语言教学是一门科学，也是一门艺术。它有其内在的发展规律，应遵循一定的教学原则，也有一些比较成熟的操作范式；与此同时，语言教学又是一个充满创造性的过程，可以呈现出多彩的艺术性。教学方法和教学活动是一个问题的两个方面，二者在宏观、中观和微观三个层面都存在对应关系。 本书以教学方法和教学活动在宏观、中观和微观三个层面的对应关系为基本框架，结合汉语 教育的实际，以培养学生形成真实且具有开放性（可持续发展性）的汉语教学能力为导向，系统阐释汉语作为第二语言的教学理论。本书在呈现教学理论的同时，还系统展示具体的教学方法和教学技巧，既关注学生“当下”的即时教学能力的形成和培养，又强调学生“未来”的长远教学能力的发展；既重视传统知识背景的介绍， 强调对 教学理念和教学方法（比如合作学习模式、
本书立足南京大学外国语言文学学科，旨在通过 学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言学与文学研究尤其是语言学研究做出贡献。本书探究外国语言文学中的一些重要议题，主要涉及戏剧文学、诗歌文学、小说文学等中的一些 热议话题，呈现事件性名词谓语句视角下汉语的空间性特质、跨文化视阈下日语的流体隐喻思维及其成因、朝鲜语语音体系及语音同化现象、程度语义中的主观与客观问题，剖析大学英语教材中的 意识呈现、话语自塑视域下中国译学知识的系统构建与辞典表、大学英语混合式教学模式下学习者多元能力发展，基于文献计量综述 外礼貌研究态势，讨论公示语中残疾人英译中的礼貌传达，考察雨果浪漫主义形象在其汉译初期的多媒介构建。
本书为普通话水平测试辅导用书，适用于所有参加普通话水平测试考试的考生。 本书包含概述，普通话语音，普通话与方言的辨正，“读单音节字词”应试指导与训练，“读多音节词语”应试指导与训练，“命题说话”应试指导与训练，每部分又分考点，各知识点均为大纲要求考查点及考试常考点，本书从 基本、 重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，让考生对知识点有足够透彻的印象和理解，能够快速掌握主要知识点，而且本书条理清晰，结构严谨，真正地使考生一书在手，知识尽有，是考生备考普通话水平测试考试的 辅导资料。
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1.每个单词都标有 音标，方便爸妈和孩子拼读。也可跟着音频，一起大声读出标准读音！2.通过简单且简短的实用例句，爸妈们可以学习单词的使用时机、使用方式，不再为了背而背，学习起来 有成就感，同时也能加深单词记忆，一兼二顾！3.爸妈们依序熟记单词拼法、读音与使用方式后，如果还意犹未尽，不妨参考下方的延伸补充，不只学单词，还能学习相关词组与语法句型的知识；所有重点概念，同时一网打尽！4.本书特别收录英文基础五大句型，通过句型，把刚刚学会的一个个单词连接起来，不仅要看懂， 要会用，这样学单词才有意义呀！
如果你存在以下问题，那么你需要这本书： 没时间——想读的书在书架上越堆越高，可时间却寥寥无几 读得慢——读了半天只翻了几页，速度和蜗牛有一拼 忘得快——一本书读完，书里讲的啥，转头就忘 说不出——读完一本书，总是在别人询问读后感的时候支支吾吾，还急出一头汗 爱放弃——过年的flag计划 读一本书，结果没过三天就放弃 不走心——注意力不够集中，看似在读书，其实只是“假装读书” …… 让读者真正能从中获益的实战派阅读手册，给想读又读不下去的人的阅读自救指南。帮读者用 少投入获取 准确、有效的信息， 点燃阅读的乐趣，从此告别翻不开书、读不下去、不过脑子、分享不出的低效阅读体验。日本知识管理大师，在书中为读者展示了阅读高手区别于普通人的25个阅读技巧，帮读者构建一套系统的阅读体系，让读者也
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本书通过发音和感知两种类型的实验研究了初级、中级、 三个阶段泰国留学生的单音节和双音节声调产出和感知特征。 一是探索了泰国留学生汉语声调习得中“洋腔洋调”的深层次心理认知方面原因，发现声调产出和感知的特征及规律。二是从泰语母语声调经验出发，通过实验量化了汉泰声调的相似度和对应关系，探讨不同阶段泰国留学生感知汉语普通话声调感知和产模型，发现了母语经验的作用机制。三是对声调感知与产出的关系进行深入探讨，考察了不同阶段的泰国留学生声调感知与产出（发音）有怎样的相关关系。四是建立了一个基于感知的汉语声调习得预测模型，用于预测留学生将在汉语声调学习中可能的难易点，同时指出感知训练在声 学中的重要意义。
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内容简介 《假如给我三天光明》属于“双语经典”系列丛书，是美国著名作家海伦.凯勒的自传散文代表作，包括两部分：《我的生平》主要写作者童年到大学的生活，创作于她在拉德克利夫学院求学期间，首次出版于1903年；《假如给我三天光明》是她广为人知的一篇散文，于1933年2月刊登在《大西洋月刊》。她以一个身残志坚的柔弱女性的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。作为一个盲聋人，海伦·凯勒的故事激励了无数人，她也被誉为“人类意志力的伟大偶像”。
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《中国新疆事实与数字2013》以数字的形式展示了新疆在过去一年里取得的成绩，以客观、直接的方式展示了新疆发展变化的新成果，以事实说话，用数字见证，全面了解新疆在过去一年里，经济、文化、科技、教育、卫生、民生等各个方面取得的突出成就。
