本书深入探讨了孤独症的历史背景、诊断进展及实践策略。从历史根源到现代研究,它追溯了孤独症谱系障碍的演变与认知。书中详细阐释了 孤独症谱系 的含义,即孤独症患者表现出的多样化症状与程度。同时,针对孤独症患者行为模式的解读,本书提供了丰富的理论基础,帮助读者更好地理解孤独症患者的行为特点。此外,书中还介绍了最新的诊断思路及评估、教育和护理的有效策略。从心理、神经生物学到实践应用。
多年来,用绘本作为提升孩子发音和语言能力教具的工作体会,以及对腭裂儿童语言发育规律的认识,促成 腭裂语言发育早期干预绘本 的诞生。这套绘本包含《请你吃蛋糕》《我们去旅行》《维维学拼音》三本图书,依儿童成长的时间顺序展开,分别讲述了维维第一次过生日、第一次去旅行以及第一次接触汉语拼音的故事。在该系列绘本中,不仅绘本的情节,甚至连 达达 与 维维 的名字都是为腭裂孩子专门设计。名字的发音对他们更加特殊 这里不仅有儿童早期习得的声音(/d/音),还有能够促进唇、颊部在发音中协同运动的声音(/wei/音)。 《请你吃蛋糕》是一本游戏书,游戏从 捏鼻子 吹气开始。如果家长发现孩子能够轻松地完成这个动作,那么就可以顺势开始后面的游戏了,比如吹泡泡、吹风车、吹纸杯等。需要注意,游戏的目的是让孩子感知口鼻
《胎儿和新生儿感染(翻译版)》不但囊括对新生儿生理发育特点、环境的总论,对各类常见、罕见细菌、病毒、寄生虫感染的各论,还有临床处置药物毒理学补充分析,新生儿接种疫苗的单独阐述,是一本处于学术前沿的关于胎儿及新生儿感染的系统性专著。
随着我国医疗卫生事业的发展,皮肤病与性病学已经成为临床医疗中不可或缺的一门学科。目前,各种皮肤性病方面的参考书籍各具特色,在一定程度上满足了读者的需求。但直至现在,国内尚无一本专业的儿童皮肤病图谱。鉴于我国儿童皮肤科医师队伍不断壮大,成人皮肤科医师及其他儿科专业医师对儿童皮肤病知识的需求,首都医科大学附属北京儿童医院皮肤科全体医护人员对数十年积累的临床图片加以整理,并配以详尽的文字说明,编辑出版了这本《儿童皮肤病彩色图谱》。期望图谱的出版能为我国儿童皮肤病学发展做出应尽的努力。 皮肤科专业是一门直观性较强的科学,彩色图谱恰好能反映皮肤科的特点。图谱分27章,5万余字,包括800余张图片,是首都医科大学附属北京儿童医院皮肤科自成立以来30多年间病例的集成和精选。图谱主要章节及疾病包括
《儿童脊柱侧弯78问(彩图版)》主要内容包括:不的“脊柱”朋友、儿童脊柱特点知多少、坚强的“脊柱”生病了、“脊柱”已经生病了该怎么办、“脊柱”病倒了,想长长不高、“脊柱”病倒了,生活好艰难、“脊柱”生病了要手术吗、好害怕手术啊,还有其他办法吗、发现孩子脊柱侧凸,爸爸妈妈应该做什么、脊柱外科专家答家长问、小事中藏着大智慧、脊柱的四季宝贝计划、一二三,我们一起来运动、营养你的脊柱、好食谱自己会说话、发达国家儿童“食游记”、聆听患者的故事等。
本书采用简单和通俗易懂的问答形式叙述,系统地介绍了儿科常见病和多发病,共19章,包括生长发育、儿童保健、青春期保健、儿科疾病的诊治、小儿营养与疾病、新生儿与新生儿疾病,涉及呼吸系统、消化系统、循环系统、血液系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、感染、寄生虫病、免疫性及遗传的诊断与治疗,并对小儿外科常见病、儿科疾病诊断方法、药物疗法和液体疗法作了简要介绍。还介绍了常见急性中毒和儿科急症的救治措施等。全书内容新颖、简明扼要、方便实用。适合基层医院儿科医师、全科医师参考使用。
《华中科技大学同济医学院同济医院小儿外科病例讨论精选》撷取小儿外科临床工作中遇到的一些让人印象深刻的病例,详尽描述整个诊疗过程,分析经验和教训,部分病例还介绍了外全新的诊疗方法。在编写过程中着重强调了临床思维的培养与训练,通过有限的病例分析与讨论来提高读者解决临床工作的能力,减少误诊误治,更好地为广大患儿服务。《华中科技大学同济医学院同济医院小儿外科病例讨论精选》适用于小儿外科、小儿内科、儿童保健、普通外科、医学生与研究生及兼做小儿外科临床工作的外科医护人员参考。
本书前半部分介绍基础理论知识,让读者更清楚地理解哺乳与泌乳的生理机制,从母乳研究新进展的角度强调母乳喂养的重要性,并通过深入剖析乳房及婴儿口腔结构,阐述母乳成分的意义、泌乳生理机制及影响泌乳延迟的因素,为母乳喂养指导提供理论基础。后半部分着重实践技能,母乳喂养常见问题及处理流程,并对特殊婴儿的母乳喂养及特殊情况下的母乳喂养进行阐述,明确母乳喂养的实践和支持措施,具有较强的临床实践可行性。
本书的主要编者情均为副主任以上医师,长期从事新生儿临床工作,具有丰富的临床经验,均有出国学习和工作的经历,均在国外从事1年以上的临床工作,熟悉这方面的新进展和处理流程。3.本书采用小32开本,突出实用性,便携性。
儿科门诊是儿科医生的线工作。门诊工作牵涉到诊断、诊疗,收住院病人及门诊随访等工作。本手册立足于儿科基层,从常见的疾病和常碰到的问题入手,为解决门诊儿科常见疾病诊断与处理提供参考,内容包括急诊疾病、新生儿疾病、感染以及神经系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统、血液系统、内分泌系统、泌尿系统疾病和结缔组织病、免疫过敏与儿童保健,并附有常见症状鉴别,临床检验及儿童正常值,儿科常用药物表等
本书介绍神经发育学治疗法的理论基础、治疗原则、基本治疗手技以及脑性瘫痪患儿各种障碍的治疗手技、各类型脑性瘫痪患儿的治疗手技等。为了知识的连贯性,书的前半部分论述了脑性瘫痪的定义、病因、诊断标准与方法、辅助诊断等。同时介绍了脑性瘫痪患儿的异常发育过程、治疗用器具。最后一章介绍了脑性瘫痪患儿的家庭疗育。 全书共十二章,图片400余幅,图文并茂,通俗易懂。 本书可作为专业人员学习神经发育学治疗法的工具书,也向儿科、儿保、妇产科医生提供了脑性瘫痪诊断、预防的知识,并可供患儿家长阅读,以便协助治疗和掌握家庭疗育的知识。
儿科门诊是儿科医生的线工作。门诊工作牵涉到诊断、诊疗,收住院病人及门诊随访等工作。本手册立足于儿科基层,从常见的疾病和常碰到的问题入手,为解决门诊儿科常见疾病诊断与处理提供参考,内容包括急诊疾病、新生儿疾病、感染以及神经系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统、血液系统、内分泌系统、泌尿系统疾病和结缔组织病、免疫过敏与儿童保健,并附有常见症状鉴别,临床检验及儿童正常值,儿科常用药物表等
本书前半部分介绍基础理论知识,让读者更清楚地理解哺乳与泌乳的生理机制,从母乳研究新进展的角度强调母乳喂养的重要性,并通过深入剖析乳房及婴儿口腔结构,阐述母乳成分的意义、泌乳生理机制及影响泌乳延迟的因素,为母乳喂养指导提供理论基础。后半部分着重实践技能,母乳喂养常见问题及处理流程,并对特殊婴儿的母乳喂养及特殊情况下的母乳喂养进行阐述,明确母乳喂养的实践和支持措施,具有较强的临床实践可行性。
《小儿眼科学》是我国现今最为全面系统有关小儿眼病的临床眼科专著。全书23章。、二章详细叙述了眼的胚胎发育及小儿各年龄段眼的解剖、生理特点。第三章叙述了小儿眼病的检查手段。第四章描述了新生儿阶段的常见及可能出现眼病的临床特征。第五至第二十章叙述了眼各部小儿眼病的发生机制、临床特征及治疗措施。第二十一、二十二章则突出叙述了小儿全身病并发的眼疾患及伴有眼表现的小儿综合征。第二十三章为小儿盲及低视力的预防及视力康复。 该书紧紧围绕小儿眼病这一中心内容,从胚胎发育、生理解剖特征,以及病原学、遗传学、免疫学等诸方面,解析了小儿眼病的临床特征及不同于成人的处理方式,并尽可能写入了近年来的有关研究进展。 该书可供眼科、儿科临床工作者、研究生及本科生参考。
小儿和青春期妇科学作为妇科学的分支学科已经有了60多年的长足发展。的妇科前辈们业已为小儿和青春期妇科学的发展做了不懈的努力。为了反映当代世界小儿和青春期妇科的进展,以及这方面工作的成就,以适应小儿和青春期妇科学实践和发展的要求,我们组织撰写了这部专著《小儿和青春期妇科学》。 《小儿和青春期妇科学》以临床实用为主,兼及有关的基础理论,如胚胎学、遗传学、及药物学,或相关学科知识,如心理学、社会学及法医学等,还针对小儿与青春期的生理解剖特点,专设了介绍检查方法的章节和介绍生理正常值的附录。 《小儿和青春期妇科学》立足于“全”(全面覆盖小儿和青春期妇科涉及的各种问题,包括生长发育及其异常,遗传疾病在幼女和少女时期妇科方面的表现,性成熟及其异常,小儿及青春期妇科炎症,肿瘤,外伤,青春
小儿妇科在我国是一门年轻的、新兴的学科,其主要诊疗对象为新生女婴至16岁少女。在我国,儿科及妇科作为医学科学的两大主要学科近年来都有许多重大的发展,但是患有妇科疾病的女性小儿却遇到了很多就医困难。 全书共分两篇十五章 ,篇主要介绍小儿妇科基础理论,阐述了女性小儿的生理特点、女性小儿生殖器官发育机制与影响因素,另外还介绍了小儿妇科疾病的检查手段及实验室诊断技术。第二篇主要介绍小儿妇科疾病的诊治,重点阐述了女性小儿生殖器官的炎症、畸形、肿瘤,性分化异常、性早熟和性发育迟缓,青春早期常见的功能失调性子宫出血、痛经、闭经等。 本书力求全面反映当前我国小儿妇科水平,较为全面地阐述了外近年来小儿妇科常见疾病的理论知识和诊疗新技术,并附有常用药物的用量、用法,检查器械的使用,实验室检查方法
《图谱: 儿科诊断彩色图谱》引进英国,书中精选700余幅各种儿科疾病临床表现的彩色照片,与图相应,附以简要文字说明,介绍其病因,临床表现,诊断要点及治疗方法。内容包括新生儿常见疾病、出生后年发育情况、心脏、呼吸系统、胃肠道、神经系统、血液系统、内分泌与代谢疾病,《图谱: 儿科诊断彩色图谱》所选图片95%以上是次发表的,每章均附有相关的医学影像图片,涉及范围广,并包括HIV和AIDS,非意外性损伤、儿童眼科、皮肤病、风湿病与肌肉和骨骼方面的疾病。病例选自世界各地,涉及范围广并有罕见病例。 读者对象:临床医师及医学院师生。