《小儿推拿实用技法》从临床出发，介绍了小儿推拿的概述；小儿推拿的学习方法与步骤；小儿推拿的适应证、禁忌症及注意事项；小儿推拿的基本操作手法与复式手法；以张式望诊为中心的疾病的诊断体系；小儿推拿的常用穴位与特色取穴及46个临床常见小儿病症的推拿治疗方法。

全书共分7章，第1章是儿童运动发育迟缓的概述，简单实用地介绍了运动发育迟缓的概念，介绍了在ICF架构下的运动发育系统评价及本书的适用范围。第2章是小儿正常神经精神发育规律，把小儿各种能力发展的规律及指标用简练的文字叙述和一目了然的表格展示给读者，康复治疗师及家长通过对照表格与儿童的情况，就能判断出发育是否异常。同时也对书中一些专业性的语言做了解释。第3章是儿童运动发育迟缓的运动疗法，是本书的重点内容，通过翔实的文字叙述及清晰的图片，指导家长及治疗师如何对患儿进行竖头、翻身、独坐、四爬、站、行及姿势转换与运动控制等的康复训练。第4章是儿童运动发育迟缓的作业治疗，生动地介绍了上肢精细动作的训练方法。第5章为儿童运动发育迟缓的家庭护理方法，从实际问题出发解决家长面临的姿势保持以及小儿进食、如

《药物与母乳喂养》是Hale博士和Rowe博士主编的哺乳期用药专著，该书第12版的译著为我国医务工作者提供了极大的帮助，但该译著的内容已过于陈旧，收录的药物数量也较少。目前为第17版，2017年出版。该书在前言部分详细介绍了哺乳期药物合理使用的理论知识与实践建议，为全书奠定了夯实的理论基础。正文部分，该书是以药物列表形式呈现，方便使用者查询具体药物在哺乳期使用的相关信息。附录部分，该书提供了大量翔实参考数据，也是指导合理用药不可多得的资料。该书为我们提供了哺乳期用药的参考工具，书中建立的哺乳期药物安全等级（LRC等级）将各类药物在哺乳期的使用给出了简单明了的建议，同时提供了详细可查的研究证据供进一步学习理解。 LRC等级可以说是该书的亮点，LRC等级对于药物的使用建议简单明确，早以被大多数医务工作者甚至是年

本书是一本详细介绍注意缺陷多动障碍（ADHD）的手册，系统地提供了ADHD从诊断到治疗，以及患儿成长至青春期和成人后的相关知识。有助于家长正确认识ADHD，在日常生活中对孩子的行为进行细致认真的观察，做出总结，为医生提供客观准确的描述，协助医生做出正确的诊断。同时，也对从事儿科临床工作的医生有一定的参考价值，帮助医生加深对ADHD的理解，提高日常工作中对ADHD筛查的重视，达到对ADHD早发现、早评估、早诊断、有效治疗的目的。使ADHD患儿 健康地成长，有机会取得 大的成功。

本书深入探讨了孤独症的历史背景、诊断进展及实践策略。从历史根源到现代研究，它追溯了孤独症谱系障碍的演变与认知。书中详细阐释了 孤独症谱系 的含义，即孤独症患者表现出的多样化症状与程度。同时，针对孤独症患者行为模式的解读，本书提供了丰富的理论基础，帮助读者更好地理解孤独症患者的行为特点。此外，书中还介绍了最新的诊断思路及评估、教育和护理的有效策略。从心理、神经生物学到实践应用。

《战胜强迫症》是一本针对儿童青少年强迫症的认知行为治疗手册。作者归纳整理了她及其同事们在临床中通过认知行为疗法(CBT)进行治疗的经验，用系统的方法以14节治疗课程的形式进行介绍，并借鉴与强迫症儿童、青少年及其家属合作的经验，提出了有关强迫症的重要治疗理念和有效工具，这些工具清晰易懂、易于使用，同时又以世界各地的研究和经验证据为基础，是非常有效和实用的治疗手段。本书可一站式阅读，记录了克服儿童和青少年强迫症的、有效的技术，语言简单易懂，图片精美有趣，可以帮助患者及其家属和治疗师克服强迫症。

1.本书包括新生儿连续脑电监测指南、适应证，正常及异常新生儿脑电图，早产儿正常发育及损伤后脑电图，新生儿惊厥，新生儿缺氧缺血性脑病的脑电图改变及振幅整合脑电图等多方面内容，全方位介绍如何进行规范的新生儿连续脑电监测的应用及诊断。 2.第2版图片讲解更细致，图文并茂，更包含多个视频，便于读者学习掌握。

共3章，26万字，400余幅彩图，14个教学视频，内容包括全面性发育迟缓/脑性瘫痪的康复治疗、脊髓损伤的康复治疗、骨关节疾病的康复治疗。可读性强，包含最全、最新的，针对不同类型脑瘫患儿功能治疗、方案制订和康复计划实施等各方面的内容。可作为脑瘫患儿治疗相关人员的培训用书，还可作为日常临床实践的参考工具。

1. 主要内容包括发育能区功能障碍评定、儿童其他常见功能障碍评定、儿童常见疾病评定等。评定分类具有条理性强，逻辑清楚，内容全面。 2. 在图解的具体过程中，标注评定要点、易错点等，并对评定过程中易出现的非标准姿势也配图指出，避免错误评定。 3. 对不同的评定量表提出不同疾病病种和病程的循证推荐意见，增强实用性、指导性。 4. 包含500余幅精美康复评定图片，图文并茂，生动形象得展示具体操作细节。

内容在上一版的基础上修订30%以上，全书共20章，内容包括：抽动障碍概述、流行病学、病因与发病机制、临床表现、神经心理学、神经电生理学、神经影像学、诊断、病情严重程度的评估、鉴别诊断、治疗、共患病及心理行为问题、预后、成年抽动障碍、护理、预防等。在原有内容基础上结合最新的指南及进展修订，查漏补缺，与时俱进，并融合出版，增加诊治视频等，增强临床实用性。全书重点突出，内容齐备，体系完整，力求为儿童神经临床一线的医疗人员解决实际问题，可充分指导临床实践。

本书从临床病史、体征和检验检查中提取 症状 ，以 症状 为中心，概述每个症状的病因、发病机制和治疗原则，重点体现临床思维过程，阐述诊断和鉴别诊断。在前版的基础上进行了修订，并增加了新生儿症状章节。特别是运用循证医学、精准医学、转化医学、整合医学等新的理念，对近年儿科学领域发展较快的分子生物学技术、血液净化技术、影像学诊断技术、干细胞移植术、输血医学、抗生素应用等新理论、新观点进行了重点描述和介绍。 本书除可作为儿科医师的临床工具书外，也适宜社区全科医师及医学生在临床工作中应用。

内容主要包括营养不良性疾病、急性上呼吸道感染、腹泻病、牙齿发育异常、口腔黏膜疾病等儿童保健中常见儿童疾病的发病机制、诊断、鉴别诊断、治疗及新生儿遗传代谢病筛查、儿童视力筛查、婴幼儿营养咨询与喂养指导诊疗常规等儿童保健基本技术规范内容，为儿科医师及儿童保健医师提供必要的临床指导和参考。

80位一线康复教育相关人士倾情编写，145篇儿歌的趣味做法。 《边说边做 快乐康复》从人文的角度出发，创新性地拓展了儿童康复治疗思路，主创专家召集了全国近百名康复治疗师，创作、收集了百余首儿歌，并将每首儿歌根据歌词内容制订训练目标，如运动训练、认知训练、社交训练、语言训练、自理训练等，在每首儿歌后对其主要的作用和如何实操进行了详细描述。

本书旨在从中西医结合角度出发，对儿童哮喘的病因病机理论基础、现代实验研究成果、临床表现、西医诊断及中医辨证、西医常用治法及用药、中医常用治法及方药、名老中医临床经验、日常生活预防及调护等方面进行了全面而系统的阐述。此外，书中适时引入若干生活实例，立足于实际，为读者呈现了一部既科学严谨又生动形象的防治儿童哮喘实用指南。

书稿通过对儿童意外伤害的高发危险因素和急救措施的介绍，旨在提高广大婴幼儿照护者和家长预防儿童意外伤害的安全意识，形成对意外伤害预判的习惯，以减少意外伤害对儿童及其家庭造成的疾病负担，从而提高婴幼儿护理的安全性。

1值班常见临床情况与处理 涵盖了值班常见的临床情况，每一节针对一种症状，有助于快速查阅。 2.异常辅助检查结果处理 突出实用性，针对每种异常检查结果，重点展现临床处理思路和医嘱要点。 3.值班常用数据速查 通过简洁明了的表格，方便快速查阅数据，指导临床实践。

天津市儿童医院院长刘薇、天津市儿童医院眼科中心主任携眼科医务人员重磅打造，专为6 12岁儿童，帮助他们正确地认识眼睛，了解眼睛的结构、功能，知晓眼睛疾病的类型和危害，以及针对不同的症状该如何进行防护，与此同时，作者专门针对近视的形成和诱因进行了有趣、通俗的解答，能够让孩子们更加清晰地认识什么样的用眼习惯会导致近视眼，以及近视眼的预防方法。

全书35万字，共八章，包括总论、染色体病、单基因遗传性罕见病、X染色体伴性遗传性罕见病、线粒体病、印记基因病、基因动态突变遗传性罕见病、嵌合体相关罕见病。全书文字精炼、表达流畅、脉络清晰、内容经典、重点突出、理念先进，是一本具备先进性、科学性和实用性的专业工具书。

多年来，用绘本作为提升孩子发音和语言能力教具的工作体会，以及对腭裂儿童语言发育规律的认识，促成 腭裂语言发育早期干预绘本 的诞生。这套绘本包含《请你吃蛋糕》《我们去旅行》《维维学拼音》三本图书，依儿童成长的时间顺序展开，分别讲述了维维第一次过生日、第一次去旅行以及第一次接触汉语拼音的故事。在该系列绘本中，不仅绘本的情节，甚至连 达达 与 维维 的名字都是为腭裂孩子专门设计。名字的发音对他们更加特殊 这里不仅有儿童早期习得的声音（／d／音），还有能够促进唇、颊部在发音中协同运动的声音（／wei／音）。 《请你吃蛋糕》是一本游戏书，游戏从 捏鼻子 吹气开始。如果家长发现孩子能够轻松地完成这个动作，那么就可以顺势开始后面的游戏了，比如吹泡泡、吹风车、吹纸杯等。需要注意，游戏的目的是让孩子感知口鼻

本套练习板根据幼儿认知发展规律和特殊儿童特点设计，适合 3 至 7 岁特殊儿童。采用儿童喜爱的磁板与磁贴形式，全彩画面，以 6 个不同主题的磁板搭配 1 78种丰富有趣的小磁贴，家长老师可用这套练习板，灵活方便地进行搭配组合，设计多种教学互动课程，教儿童学习数量、对应、归类、配对以及空间概念等。通过大量演练可有效促进儿童对所学知识技能的熟练掌握

本书是严格依据国家妇幼保健相关法规和技术规范要求编写的。全书内容体现了现代临床诊疗技术和现代保健实用技术的结合。本书的特点是科学性、先进性、实用性、严谨性和简明扼要，强调公认的操作常规和成熟的技术。李健院长等医院领导对本书出版极为重视，全程指导，全力支持。参加本书编写工作的是本院各学科的教授、高级医师和专家，其中有多位博士生导师、硕士生导师。他们长期从事临床、保健和医学教育工作，具有广博的专业理论知识和丰富的工作经验。