《图谱： 儿科诊断彩色图谱》引进英国，书中精选700余幅各种儿科疾病临床表现的彩色照片，与图相应，附以简要文字说明，介绍其病因，临床表现，诊断要点及治疗方法。内容包括新生儿常见疾病、出生后年发育情况、心脏、呼吸系统、胃肠道、神经系统、血液系统、内分泌与代谢疾病，《图谱： 儿科诊断彩色图谱》所选图片95％以上是次发表的，每章均附有相关的医学影像图片，涉及范围广，并包括HIV和AIDS，非意外性损伤、儿童眼科、皮肤病、风湿病与肌肉和骨骼方面的疾病。病例选自世界各地，涉及范围广并有罕见病例。 读者对象：临床医师及医学院师生。

《胎儿和新生儿脑损伤》第二版，对全书的结构和内容均进行了较大的变动，将版的“基础篇”“疾病篇”和“康复篇”三个部分改变为“基础篇”“疾病篇”“评估篇”和“康复篇”四个部分；并针对近9年来外的新进展重点加强了以下几个章节的内容：① 母胎医学方面：如母亲孕期心理健康对胎儿脑发育影响、早期营养与胎儿脑发育、多胎妊娠与脑损伤、胎儿颅脑超声与产前咨询、胎儿磁共振以及脑损伤儿的胎盘病理等；② 脑损伤新生儿出院后的优化管理：如神经发育纵向评估及发育异常的早期识别（增加了在发育期间婴儿的粗大运动和精细运动的评估量表），发育障碍的预防及早期干预（增加了孤独症谱系障碍的早期筛查及干预、口腔问题评估及干预和头颅畸形的发生原因及早期干预等内容）。另外，第二版的字数将比版增加40%，力求做到内容精当、新颖、

近几十年来，我国诊断出的孤独症儿童越来越多，在这种形势下，需要高质量的训练课程来培养大量所需的特殊教育专业人才。《孤独症儿童心理康复与生活训练指南》从理论联系实际的角度出发，以儿童心理发展为切入点，参考外前沿研究成果，着重阐述孤独症儿童在日常生活中的发展特点和操作训练。本书共分八章：其中章为孤独症概述，内容概括介绍了孤独症的概念、临床表现及核心症状；第二章为孤独症的成因与干预，主要从医学生物学、神经心理学上介绍了目前的研究成果，以及心理学、教育训练的干预模式；第三章为孤独症的诊断，说明一般诊断原则和常用的评估工具；第四章为孤独症儿童的认知特征，主要从认知层面说明孤独症儿童的感知觉、注意、记忆、思维等特点及智力开发；第五章为孤独症儿童的情绪调整与情感发展，介绍了孤独症儿童的情

《儿童肥胖和代谢综合征》主要探讨儿童肥胖及代谢综合征的医学基础，相关的临床和社会实践的研究进展，以及儿童良好行为的培养及合理营养干预。 万燕萍教授及其团队长期工作在临床与科研线，他们将医学基础理论、临床经验及社会实践相结合，并结合外经验，编写了《儿童肥胖和代谢综合征》。 《儿童肥胖和代谢综合征》主要读者为临床医学工作者和广大中小学、幼儿园教师及家长，是一本科学性和实用性都较强的书。

本书共分为十三章，内容包括器官移植的基本概念、器官保存，肾移植供、受者的评估、手术及外科操作技术，术后的观察与处理、排斥反应的诊断和防治，术后内科、外科并发症和亲属活体供肾的肾移植、免疫抑制剂、术后随访等，涵盖了肾脏移植诊疗过程中的各个环节，不仅介绍了外移植中心的先进技术和经验，而且重点介绍了作者所在移植中心的经验和规范。本手册是一本I临床实用性强的诊疗常规工具书，对肾移植的临床工作有的指导价值，可供各级医院肾移植医师及研究生参考使用。

独坐纱窗刺绣迟，紫荆花下啭黄鹂。欲知无限伤春意，尽在停针不语时。这是唐代诗人朱绛在《春女怨》中刻画的大家闺秀在绣楼上绣花的情景：花针穿梭，彩线缤纷，纤手凝脂，春意绵绵，一幅浓郁的诗情画卷。在今天的苏州西郊、太湖之滨有座不起眼的小镇“镇湖”，两万人口中约有八千绣女，用她仃J的纤纤细手造就了的刺绣艺术之乡。“闰阁家家架绣绷，妇姑人人习针巧”是这里农家的真实写照。本书带你走近镇湖，去倾听绣女们讲述自己亲身的故事，了解改革开放后镇湖八千绣女中从土地上走出来的这群人的创业历程，展示她们的生产和社会生活，追踪她们思想和行动变化的轨迹，以记录这段奋斗和创业的历史。绣女及相关群体的刺绣活动是展现生机勃发的刺绣文化的载体，绣女围绕刺绣而展开的一系列活动，一方面体现了其自主性的发展，另一方面通过

本书同时收集了外小儿脑瘫康复的新理念和新疗法，以及对孤独症谱系障碍、智力发育障碍和语言障碍等的教育训练，更加注重对引导式教育的临床应用实践和发展思路，深入浅出、图文并茂、易于操作，对进一步普及和推广应用引导式教育疗法，促进我国儿童康复事业的发展将发挥积极作用。

这是一封写给生殖科医生的信，因为他们所面临的各样伦理方面的挑战也曾是IVF先驱者们所经历过的困难；这是给法律制定者的信，因为他们做的选择决定了我们迫切想通过IVF技术选择后代的渴望是否有法可依；这是写给监管者的信，因为信里关于美国伦理委员会早期建立的介绍可以帮助他们规范IVF的合理使用；这是写给对IVF持有保守态度的宗教人士的信，因为两位Jones医生与梵蒂冈大主教会晤的宝贵历史资料，真实呈现了很多曾经的顾虑；这是写给每一对夫妇的信，因为婚姻的爱并不是任何技术所能取代的，“人”的形成，综合了太多的生物和非生物的因素。每一声心跳，每一次胎动，每一律脑电波，是我们公认的婴儿形成的重要事件，那么，每一个在实验室里培育的胚胎呢，是不是也要享受到监护、保护，到底哪个发展阶段才能定义为“人”的形成？这本书就