以北京协和医学院多年传承的组织学切片以及实验教学经验为基础，编写有中英文对照的组织学实习指导，共17章，约5万余字，200余张彩色图片。实习指导明确了可操作的实验教学目标，增加了中英文对切片观察方法顺序的描述，实用性更强。删减了部分理论课内容，增加对结构的具体形态特征的描述，使实习指导更实用于实验教学。提供了中英文组织学术语对照，增设了 小结与问题 部分，引导学生有目地地观察切片。是临床医学及相关专业学生及青年教师的辅助用书。

本书为中医药行业 十二五 *规划教材。组织学与胚胎学是基础医学的主干学科之一，其内容广泛应用于临床各科。全书分为上篇组织学、下篇胚胎学，教材内容由基本内容和参考内容组成，方便教学和学生自学。全书图文并茂，将抽象的微细结构生动地展示出来。本书适用于各大中医药院校学生、临床医生及相关从业者。

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《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:组织学与胚胎学(供临床、预防、口腔、护理、检验、影像等专业用)(第2版)》的编写是按照“全国高等学校医药学成.人学历教育教材第三轮修订原则和基本要求”进行

近年来，5G、机器人和人工智能等以信息与通信技术为基础的各项技术和应用的发展，颠覆了传统的生产和生活方式。人们在享受这一科技发展带来的红利的同时，也在思考着由此带来的相关变化与影响，比如机器会不会替代人力？企业在生产组织方面会发生什么变化？ 本书试图回答这两个问题，主要从理论和实证两个方面阐述了在信息化进程中，随着生产中投入资本的逐步“信息化”，导致的对于劳动力需求从总量到结构（包括技能结构和年龄结构）方面的影响，并且探讨了在这一过程中企业生产组织行为发生的针对性变化以及由此带来的深远影响。 当前信息化、数字化和人工智能发展进程方兴未艾，我们几乎随时随地能感受到这场技术革命带来的改变。科技的发展促进了社会的发展，同时也会产生各种各样的冲击。只有全面、深入地了解这场技术革命

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本教材介绍了植物组织培养的基本理论和基础知识，并重点阐述了植物细胞组织培养各方面的实用技术，内容包括绪论、植物细胞组织培养实验室的设置和基本操作技术、愈伤组织培养、器官培养、胚胎培养、花粉和花药培养、细胞培养、植物原生质体培养和体细胞杂交、植物次生代谢物质生产、植物脱毒技术、种质资源保存、植物遗传转化等。同时安排了19个可选择的实验项目，方便各校根据实际情况对学生进行基本的实验技能训练。书中还吸收了近年来植物细胞组培技术所取得的 成果和 经验，具有新颖性、科学性、针对性和实用性。教材的每章末尾附有小结和思考题，供学生复习与思考。 本书可供农林和综合性大学生物科学类、生物技术类、园林类、园艺类、农学类、草业类、中药类等专业作为教材使用，也可供生物类专业研究生、教师和科研人员

在科层制的背景下，通过将内部控制理解为一个重要的组织现象，以哲学、社会学、经济学以及组织理论为基础，本书试图发展一套组织视角的内部控制理论。我们认为，一套完整的内部控制理论至少必须回答以下三个相互关联的基本问题：其一，什么是内部控制？也就是关于内部控制的内涵；其二，作为组织现象的内部控制为什么会存在？也就是关于内部控制存在的基本价值； ，为 化内部控制存在的基本价值，在建构内部控制的过程中应当依循的原理与原则是什么？其中，前两个问题规定了内部控制的性质，后一个问题则攸关内部控制的机制设计。通过为以上三个方面的基本问题提供一套探索性的解决方案，本书在对内部控制的性质提供理论解释的基础上，进一步为内部控制的设计提供了一套逻辑一贯的设计语言。本书以内部控制的目标作为理论构建的逻辑

本书是 教学改革课题“交通运输大类专业人才培养和教学改革研究与实践”的建设成果之一，是在全面整合和总结各种运输方式的运输组织共同原理的基础上组织编写的，先后列入普通高等教育“十五” 规划教材、北京高等教育精品教材。 本书主要内容包括运输需求分析与预测、交通运输资源配置与产品规划、交通运输能力、旅客运输组织、货物运输组织、交通线网运输组织、交通港站与枢纽运输组织、交通运输生产计划与运输调度工作等。

在科层制的背景下，通过将内部控制理解为一个重要的组织现象，以哲学、社会学、经济学以及组织理论为基础，本书试图发展一套组织视角的内部控制理论。我们认为，一套完整的内部控制理论至少必须回答以下三个相互关联的基本问题：其一，什么是内部控制？也就是关于内部控制的内涵；其二，作为组织现象的内部控制为什么会存在？也就是关于内部控制存在的基本价值； ，为 化内部控制存在的基本价值，在建构内部控制的过程中应当依循的原理与原则是什么？其中，前两个问题规定了内部控制的性质，后一个问题则攸关内部控制的机制设计。通过为以上三个方面的基本问题提供一套探索性的解决方案，本书在对内部控制的性质提供理论解释的基础上，进一步为内部控制的设计提供了一套逻辑一贯的设计语言。本书以内部控制的目标作为理论构建的逻辑

组织行为学旨在阐述人的心理与行为规律的关系，揭示组织绩效和人的行为、态度间的奥秘，以提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，进而实现组织目标。本书从个体、群体与组织三个层面探讨人的行为，分别论述个体行为规律、个性差异及管理、心理过程及管理、组织承诺与个体行为、激励理论、激励、群体行为基础、工作团队、沟通管理、冲突管理、**、组织结构与组织设计、组织文化、组织变革等15个组织管理中“人”的行为问题。在体例上，每个章节都有本章摘要、案例分析、重要名词和术语、复习思考题等，内容上将组织行为学理论与经济发展实践相结合，注重中国特色，突出了理论的严谨性、学术的规范性、实际的应用性。