述界定，对于中国组织中比较典型的行为着重进行介绍。同时，尽量结合 大家都熟悉的现象、事例对来自西方的理论概念进行诠释，希望让国外的理论花朵嫁接上中国管理实践的根茎与枝叶。对于一些新近出现的现象，比如网络游戏、虚拟社会等，也尝 组织行为理论进行解读。
本书运用广联达科技股份有限公司的一系列BIM技术软件，整合湖北工业大学施工组织设计实训教师组的教学实践经验和教材编写经验编写而成，是符合本科院校教学目标的新工科教材。 本书主要内容有土木工程施工组织设计概述、单位工程施工组织设计实训任务书、施工技术与组织、BIM技术及相关建模软件、基于BIM技术的施工进度计划编制、基于BIM技术的施工现场平面布置图设计、基于BIM技术的施工现场平面布置图绘制、施工现场平面布置图成果展示等。 本书可作为高等院校土木工程、工程管理及相关专业的教材，也可作为工程施工、工程监理及工程项目管理等从业人员工作和学习的参考用书，还可作为BIM应用技能等岗位培训教材。
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本书依据城市轨道交通运营企业的客运工作实际情况，从多年的教学实践出发，结合多家地铁运营公司员工理论基础培训的基本内容，较全面地对城市轨道交通客运组织工作进行了阐述。以学生学习、实践为中心，站在工作岗位的角度梳理职业岗位即将面对工作任务，从日常工作出发完成一个一个的工作任务实践技能的学习。全书共有六个模块，内容包括：班前准备，平峰期客流组织，早晚高峰客流组织，节假日大客流组织，突发客流组织，班后。
目前在开设中药学、中药资源与开发、中草药栽培与鉴定专业的高等中医药院校及部分农林院校均开设有《药用植物组织培养学》这门课程，现有的与课程名称一致的教材为中国中医药出版社2007年出版的，距今已十余年，生物技术发展迅猛，内容过于陈旧，体例与现行的教学大纲也不近吻合。通过对开设本门课程的中医药大学进行调研，只有2所学校使用《药用植物组织培养学》教材，很多学校使用的教材为《植物组织培养》或《植物细胞工程》，教材和课程名称不一致，学生意见很大。因此，编撰一本适用于中医药大学使用的、与课程名称一致的《药用植物组织培养学》的教材是任课教师翘首以待的期待。
本教材为了顺应21世纪医学教育发展趋势，适应我国医药卫生事业发展对高素质人才的需求，按照“坚持创新、注重实践、提高素质、整体优化、面向临床”的培养目标，本着强调“三基”（基础理论、基础知识、基本技能）和体现“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）的宗旨，在中国科学院教材建设专家委员会的指导下，通过各位编者的共同努力编写而成。 本教材有以下几个特点：①在全书中加入了相关知识导读部分，目的在于启发学生思考，激发学生的学习兴趣；②在每章中增加了临床真实病例或标准化病例，目的在于引导学生学习，培养学生的临床思维能力和分析能力，巩固学生所学理论知识，提高学习效果；③组织学每章后均附有常见组织或系统疾病的组织学基础，目的在于加强基础学科与临床学科的联系和结合，有助于加深学
本书对领导力进行了大量的文献梳理和实证研究，对中国情境下领导组织行为研究进行梳理和拓展。本书共分五章， 章介绍了辱虐型领导等负向领导组织行为的研究成果，第二章介绍了授权型领导、魅力型领导和伦理型领导等正向领导组织行为的相关研究成果，第三章介绍了导师制领导和授权型领导对创新行为的影响的相关研究，第四章介绍了导师型领导在大学生创业方面的影响研究，第五章介绍了君子型领导、中国特色关系文化等本土化组织行为的研究。本书意在解释和解决企业当中切实存在的问题，可为企业管理相关人员提供参考。
