本书是由全国十余所高等学校从事人体寄生虫学教学的教授和骨干教师共同编写而成的，内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物几个部分，书末还附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。为了帮助学生自学和复习，在各章末对重要内容做了小结。
覃金红主编的《人体寄生虫学实验指导》包括基础性实验和综合创新性实验两大部分。基础性实验由概述、医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物组成，共28个实验，每个实验包括目的要求、实验内容（示教标本、自学标本和技术操作）和思考题，多数实验内容里都摘选了1～2个病例，帮助提高学生理论联系实际及分析和解决问题的能力。综合创新性实验部分指导学生结合地方特色进行寄生虫的自查和调查，共4 个实验，有利于激发学生学习热情和创新意识。《人体寄生虫学实验指导》可供高等院校临床医学、预防医学、公共卫生管理、药学等专业的本专科学生使用，也可供相关研究人员参考。
《全国高等学校配套教材:人体寄生虫学学习指导(供基础临床预防口腔医学类专业用)》适合高等医学院校本科生和长学制学生学习人体寄生虫学以及为准备研究生考试作学习参考，也适用于从事寄生虫学教学与科研的师生、临床医务工作者，从事预防医学、流行病学、传染病学等研究的专业人员，作为参考和学习提高之用。
本书为全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材《人体寄生虫学》(供⑧年制及7年制临床医学等专业用)的配套教材。本书既可作为八年制、七年制医学生人体寄生虫学实验课教材，也适用于五年制临床医学专业的师生使用。 全书包括实验总则、吸虫、绦虫、线虫、原虫、昆虫及附录7个部分24个实验。每个实验包括：实验目的和要求、实验内容(标本观察、实验操作、动物实验)、病例、复习思考题和参考资料等内容。 为提高学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力，本书除保留了基本的形态学观察内容以外，还编人了较大量的实验寄生虫学的内容。
梁裕芬、汤冬生主编的《人体寄生虫学（第2版）》是由全国十余所高等学校从事人体寄生虫学教学的教授和骨 共同编写而成的，内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物几个部分，书末还附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。为了帮助学生自学和复习，在各章末对重要内容做了小结。 本书可供高等中医药院校本科各专业及其他医药相关专业教学使用，也司作为临床医生的参考用书。
本书为21世纪高等医学院校使用教材，与《医学寄生虫学》教材配套使用。全书共分5部分，包括实验总则、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物和寄生虫的标本采集与保存，附录常用固定液与染色液的配制和医学寄生虫学常用网站。依据高等医学院校五年制、七年制培养计划，重点描述了我国常见的严重危害人类健康的寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学和有关检验技术，涉及人体寄生虫和病媒节肢动物60余种。书中有寄生虫形态学插图60余幅，附有医学节肢动物检索图4幅，粪便中常见虫卵及原虫彩图2版。 本教材既适合于高等医学院校五年制和七年制临床医学学生使用，也可作为医药卫生专业教师、临床医护人员、卫生防疫人员和科研人员的参考书。
在我国，寄生虫所引起的疾病一直是普遍存在的公共卫生问题，不仅危害人类的健康，也影响社会经济的发展。本教材分为四篇，包括总论、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物，主要介绍各种常见人体寄生虫的形态结构、生活史、寄生虫与人体及外界环境之间关系，以及寄生虫病的诊断、流行情况和防治原则。本书将融入中医药相关内容，体现中医传承、文化自信和民族自豪感，主要为高等医药院校中医类专业及其他相关专业打造。
本书其结构概括为“三栏三框”：板书与教案栏、词汇与解释栏、测试与考研栏、轻松一刻框、锦囊妙记框、随想心得框。
包虫病是人、畜共患的寄生虫病，流行于世界各畜牧业发达地区。在我国的22个省和自治区已经发现有在当地感染的包虫病患者，其中，以新疆、青海、西藏、甘肃、宁夏、内蒙古、四川等西部地区的农村和牧区流行比较严重。在我国的《传染病法》里，包虫病属法定丙类传染病。 20世纪80年代以来，我国的包虫病防治工作逐渐深入。1988年卫生部在新疆组建了“卫生部包虫病防治培训基地”，使包虫病的防治研究工作迈上了一个新的台阶。2000年10月，卫生部防治寄生虫病专家咨询委员会在敦煌会议中明确指出，包虫病是西部地区危害严重的寄生虫病，特别是对少年儿童构成严重危害的地方病。近年来,包虫病在农村居民中也很多见。由于病因明确，防治措施明确，各地疾病预防控制部门只要根据当地包虫病流行的具体情况，制定出切合实际的防治计划并真正
囊虫病是严重危害人民健康的人兽共患性寄生虫病。其分布在我国27个省（市、自治区），东北、华北、西北、西南等地区发病率较高，全国约有200万-300万囊虫病患者。 本书是以文献综述的形式编写的，共分为九章。在章至第七章中阐述了有关囊虫病的病原学、流行病学、免疫学、临床学、治疗学、预防学的资料以及国外研究的*进展情况；第八章中介绍了我国一些省、市囊虫病防治和研究工作的成绩和经验；在第九章中收集和整理了27幅脑囊虫病的CT和MRI影像图谱，它是迄今国内外该领域较为完整的影像学资料。
《医学寄生虫学学习指导》是根据中央广播电视大学寄生虫学课程的主教材(高兴政、张进顺主编的《医学寄生虫学》)和教学大纲的要求编写的。是中央电大医学高等专科学生的辅导教材，对医学院校专科生和本科生也具有一定的参考价值。 本书分重点和难点解析、测试题(包括综合测试题)和模拟试卷三部分。测试题包括填空题、选择题、名词解释和问答题四大类，各种题型均附有较详细的参考答案。 全书叙述简练、条理性强、概念准确、重点突出，有利于学生巩固所学的理论知识和培养学生独立思考及综合分析的能力。学生可利用测试题自我测试，检查学习效果，有助于学生自学和复习。
梁裕芬、汤冬生主编的《人体寄生虫学（第2版）》是由全国十余所高等学校从事人体寄生虫学教学的教授和骨 共同编写而成的，内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物几个部分，书末还附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。为了帮助学生自学和复习，在各章末对重要内容做了小结。 本书可供高等中医药院校本科各专业及其他医药相关专业教学使用，也司作为临床医生的参考用书。
全书包括总论、医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物、实验技术及抗寄生虫药物共五篇，总的指导思想是力求反映教学改革成果，强调三基、加强基础与临床联系，同时介绍新理论、新知识、新技术与方法，也引入一些学术上有争议的问题，以启发学生思维、拓宽科研思路及培养创新精神。 寄生虫学属病原生物学范畴。本书以寄生虫形态、生活史为重点。为适应七年制临床医学专业需要，在致病机制及流行规律方面较多地侧重于临床及防治现场。为帮助提高学生的英语能力，专业词汇多附有英文，并在书末附有英文索引及主要的中英文参考书目录，以便查阅及自学。 本书面向七年制临床医学专业，但在编写时已注意到五年制专业的特点。因此在条件比较合适的五年制院校也可使用此书。
本教材的主要特点为：实验内容在原来临床医学各专业的基础之上，增加了适合于第二课堂设计性实验及临床医学检验专业的操作内容，以满足个性兴趣，拓展知识面，培养创新思维和创新能力；每个实验均配备了大量的实体标本图片和显微镜照片，可方便同学们更加直观地理解理论课的内容；在编排形式上，以常见的寄生虫为主线，突出与临床常见寄生虫实验室诊断有关的形态和病原学检查技术和操作方法；每个实验附有专业英语词汇和思考题，便于同学们自学和毕业后继续使用参考。 全书共分12个实验，共计36学时，分别满足临床、预防等专业的18学时实验；口腔、护理、中医、影像、心理等专业的12学时实验；临床医学检验专业的27学时实验；第二课堂拓展性（设计性或综合性）9学时实验。本书也可作为年轻教师、临床医师、社区医疗和卫生防疫单位
《寄生虫学与寄生虫学检验》是“医学高等职业技术院校”系列教材之一，适合高职医学检验技术类专业学生使用。全书包括总论、消化道寄生虫、肝及胆管寄生虫、血液及淋巴系统寄生虫、呼吸道与中枢神经系统寄生虫、皮肤及组织脏器寄生虫（皮肤、肌肉、眼部、泌尿生殖系统）、寄生虫病常用诊断技术、寄生虫的标本采集与保存等章节。本教材的编写紧密围绕培养目标，突出临床检验与技术教材用书的特色。本教材的编写紧密围绕培养目标，突出临床检验与技术教材用书的特色。在内容安排上有所创新，既注重“三基”训练，又注重实用性，尤其强调临床检验与技术的结合，有利于学生开阔视野，拓展思路，提高创新意识，培养科学、严谨的作风。总论概括了医学寄生虫学的基本理论和基础知识，并简要地介绍了各类寄生虫的形态和生活史的特征；各论依
本教材是根据编者多年的教学实践经验和本单位的具体实际情况，结合本校“面向海外、面向港澳台”的办学方针和培养国际型人才的发展目标，参考国外人体寄生虫学实验教材而编写的。本教材可作为本校国际学院临床医学本科生及印度班学习《Human Parasitology》的实验教材，同时也可为其他开展全英语教学的院校提供参考。 本书内容包括医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物等标本的形态结构介绍，中间宿主、寄生虫病病理标本介绍和临床上常用的实验诊断技术。每一章节内有一些相关的拓展知识介绍及思考题，书后还附有一些寄生虫病病例介绍、各种寄生虫的总结表和练习题及参考答案等资料，可帮助学生学*结。
由高兴政主编的《医学寄生虫学学习指导（供临床医学护理类及相关专业用第4版全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材）》一书主要撰写涉及医学寄生虫学总论、医学原生动物、医学蠕形动物和医学节肢动物的测试题、综合测试题和模拟试卷，并附有参考答案。测试题包括复习、考试的全部题型（填空题、选择题、名词解释、问答题和综合测试题），但以选择题为主；并组合两份摸拟试卷，摸拟试卷则启示本门课程的考试范围、形式和特点。学生在学习教材的基础上，可自我测试，以提高综合分析、解决问题和应试能力。
