全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订，将全面贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和《国务院关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》（国办发[2017]63号文），加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系，全面提升医学教育的质量和水平，遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律，打造高质量高水平的医学精品教材。本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"

自古以来，耳部疾病、外伤、功能障碍、畸形等严重影响人们日常生活。临床医生及研究人员竭尽所能，希望能解除人们的痛苦。以往关注的重点与现代一样，涉及耳廓、外耳道、中耳、内耳、中枢神经通路以及颅底。全部或部分听觉功能丧失可能导致患者与主流社会隔绝。 菲什著的《显微镜与耳科学(显微外科起源)(精)》图文并茂、追根寻源，系统回顾了耳科学的起源、发展历程，阐明了耳科学的发展与科学技术进步的关系。

随着微创技术的飞速发展，内镜新技术、新仪器设备已广泛应用于神经外科和耳鼻喉科。本书主要介绍神经外科及耳鼻喉科内镜手术发展史，手术仪器设备的功能、操作流程及管理，手术器械的种类、用途及管理，常见手术体位的摆放方法，以及神经内镜、耳内镜、鼻内镜、喉内镜等手术的应用解剖、适应证、麻醉方式、手术体位与手术间布局、物品准备、手术步骤及配合、操作注意事项等。

《耳鼻喉科疾病诊疗与康复》为 中西医结合诊疗与康复系列丛书 ，旨在帮助临床医生，尤其是年轻医生建立中西医结合思维方式，较好地掌握耳鼻喉疾病的辨证要点，见微知著、去伪存真，把握疾病的本质，选择恰当的治法和方剂，临证加减，变证转方。《耳鼻喉科疾病诊疗与康复》分为绪论、耳部疾病、鼻部疾病和咽喉部疾病四大模块，介绍了疾病的中医、西医基础理论，以及对耳部、鼻部、咽喉部疾病的病因病机、临床表现、诊断、鉴别诊断、西医治疗、中医辨证论治、中医特色技术治疗、康复治疗、预防调护等方面进行了归纳，更加突出了中医药治疗耳鼻喉科疾病的优势和特色，从而更好地指导临床治疗，以提高防治疾病的效果。

由李明、王洪田主编的《耳鸣诊治新进展(第2版 )》主要介绍耳鸣诊断和治疗的新进展，共16章，包括耳鸣的历史、耳呜分类与定义、耳鸣流行病学调查、耳呜病因及诱发因素、耳鸣心理学问题、儿童的耳鸣、耳呜诊断、耳鸣治疗、中医耳呜诊治、有耳鸣症状的常见疾病、耳呜研究展望等。本书在**版基础上修订，增加了许多新内容，以主观性耳呜和耳鸣的对症治疗为重点，省去了其他书籍中都有的内容，比如听觉系统解剖及生理、公认的耳呜发生机制、引起耳鸣的原发疾病的诊断和治疗等。本书由国内外数名在耳呜诊治及研究方面有所造诣的专家学者共同撰写而成，内容新颖丰富，资料翔实，图文并茂，可供耳鼻咽喉科、神经内科、保健科医师以及研究生、进修生等参考。

本书详细介绍了口腔科组织与管理、护理技术、疾病护理，并介绍了口腔科常用药物、常用材料、常用器械操作及护理配合。本书内容丰富，理论与实践相结合，注重临床实用性和可操作性。可供临床护理人员、护理专业学生及临床医师参考阅读，也可作为护理管理、护理教学和护士继续教育用书。

本书是普及口腔医学知识的科普图书，为“‘医’说科普丛书”（第三辑）之一。本丛书由《智话健齿》《实话“石”说（2）》《“征”话岐黄》三册组成，旨在帮助公众增长医学知识，提升健康素养。丛书的编写团队均来自上海权威的医疗机构，由临床医护工作者精心撰写而成，通俗易懂、图文并茂，用深入浅出的方式为读者打开通往健康的知识大门。 《智话健齿》由上海市口腔医院的专家团队编写。本书揭示了牙齿的内在结构、牙齿与全身健康的紧密联系，并深入探讨了口腔健康对心脏病、糖尿病、呼吸系统、孕期等因素的影响。相信本书能成为读者学习口腔健康知识、提升自我保健能力的好帮手。

本书从牙周诊疗框架构建和项目费用设定开始，以典型病例的诊疗过程为线索，在详细阐述牙周积极治疗和长期维护治疗的每个环节的基础上，讨论实现患者牙周、牙体、牙列整体健康和长期稳定中的个性化问题，并剖析牙周干预中的伴随状况，介绍“微创牙周治疗”的背景和内容，解读循证决策的思维方式，阐述提高患者依从性的具体途径。本书的读者对象为在牙周诊疗上不满足于现状的全科医师、口腔内科医师、牙周医师，苦于牙周基础不够扎实的正畸医师、口腔修复医师，以及希望机构整体牙周诊疗能力有所提高的口腔医疗机构经营者。