![中世纪的欧洲大学（第二卷） 在上帝与尘世之间 [英]海斯汀·拉斯达](http://img3m2.ddimg.cn/97/36/11767494022-1_l.jpg)
![反思大学教学：有效运用学习技术的对话模式 [英]劳里劳得 著；童康 译](http://img3m3.ddimg.cn/1/7/11924092423-1_l.jpg)
一个人的阅读在很大程度上决定着他的精神发育与思想成长，校长对阅读的热爱与引领无疑是其天赋难违的角色使命。甚至可以说，校长阅读的状况既决定其理解与诠释教育内涵的水准，也决定着其规划与管理学校发展的眼界。
《当代学校变革的理论与实践译丛·创建学校：教育变革的6大关键系统》从系统变革的角度阐述了学校变革的六个方面。全书分三个部分。部分从广义上分析了学校系统变革的意义。第二部分详细地描述了学校变革中的六个最重要的系统，第三部分对学校如何在革新中求发展进行了讨论。
洋思的生源不是的，洋思的师资也不是的，但教育教学质量却在之列，究其原因，源于洋思的高效课堂。洋思高效课堂可以说是使洋思教育充满活力、赢得办学高效的精髓所在。《洋思高效课堂》总结洋思高效课堂的经验。本书由秦培元主编。
做的校长，必须具备激情、魅力、思路、创新特殊的品质，只有这样，才能在管理中影响学校、把握学校、学校、创新学校，办出更好、更有特色的学校，开创学校新的局面。那么，我们校长在学校管理实践中如何进行点滴之修炼？如何成为的校长？本书在校长如何修炼、培养和提升其激情、魅力、思路和创新方面给出了有益的建议，值得学习和借鉴，建议广大校长不妨一读。
![校园文化：发现社团的价值 [美] 黑龙江教育出版社](http://img3m0.ddimg.cn/6/13/11936491980-1_l.jpg)
