本书以“遗传病”作为主线,介绍了医学遗传学的发展、前沿和展望,经典的遗传和表观遗传方式及其相关疾病,从微观层面探究基因和染色体的结构、突变及相关的检测技术,以临床常见的遗传病例作为主体,介绍其主流诊断、治疗技术和方法。医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘学科,是遗传学知识在医学领域中的应用。书稿中的医学遗传学理论和实践丰富和发展了遗传学。在广泛吸收和借鉴同类教材的基础上,书稿较为全面和系统地介绍了医学遗传学的理论与实践。
本书由美国贝勒医学院分子与临床遗传研究所Lee-Jun C. Wong教授主编,30名美国知名分子与遗传学专家参与编写。全书分为四部分,共16章,主要介绍了DNA测序原理、NGS技术发展史,并通过与传统分子诊断技术比较概述NGS技术的优越性;NGS技术流程、仪器设备性能及常用生物信息学分析工具的使用方法,包括目标基因富集、多测序平台比较、序列拼接、比对、注释等测序各环节具体步骤;以实例详述了NGS技术在多种疾病诊断中的应用,包括常染色体遗传性疾病(如先天性糖基化障碍性疾病),性染色体遗传性疾病(如X连锁智力障碍),常染色体、性染色体多种遗传方式性疾病(如视网膜色素变性),常染色体、线粒体DNA双基因组突变呼吸系统遗传性疾病,以及NGS在无创产前诊断中的应用实例分析;详细解读了美国病理学家协会(CAP)/美国临床实验室改进法案修正案(C
本书将人类遗传学与现代分子遗传学的经典原理相结合,并阐述其在33种常见的遗传性疾病的诊断和治疗中的临床应用是本版的一大特点,有助于读者将基础遗传学与临床遗传性疾病联系起来,也有助于授课教师将临床内容融人到教学中。同时,本书还全面介绍了遗传学领域的*进展,包括发育缺陷、复杂疾病的遗传学、肿瘤遗传学、遗传学的分子和生化基础、人类基因组计划以及许多其他创新性的发现和进展。 本书是35年来好的医学遗传学教材。本书第6版(修订版)仍延续其易读和易于理解的特点,将医学遗传学的基本原理展示给读者。将人类遗传学与现代分子遗传学的经典原理相结合,并阐述其在33种常见的遗传性疾病的诊断和治疗中的临床应用是本版的一大特点,有助于读者将基础遗传学与临床遗传性疾病联系起来,也有助于授课教师将临床内容融人到教
本书系统地阐明了细胞遗传学的原理与方法,在 版的基础上,增添了该学科的进展和**应用。主要内容包括遗传学试验的基本知识和方法,染色体的形态特征及其与遗传的关系,连锁现象的细胞遗传学,连锁交换值的计算,染色体倒位,染色体易位,四倍体遗传,非整倍体遗传,性别决定与性染色体,无融合生殖遗传,组织培养与体细胞遗传,转座遗传因子,原位杂交技术等。
据2001年世界卫生组织报道,全球罹患精神疾病的人数高达4.5亿。精神疾病不仅给患者带来了巨大的痛苦,给他们的家庭造成了巨大的经济负担,也成为社会的不稳定因素。 《精神分裂症与抑郁症的遗传学进展与研究》在详细介绍精神疾病的分类、定义、临床症状、诊断标准及亚型的基础上,对两种主要的精神疾病一精神分裂症和抑郁症,从流行病学、病因学、遗传学、表观遗传学等方面进行多角度探究,提炼总结精神分裂症和抑郁症的新研究进展,在此基础上,以汉族人群为例,探究CACNAlC、ITIHs家族基因与精神分裂症、重度抑郁疰之间的关联性,对精神分裂症和抑郁症的遗传关联研究进行具体展示。 《精神分裂症与抑郁症的遗传学进展与研究》不仅为医学专业的学生提供精神疾病方面的基础理论和知识,也为精神疾病医生和研究精神疾病的科研人员
本书从分子、细胞、个体、群体水平系统介绍医学遗传学基础知识、基本理论和基本技能,融合学科发展的 成果,并且增设遗传病案例一章,不仅帮助读者将所学知识和理论综合应用到具体的遗传病病例中,而且体现了现代医学教育“早临床、多临床”的教育理念。全书共十九章,包括绪论、基因与基因组、基因突变与DNA多态、染色体和配子发生、染色体畸变、染色体病、单基因遗传病、分子病与先天性代谢缺陷病、多基因遗传病、线粒体遗传病、群体遗传、肿瘤发生与遗传、出生缺陷、免疫与遗传、药物反应与遗传、表观遗传与疾病、遗传病的诊断和治疗及遗传病的预防等。在 版基础上,增加PPT、微课等数字资源,帮助学生进行自主学习和个性化学习,提升学习效果。 本书可作为医学院校各专业本科生的教材,也可作为医学各专业研究生、教师、科研人
本书从分子、细胞、个体、群体水平系统介绍医学遗传学基础知识、基本理论和基本技能,融合学科发展的 成果,并且增设遗传病案例一章,不仅帮助读者将所学知识和理论综合应用到具体的遗传病病例中,而且体现了现代医学教育“早临床、多临床”的教育理念。全书共十九章,包括绪论、基因与基因组、基因突变与DNA多态、染色体和配子发生、染色体畸变、染色体病、单基因遗传病、分子病与先天性代谢缺陷病、多基因遗传病、线粒体遗传病、群体遗传、肿瘤发生与遗传、出生缺陷、免疫与遗传、药物反应与遗传、表观遗传与疾病、遗传病的诊断和治疗及遗传病的预防等。在 版基础上,增加PPT、微课等数字资源,帮助学生进行自主学习和个性化学习,提升学习效果。 本书可作为医学院校各专业本科生的教材,也可作为医学各专业研究生、教师、科研人