《乔治 巴兰钦传》是知名舞蹈家乔治 巴兰钦的传记。乔治 巴兰钦（George Balanchine，1904 1983）是20世纪杰出、具有影响力的编舞家之一。他生于俄罗斯圣彼得堡，原名乔治 巴兰钦瓦德兹，后在欧洲巡回演出，1933年定居美国，与人合作创办了美国芭蕾舞学校、纽约城市芭蕾舞团等机构，并长期担任学校教学工作与舞团艺术指导，直至逝世前夕。他被誉为 美国和现代芭蕾之父 ，一生创作编排了400多部作品，执导多部歌剧、音乐剧、电影的芭蕾布景。世界舞蹈专业刊物《舞蹈杂志》（美国）评选出来的 20世纪全球具有影响力的十大舞蹈 中有五部是他的作品。
《半舞 金星舞蹈传奇》以金星本人生活及现代舞蹈艺术为主线，着重记录了金星舞蹈团携作品《海上探戈》征服欧洲的传奇过程，并用细腻生动的笔触，剖析了金星现代舞蹈艺术的成因，展现了金星鲜为人知的另一面。从这部书里，可以了解到金星经营现代舞不平凡的历程，感受她精湛的现代舞蹈艺术魅力和人格魅力。 金星，一个站立在迷雾后面的神奇舞者，她犀利的语言风格，直面灵魂的现代舞蹈艺术，给世人营造了许多难解的谜面。这位享誉中外国际现代舞坛的艺术大师，以她独特的身份和超人的智慧，演绎了一曲让世人惊叹的传奇故事。她是一个游离于灵魂与肢体间的 雾语 ，等待我们去揭开神秘的面纱
马军、刘昱婷编著的《沈元敏画传/新中国舞蹈发展史舞蹈人物研究丛书》是一部关于我国 中国古典舞教育家沈元敏先生的画传。全书以图文并茂的形式介绍了沈元敏先生的艺术人生，共分四个部分：少年追忆；桃李满园；硕果累累；幸福生活。书稿共收入沈元敏先生补贴历史时期生活及从事艺术事业的图片共计180余幅，并配有文字介绍。
本书所涉猎内容既有艺术基础理论研究，也有对纷繁艺术现象的评述；既有对艺术现状的调查研究，也有针对艺术作品精准、独到的评论；既有对年度重要艺术活动的综述，也有对艺术科研成果的评介等，兼顾宏观的理论研究和微观的艺术评论。
本书以芭蕾艺术在中国的发展为研究重点，主要由中国芭蕾艺术的孕育与发展、中国芭蕾艺术的民族化进程、中国芭蕾艺术事业的建设与发展、芭蕾艺术在中国发展过程中的反思与启示、中国芭蕾舞艺术及其精品赏析等部分组成，详细解析了芭蕾艺术在中国的发展及创作。本书对芭蕾艺术的从业者和研究者具有的学习和参考价值。
段妃著的《新中国有名舞蹈家艺术论》以舞蹈表演艺术家和理论家资华筠先生提出的“以人传舞”舞史观为指导，着重研究新中国代有名舞蹈表演艺术家的代表人物赵青、陈爱莲、资华筠、阿依吐拉、莫德格玛、张均等舞蹈表演家的共同时代背景、核心价值观和奉献精神，以及她们迥异的文化背景、生活经历和独特创造，并与当下舞蹈演员进行了比较。抢先发售提出了舞蹈表演的整体性、分解性和整合性的训练，系统地研究舞蹈表演训练的思路。 本论著为构建中国舞蹈表演训l练体系进行了必要的学术预想和准备，对于开展舞蹈表演的全面训练也有着重要指导作用。
中国古典舞基本功组合教程，在四川音乐学院舞蹈系于2004年开始设立，迄今，任芳和《舞蹈丛书：中国古典舞基本功标准化组合教程》所包含的内容，已在七届本科生、若干个教学班级中进行过教学实践，所得到的教学反馈是积极而有益的。归结起来，我们认为，在教学中推行中国古典舞基本功组合及其教程，是有利于教学质量的稳固和提高的。于是，我们将在实践中所积累的、在实践中被证明是有积极成效的这一套“教程”贡献出来，哪怕是对社会、对中国舞蹈高等教育的发展与成熟只起到了添砖加瓦的作用，也与愿足矣！
白马人生活在甘肃省文县和四川省平武县、九寨沟县，在悠久的历史长河中，白马人创造了异彩纷呈、魅力的民俗文化。 白马人的民俗文化，内容丰富、多姿多彩，不仅是当地得天独厚的优势资源，是中华民族传统文化不可或缺的重要组成部分，是全人类弥足珍贵的，活化的历史记忆和珍稀的非物质文化遗产。
王海生同志于1986年起利用业余时间从事故事与戏剧小品创作。2007年，独角戏《村长开会》创作完成，演出反响强烈。表演新颖、视角独特、风格诙谐，形成自成一体的表演风格，也是其代表作品之一。 反映改革开放三十多年农村发生的巨大变化的独角戏《村长剪彩》是“村长系列”的第二部。两部作品奠定其现实主义风格。 勤走基层，情系“三农”，为农民发声，为农村代言，是王海生作品另一特点。
《体育舞蹈教学与创新研究》共八章。章为走进体育舞蹈，主要阐述了体育舞蹈释义、体育舞蹈的起源与发展、体育舞蹈的功能与价值以及体育舞蹈的艺术特点及发展趋势等内容；第二章为体育舞蹈相关知识综述，主要阐述了体育舞蹈专业术语、体育舞蹈场地与设施以及体育舞蹈竞赛与裁判等内容；第三章为体育舞蹈的科学理论基础，主要阐述了体育舞蹈的美学基础、体育舞蹈的生理学基础、体育舞蹈的心理学基础以及体育舞蹈的生物学基础和体育舞蹈的运动学基础等内容；第四章为体育舞蹈课程设置的现状，主要阐述了体育舞蹈课程设置的现状分析、体育舞蹈课程设置与教学存在的问题以及推动体育舞蹈课程发展的相关对策分析；第五章为体育舞蹈教学与方法体系，主要阐述了体育舞蹈教学的目标与特点、体育舞蹈教学的原则与方法、体育舞蹈教学课的类型与实
