《实验诊断学(供8年制及7年制5 3一体化临床医学等专业用第3版)》是在第2版的基础上进行了修订。修订的指导思想是依据医学发展的趋势、思维模式的转变、精英人才的需求以及符合以人为本、继承发展和与时俱进的精神。因此，本版仍以培养八年制高级临床医学人才为对象，以培养学生的创新思维和实践能力为重点。更加强调 三高 (高标准、高起点、高要求)、 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)和 五性 (科学性、先进性、实用性、启发性、逻辑性)的精神和要求。 在修订过程中，体现《实验诊断学》是医学桥梁课程及其与临床医学与基础医学联系密切和应用广泛的特点；编写模式仍以器官及系统常见疾病的实验诊断为主线；内容力求全面，但突出重点、强调实用。遵循全国高等院校八年制临床医学专业第三轮规划教材修订要求，本版与前版相比，篇幅相仿
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 2）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了常见症状、问诊、检体诊断、实验诊断、医学影像诊断、器械检查、常用诊断技术、病历书写及临床思维方法等。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
本书共分红细胞系统疾病、白细胞系统疾病、出血性系统疾病、血液病与其他系统疾病的关系、输血与造血干细胞移植五篇，包括血液系统的常见病与多发病的诊断对策、治疗对策、病程观察处理、治疗方案选择及预后评价。内容保持基础与进展并重，在介绍基本概念的同时，注重新知识的引入，使本书在具有系统性和完整性的同时，不失科学性和前瞻性。 可供高等医学院校、临床、科研机关人员参考。
总体构想是：（1）指南围绕酒精相关障碍这一主题，偏重临床实用性，但又对基础的进展有所涉及；（2）涉及的题目既可以宏观（比如关于政策的调整、人群的预防等），也可以非常微观（比如关于生物学机制的讨论）；（3）在治疗及干预方面，除了介绍药物治疗的新进展之外，相对侧重于介绍在国外也已有实证基础的心理社会干预体系；（4）在回顾、普及现有知识的同时，启发新思路，拓宽新视野，以促进国内相关的研究。 本书将成为中国药物滥用防止协会官方培训教材，该协会将主导在整个指南的编辑过程。
为适应我国高等医学教育改革和发展及卫生工作的要求，根据学生的特点和对专科毕业生的培养规格和目标要求，按照*的有关规定进行了第二次教材的修订。修订的原则是针对县及县级以下基层医疗机构所需知识，精选教材的内容，注重基本理论、基本知识和基本技能的传授，理论知识以够用为度，突出了技能操作的重要性。主要适用于三年制高职高专院校中临床医学专业的学生。 本教材本着“思想性、科学性、先进性、启发性和适用性”的原则，着重介绍临床上常用诊断疾病的基本理论、基本方法和基本原则。主要内容包括问诊和常见症状、体格检查、实验室检查、影像学检查、心电图检查、常用诊疗技能、诊断方法与医疗文件的书写和管理等，共计约142学时。 本教材修订主要体现在以下几点：将“问诊”置于“常见症状”之前，以便学生更好地学习问
基于内科疾病症状，梳理并制作成思维导图的形式呈现给护理人员，便于临床护理人员快速了解症状、体征、并发症及相关护理，提升临床护理质量。 在复杂的医疗实践中，临床症状护理作为护理的基石，直接关系到患者的治疗及康复的效果。思维导图是一种放射性思考为基础的可视化思维工具。在临床症状护理领域，思维导图能够帮助护士快速掌握各种疾病的症状及相应的护理措施，提高临床工作效率和准确性。本书旨在通过思维导图这一管理工具，系统的梳理和解析临床症状护理的理论与实践，为护理工作者提供一本实用性强、逻辑性好的参考书籍。
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