本书为五年制本科临床医学专业规划教材《医学遗传学》（第7版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《医学遗传学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
医学遗传学是一门重要的基础理论课，其内容十分丰富。学习、记忆并掌握医学遗传学的基本知识，需要采取一些行之有效的方法。在许多辅助记忆的方法中，使用歌诀已被证明是收效显著的方法之一。以歌诀为体裁的医学著作在我国古代颇为多见，其特点是内容简要，文从语趣，富有韵律，朗读上口，记忆人心。 在多年的教学工作中，我们体会到，总结性图表具有提纲挈领、概括性强，条理分明、逻辑性强，直观形象、易于理解，简明扼要、便于记忆等特点，通过对比分析，将知识融会贯通，从而启发思维，培养能力。将歌诀与总结性图表结合起来学习，可以收到珠联璧合、相得益彰的良好效果。有鉴于此，我们也尝试将医学遗传学的基本内容编成歌诀，并用总结性图表加以注释，旨在为广大医学生提供一种新颖、独特、有效的医学遗传学学习方法。
这是中国本讲得很明白、很实用的基因科普书。为了将看不见、摸不着的基因讲清楚，说明白，作者巧妙地用每天发生在我们身边的故事来解释基因。从吃饭、睡觉、减肥、喝酒到优生优育、天赋开发、看病吃药，直至炒得沸沸扬扬的转基因食品，以及美国影星安吉丽娜·朱莉“切除乳房预防乳腺癌”事件，都在一次次生动地讲述着：基因和我们近在咫尺!无论您是什么身份、什么职业，了解基因、尊重基因都将更早地享受到基因科技为您提供的个性化服务。
本书是*出版的面向21世纪课程教材《医学遗传学》的配套学习辅导教材，是作者在总结多年的教学经验和成果的基础上编写而成的。其突出的特点是：根据教学大纳的要求，用精练准确的文字写出各章要求掌握的内容，既可以指导学生复习，又可以作为教师授课的主要依据（学习要点）。每章均有各种题型的题，供学生课后复习时自我检测对所学知识的掌握程度，同时也让学生熟悉常用的考试题型。本书选用了4种常用题型：名词解释、填空题、选择题（A型题、B型题、X型题）、问答题，并有各类自测题的正确答案。书后还附有两套考试试卷。本书共分二十章，重点突出，覆盖面广；分析归纳条理清楚，内容系统全面。 本书可作为七年制学生、本（专）科学生学习医学遗传学的辅导教材；对于自于者和有志攻读硕士学位研究生的青年，本书更是良师益友；对于参
本教材是根据医学大专学生的培养目标和中央广播电视大学医学遗传学教学大纲编写的。全书除医学遗传学基础内容外还包括部分医学遗传学实验。医学遗传学基础内容共分十一章、包括分子水平、细胞水平、个体水平、群体水平的遗传学基本理论、基本知识及其在医学实践中的应用，适当反映了近年来医学遗传学的新进展。医学遗传学的实验内容，主要考虑各基层单位的实验条件，侧重于细胞水平的有关实验以及遗传咨询的部分内容，进行基本技术的训练，培养学生具备一定的实际工作能力，能初步解决医学实践常见的遗传学问题。除必做实验餐，其它实验作为自学参考。编者考虑了学生自学为主的特点，在各章开始时明确提出 本章要求 ，在各章结束时都有小结，以便于学生自学时能掌握要点进行学习。 本教材除供中央电大医科临床医学等各专业使用外，还可
尽管全国有许多医学院校的各类医学专业已开设了“医学遗传学”课程。但相应的“医学遗传学实验（或实习）课”却显得相对薄弱。一方面受现实条件的限制（包括课时、学生数、实验室条件等等），以至于不能满足开设医学遗传学实验（实习）的实际需要；另一方面医学遗传学实验（实习）所涉及的范围广泛（宏观的内容可涉及人群或个体、微观的内容则可达细胞、分子），这使其在一个具体的教学实验室不易得到实施。然而其本身的性质决定了实验（实习）教学在医学遗传学课程学习中具有重要的意义，因此，在可能的情况下，我们提倡应积极争取实验课的开设。 作为横跨基础医学与临床医学的桥梁课程，“医学遗传学”既带有基础医学实验的性质，也具有临床医学实习的特点，但我国绝大多数医学院校的医学遗传学教学是由从事基础医学教学和研究的
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书内容包括遗传的细胞基础及分子基础、遗传的基本定律、单基因遗传与单基因病、分子病和遗传性酶病、多基因遗传病、染色体畸变与染色体病、线粒体遗传病、肿瘤与遗传、群体中的基因、遗传病诊断和治疗、优生学与遗传病预防等。为了提高学生的动手能力，本书增加了相关实验内容。本教材紧紧围绕“培养高等实用型、技能型专业人才”目标的基本要求，在坚持基本理论、基本知识“必需和够用”原则的基础上，严格把握教材内容的深度和广度，将基础与临床有机结合，突出了思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。 本书适合高职高专临床医学、护理、助产、药学、医学影像等专业使用。
本教材为医学高等职业技术教育系列教材之一，以全面素擀教育思想和观念为指导，根据高等职业技术教育特定的培养目标和培养对象，编写时力求做到概念清晰、重点突出、内容充实、联系实际，把培养学生的技术应用能力作为主线贯穿于编写的始终。 本书共分10章，分别是绪论、遗传的分子基础、遗传的细胞学基础、遗传的基本规律、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体与染色体病、遗传病的诊断、遗传病的防治和基因工程与克隆技术。 本书在编写结构体系上，既考虑了医学遗传学基础知识和基本理论和系统性，又突出了医学遗传学基本知识的科学性和应用性，同时还对本科学的新技术和新进展进竽了介绍。内容有适当的广度，也有一定的深度。在编写格式上进行了一些新的尝试，除每章安排有“学习目标”和“小结”外，还结合每节的相关内容安排
本书是“十二五”普通高等教育本科***规划教材《医学遗传学》(第4版)的配套实验教材。全书共分细胞遗传学、生化遗传学、群体遗传学、分子遗传学、临床遗传学五个部分实验内容，共计36个单项实验。编写的实验均采用教学和科研工作中经典、常用、具有先进性的方法和技术。实验方法简明易懂，实用性强。本书在编写中力求体现多样性和多层次性，具有教学可行性，有利于教学内容和方法的改革。
《医学遗传学》第3版教材在编写内容上与本科相应教材难度相当。考虑到成人学历教育的特点，编写过程中注重体现教材的应用性及实际性，力求知识面宽。同时，教材编写特别强调了知识的精与新，将近几年有关本专业的新进展进行综合并融人相关的章节，使学生在获得专业基础理论的同时，还能了解一些医学遗传学领域的新理论及21世纪医学遗传学的发展趋势。 《医学遗传学》第3版教材共分l4章，编写过程中除了注重向学生提供医学遗传学的基本理论及相关遗传病知识，包括遗传的细胞与分子基础、经典的单基因与多基因遗传病、人类染色体与染色体病、群体遗传学原理、生化遗传基础等内容，还在药物反应的遗传基础、肿瘤遗传学、遗传病的诊断、遗传病的治疗、遗传病的预防等章节介绍了21世纪初医学遗传学研究的*进展与成果。
本教材严格遵循“医学遗传学教学大纲”的编写要求。全书安排16章，即：绪论、基因、人类基因组学、染色体、单基因病、线粒体遗传病、多基因遗传病、染色体病、群体遗传学、生化遗传学、药物遗传学、免疫遗传学、肿瘤遗传学、遗传病的诊断、遗传病的治疗、遗传病的预防。本版教材对部分章节内容进行了调整，如将原第八章的第三节，基因组病，置于第三章的第三节。在每一章末，仍保留了英文小结，对各章中介绍的单基因病或单基因性状均标记OMIM编号，以便于检索。
本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业 十三五 规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。 本书供本科临床医学专业师生使用。
《遗传学实验（第二版）》的50个实验涵盖植物遗传学、动物遗传学、人类遗传学、微生物遗传学和分子遗传学等五个方面。既有较多的传统实验项目，也增加了不少近些年发展起来的新技术和新方法。每个实验编排有实验目的、实验原理、实验材料、实验器具、实验试剂、实验步骤、实验结果、实验作业等部分。从实验项目的设计到每一部分的介绍都重视每个实验的完整性和系统性，重视对学生科学素养的训练和熏陶。同时《遗传学实验（第二版）》语言简练，通俗易懂，图文并茂，便于学生的预习和教师的备课。
医学遗传是现代医学领域中发展迅速的前沿学科之一。它已经渗透到基础医学、预防医学临床各学科之中。在当今的医学教育中，医学遗传学已成为一门重要的医学必修课程。本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《医学遗传学》（第2版）的配套辅导教材，内容包括各章要求、重点难点、测试题及参考答案，目的是帮助学生梳理、归纳和总结所学的知识。学生通过自学和自测，可更好地掌握医学遗传学的核心内容，但学习过程应结合主教材的相关内容，以便加强理解和记忆，保证知识结构的系统和完整。各章要求只是定位于大专层次，其他层次教学的应酌情调整，以便与各自的教学目标相匹配。本辅导教材的使用定位于医学高等专科、成人教育医科大专、成人教育医科专升本等学生，也可供医学本科学生和医学遗传学的从业者参考。
全书分为四个部分。 *部分 院士风采 ，记载了上海市医学遗传学专业曾溢滔、贺林、陈义汉等三位院士对本学科的贡献。第二部分 读经典 ，包括 遗传大全 和 遗传疾病 ，收录了多位医学遗传学基础研究和临床医学专家撰写的二十余篇科普短文，内容涵盖了医学遗传学的基本理论、学科发展及科学前沿。第三部分 问名医 ，是医学遗传学基本常识与临床问题的问答，共收录近七十条来自百姓日常生活的 医学与遗传 相关困扰或难题。第四部分 微辞典 集中列举了医学遗传学的专业名词，为更好地理解本书提供辅助支持。 本书以诙谐幽默、通俗易懂的语言将医学遗传学的 晦涩 理论化为 浅显 的科普常识，答疑解惑，让科学走进千家万户，用知识造福社会！
邓鼎森、于全勇主编的这本《遗传与优生（供助 产专业用第3版）》在全国中等卫生职业教育卫生部“ 十一五”规划教材《遗传与优生学基础》第2版的基 础上修订而成。 本教材的主要内容包括医学遗传学基本知识，遗 传的基本规律，遗传病的发病机制与传递方式、主要 临床表现与特点，遗传病的诊断、治疗与预防；优生 学的理论，应用于优生学的辅助生殖技术，影响优生 的非遗传因素，实现优生的重要途径——出生缺陷干 预。力争将医学遗传学与优生学有机融合在一起。教 材中“工作情景与任务”、“知识窗”、“历史长廊 ”、“案例分析”等内容的设置，为学生提供讨论、 探索、合作学习的机会，以培养学生“学会学习”、 “终身学习”的能力，达到传授知识、培养能力、提 高素质为一体的目标。
遗传学是生物学专业，以及农、林、医、师范类院校相关专业的核心课程之一。《遗传学（双语教材）》中英文对照，语言精练，通俗易懂，并配有大量经典图片，具有很强的针对性和可读性。《遗传学（双语教材）》既反映遗传学的基本原理、兼顾该学科的*进展，同时又考虑到以遗传学作为基础课程的相关专业本科生的中英文阅读能力和理解能力，在知识体系上按照单基因、两个基因、多基因及分子遗传，以及基因调控的前后顺序，逐步进行遗传分析和讲解，并在各章后配有小结、关键术语和综合性思考题，便于学生整体掌握内容和增强对内容的理解，提高学生的创新性和逻辑性思维能力。 《遗传学（双语教材）》可作为生物学相关专业，特别是以遗传学作为基础课程的农、林、医类院校和师范院校相关专业本科生和研究生的遗传学双语教材，也可作为从事遗
本教材按遗传学的*概念将遗传病划分为染色体病、单基因遗传病、多基因遗传病、线粒体基因病和体细胞遗传病五类。全书除绪论外共15章，包括基因及人类基因组织、人类染色体、单基因病、多基因病、线粒体基因病、生化和分子遗传病、肿瘤遗传、药物遗传、免疫遗传，以及遗传病的诊断、预防和治疗等章节，既详细阐述了医学遗传学的基本原理，又系统讨论了现代遗传学的*研究成果，并简要介绍了人类基因组研究、亲代印迹、三核苷酸重复、遗传早现等遗传学的*概念。通过学习本教材，可使学生全面的掌握医学遗传学的基础理论和遗传性疾病诊断、治疗及预防的原则，了解现代遗传学的进展和发展趋势。 本书可供高等医药院校临床医学、扩理学、预防医学、麻醉、妇产、医学检验、影像、生物科学、药学、中医等专业学生使用，也可供各专业的研究生
医学各学科在人类基因组计划的推动下正在飞速地发展，“医学遗传学”作为横跨基础医学与临床医学的桥梁课程，如何适应这一发展，是我们编写人员下笔时必须明确的编写原则。从医学科学的发展来看，未来的医学工作者应该具有利用医学遗传学原理研究疾病的发生机制，并从医学遗传学的角度探讨疾病的诊断、治疗和预防的基本思路和基本手段。因此新一版的《医学遗传学》，不学仅仅局限于某些遗传病及其相关的医学遗传学知识的介绍，而应该更多着力于疾病与遗传关系的介绍。其次，随着全球经济一体化步伐的加快，医学教育与医学临床必定要接受国外的挑战，全外文医学教育、双语医学教育已经摆在了医学教育工作者面前，有鉴于此，教材中插入了一些英文原文材料。在这些材料中，有些独立于书本；有些与教材内容紧密相加的。希望它有助于专业和
