石库门的弄堂，是上海城市的记忆，几百年来演绎着一个又一个动人的故事。石库门的弄堂，是上海城市文化的摇篮，哺育了一代又一代的上海市民。石库门的弄堂，更是孩子们的天堂。童年是美好的,童谣是陶冶幼小心灵的音符,美好的童年总是健康上口的童谣相伴。上海的方言童谣保持了本地的文化特点，富有生活情趣，有着浓浓的上海 味道 。
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人民教育出版社课程教材研究所、小学语文课程教材研究开发中心编，曹文轩、陈先云主编,冯颖、张立霞等本册编者的《读读童谣和儿歌(1下共4册)/快乐读书吧名著阅读课程化丛书》是一部以童谣、儿歌为主要内容的汇编作品，作为 小学语文教科书一年级下册的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。全书共分为四册，其中童谣一册，儿歌三册。本书选入童谣、儿歌124首，按主题分为15组，内容丰富，语言活泼流畅，可读性强。涉及的题材包括祖国河山、风景环境、动物植物、儿童生活、文明美德等人文主题。按照主题类别，分章节编排。每一类别前均编排有“阅读指导”内容，引导学生初步学习了解、掌握阅读的方法，加强对生字的巩固、运用，初步培养自主阅读能力。此外，考虑到一年级学生的阅读能力与兴趣，本书采取全文注音的形式，配有精美彩色
《和孩子一起读童诗》是一部儿童诗作品集，精选23位著名诗人的34首儿童诗，包括林良的《沙发》、任溶溶的《我给小鸡起名字》、雪野的《春天的滋味》、田地的《找梦》、圣野的《欢迎小雨点》、林焕彰的《样子就是样子》、罗伯特·斯蒂文森的《被子的大地》等名家代表作，多角度体现了儿童诗创作的多样性。这些诗擅长以儿童的视角观察生活，描写童心童趣，充满奇思妙想。诗人们笔下的大自然绚丽多彩、温馨迷人；儿童在大自然里恣意地张扬着生命的活力，展开想象的翅膀飞翔；语言清新空灵，节奏感、音乐感强，是儿童诗中的精品。
本书分为上、下两册。在本书中，作者为小学生们选取了小学阶段应掌握的、平时容易误读、误用的200多个多音字，与孩子喜闻乐见的儿歌形式相结合，把一个个多音字串编成一首首朗朗上口、童趣盎然的儿歌。这些儿歌把多音字的不同注音、不同音调、不同字义、不同的组词和用法都一一表现出来，强化了多音字的辨识度，方便小朋友们集中学习、集中记忆，在不同的语言环境中感受多音字的多姿多彩。简单易懂、生动有趣、朗朗上口的儿歌还特别适合诵读，让孩子高高兴兴地学汉字，轻轻松松地读准多音字。
这是专门为学龄前儿童打造的系列绘本，从语言培养和情感认知两个维度，以接口令的方式编创弄堂童谣游戏，通过富有童趣的时令果蔬插图，展现了大自然四季变换中植物有趣的一面，让孩子们 直观地感知四季的变化，从 亲近孩子生活体验的瓜果蔬菜来普及科普知识，以唱诵弄堂童谣的方式让幼儿在学、唱、玩的过程中，感受到传统文化艺术之美，让富有童趣、童真的童谣深入人心。本册是春季主题，向孩子们介绍春季时令的瓜果蔬菜。本书配套音频教学资源，有地方方言版和普通话版两个版本。
关于本系列本系列精心遴选古今中外的名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品，配以童趣十足的精美插图，循序渐进地激发孩子的阅读兴趣，让孩子在阅读经典的过程中，增长知识，陶冶性情，塑造人格。 关于本书 本书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品，根据一年级孩子的认知水平，精选了古今中外流传广泛的童谣和儿歌，分为四册编写。书中挑选的童谣和儿歌强调格律和韵脚，取材贴近生活和自然，内容浅显，想象丰富，富有情趣，语言活泼，富于韵律，朗朗上口。题材包罗万象，能满足儿童好奇的心理。儿童可以从童谣和儿歌中获取新的经验和知识。同时配以童趣十足的精美插图，循序渐进地激发孩子的阅读兴趣，让孩子在阅读经典的过程中，增长知识，陶冶性情，塑造人格。
这是专门为学龄前儿童打造的系列绘本，从语言培养和情感认知两个维度，以接口令的方式编创弄堂童谣游戏，通过富有童趣的时令果蔬插图，展现了大自然四季变换中植物有趣的一面，让孩子们 直观地感知四季的变化，从 亲近孩子生活体验的瓜果蔬菜来普及科普知识，以唱诵弄堂童谣的方式让幼儿在学、唱、玩的过程中，感受到传统文化艺术之美，让富有童趣、童真的童谣深入人心。本册是春季主题，向孩子们介绍春季时令的瓜果蔬菜。本书配套音频教学资源，有地方方言版和普通话版两个版本。
咿咿呀呀的小宝宝是谁呀？尿湿了的的小宝宝是谁呀？ 伸伸腿，蹬蹬脚，小手摇一摇，呼啦呼啦——乖宝宝，快点长大吧！ 亲子交流从宝宝出生的那一刻起就开始了，爸爸妈 声音、抚触对婴幼儿的成长发育 重要，但很多新手爸妈不知道怎么跟还不会说话的宝宝互动。童书作家松谷美代子将自己照顾宝宝时的自言自语改编成有韵律的儿歌，爸爸妈妈们在给宝宝换尿布、洗澡，带宝宝散步的时候可以自然而然地哼出来，听到熟悉的声音哼出轻快的旋律，宝宝会开心地手舞足蹈，爸爸妈妈也能从中获得快乐和满足。
本教材通过弹唱知识的讲解，以音阶、琶音练习，儿歌实例讲解，正谱配奏儿歌曲选，无伴奏儿歌曲选等内容学习，旨在迅速提高音乐教育专业、艺术教育专业学生的儿歌配奏、弹唱能力。本教材集知识性、实用性、专业性于一体，可供音乐学、音乐教育、艺术教育等专业学生使用，同时学前教育专业的学生也可选择使用。
收录东北地区的很好儿歌300余首，附有作者简介，版式和插画风格具有东北地域特色，既有靠前风范，又不失中国的传统韵味。对弘扬中华民族很好文化具有重大的现实意义和深远的历史意义。
《儿歌300首》由金波等著
《生活中的儿歌》专为0～5岁儿童和家长准备，由早教协会会长孔燕萍亲自执笔编写，以家长和孩子的语言互动、行为互动为基础，辅以有趣且实用的儿歌，在孩子的日常卫生、习惯养成、亲子互动、语言能力、肢体活动等方面为家长提供教育指导。它的分类科学合理，以从简到深的模式，帮助孩子们循序渐进地学习；它融趣味性和知识性于一体，是孩子们学习和培养思维的好帮手，十分适合儿童使用,是较好的儿童读物。
咿咿呀呀的小宝宝是谁呀？尿湿了的的小宝宝是谁呀？ 伸伸腿，蹬蹬脚，小手摇一摇，呼啦呼啦——乖宝宝，快点长大吧！ 亲子交流从宝宝出生的那一刻起就开始了，爸爸妈 声音、抚触对婴幼儿的成长发育 重要，但很多新手爸妈不知道怎么跟还不会说话的宝宝互动。童书作家松谷美代子将自己照顾宝宝时的自言自语改编成有韵律的儿歌，爸爸妈妈们在给宝宝换尿布、洗澡，带宝宝散步的时候可以自然而然地哼出来，听到熟悉的声音哼出轻快的旋律，宝宝会开心地手舞足蹈，爸爸妈妈也能从中获得快乐和满足。
咿咿呀呀的小宝宝是谁呀？尿湿了的的小宝宝是谁呀？ 伸伸腿，蹬蹬脚，小手摇一摇，呼啦呼啦——乖宝宝，快点长大吧！ 亲子交流从宝宝出生的那一刻起就开始了，爸爸妈 声音、抚触对婴幼儿的成长发育 重要，但很多新手爸妈不知道怎么跟还不会说话的宝宝互动。童书作家松谷美代子将自己照顾宝宝时的自言自语改编成有韵律的儿歌，爸爸妈妈们在给宝宝换尿布、洗澡，带宝宝散步的时候可以自然而然地哼出来，听到熟悉的声音哼出轻快的旋律，宝宝会开心地手舞足蹈，爸爸妈妈也能从中获得快乐和满足。
