石库门的弄堂，是上海城市的记忆，几百年来演绎着一个又一个动人的故事。石库门的弄堂，是上海城市文化的摇篮，哺育了一代又一代的上海市民。石库门的弄堂，更是孩子们的天堂。童年是美好的,童谣是陶冶幼小心灵的音符,美好的童年总是健康上口的童谣相伴。上海的方言童谣保持了本地的文化特点，富有生活情趣，有着浓浓的上海 味道 。
《读读童谣和儿歌》精选民间传统童谣及创作儿歌120首，与 版一年级小学语文教材“读读童谣和儿歌”板块匹配。这套书囊括了中国当代童谣、儿歌的精品和代表作，既有民间经典，也有名家名作。这些作品或生动幽默，或童趣盎然，或引人深思，配上便于朗读的注音和精美别致的彩色插图，给人一种图文互补的艺术享受。孩子通过阅读童谣和儿歌，能够提高语感，激发对语文学习的兴趣，推开阅读的大门，收获美丽的童年，并打好整体阅读的基础，提升写作的水平。
小朋友，你喜欢读童谣和儿歌吗？比如“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”或者是上幼儿园时老师教你读的：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”有些儿歌读起来朗朗上口，有些念起来很有韵味。 “读读童谣和儿歌”是小学语文课本里明确提出的课外阅读要求。《读读童谣和儿歌（全四册）》这套书就是为一年级下半学期的学生量身打造的阅读素材。书中收录了二百多首有趣好玩的儿歌和童谣，有经典的传统歌谣，也有 的创作儿歌，同时根据 语文课标的精神，特邀专家级小学教研员做阅读方面的引导和启发，相信有了儿歌和童谣的陪伴，小朋友们拥有的童年快乐会 多。 “读读童谣和儿歌”是 语文课本里明确提出的课外阅读要求，是“快乐读书吧？整本书阅读”专为一年级下半学期的学生打造的阅读素材。该书精选了儿歌
《和孩子一起读童诗》是一部儿童诗作品集，精选23位著名诗人的34首儿童诗，包括林良的《沙发》、任溶溶的《我给小鸡起名字》、雪野的《春天的滋味》、田地的《找梦》、圣野的《欢迎小雨点》、林焕彰的《样子就是样子》、罗伯特·斯蒂文森的《被子的大地》等名家代表作，多角度体现了儿童诗创作的多样性。这些诗擅长以儿童的视角观察生活，描写童心童趣，充满奇思妙想。诗人们笔下的大自然绚丽多彩、温馨迷人；儿童在大自然里恣意地张扬着生命的活力，展开想象的翅膀飞翔；语言清新空灵，节奏感、音乐感强，是儿童诗中的精品。
：收入本书中的每一首儿歌都紧贴着现实生活，反映着生活中很有生命力的情境和正确健康的思想感情。 ——— 儿童作家、诗人 金波《儿歌300首》是 公布的《中小学生阅读指导目录》丛书中专为一年级学生打造的儿歌精选集，汇集了金波、郑春华等 秀的儿歌作家和作品，均为传颂已久的经典之作。本书是 儿童作家金波先生目前 认可的署其名字的“儿歌300首”，是人民文学出版社 版本。 该书的编选者为参加过几届中宣部儿歌评选的儿童作家张菱儿，其选篇视野开阔，除涵盖了金波、郑春华等当代 儿童作家的作品外，还编入了部分民国时期流传至今仍具有生命活力的民间儿歌。 本书是 儿童作家金波先生目前 认可的署其名字的“儿歌300首”，是人民文学出版社 版本。 插画家沈苑苑女士为本书倾力打造百多幅彩色插图，童
叽里呱啦读童谣 是一套双语绘本，适合3-8岁的孩子阅读。2册共收录60篇中西方代代相传的童谣和儿歌，被分类为自然、奇想、生活、动物、游戏5大主题，培养孩子的想象能力、表达能力、形象思维，给孩子以美的熏陶。强大的点读功能支持逐句跟读、整首播放、情景对话等，地道的美式发音让孩子在视听激发中培养双语思维。好听、好看、好读、好玩，给孩子成长中不可缺失的语言与艺术启蒙。
《读读童谣和儿歌》精选民间传统童谣及创作儿歌120首，与 版一年级小学语文教材“读读童谣和儿歌”板块匹配。这套书囊括了中国当代童谣、儿歌的精品和代表作，既有民间经典，也有名家名作。这些作品或生动幽默，或童趣盎然，或引人深思，配上便于朗读的注音和精美别致的彩色插图，给人一种图文互补的艺术享受。孩子通过阅读童谣和儿歌，能够提高语感，激发对语文学习的兴趣，推开阅读的大门，收获美丽的童年，并打好整体阅读的基础，提升写作的水平。
《古诗行旅:元明清卷》以诗话形式撰写。什么是诗话？古代将评论名家名诗，记叙诗人轶事，讲解诗歌法则，辑录诗学典实的书文，统称为诗话，“诗话”一词始见于欧阳修的《六一诗话》，从此一发而不可收，仅宋代就有苏轼的《东坡诗话录》、陈师道的《后山诗话》、陆游的《山阴诗话》等；元、明、清三代，诗话著作更层出不穷，的有袁枚的《随园诗话》、赵翼的《瓯北诗话》、王夫之的《姜斋诗话》、王国维的《人间词话》等，不下数十种。
这是专门为学龄前儿童打造的系列绘本，从语言培养和情感认知两个维度，以接口令的方式编创弄堂童谣游戏，通过富有童趣的时令果蔬插图，展现了大自然四季变换中植物有趣的一面，让孩子们 直观地感知四季的变化，从 亲近孩子生活体验的瓜果蔬菜来普及科普知识，以唱诵弄堂童谣的方式让幼儿在学、唱、玩的过程中，感受到传统文化艺术之美，让富有童趣、童真的童谣深入人心。本册是秋季主题，向孩子们介绍春季时令的瓜果蔬菜。本书配套音频教学资源，有地方方言版和普通话版两个版本。
这是专门为学龄前儿童打造的系列绘本，从语言培养和情感认知两个维度，以接口令的方式编创弄堂童谣游戏，通过富有童趣的时令果蔬插图，展现了大自然四季变换中植物有趣的一面，让孩子们 直观地感知四季的变化，从 亲近孩子生活体验的瓜果蔬菜来普及科普知识，以唱诵弄堂童谣的方式让幼儿在学、唱、玩的过程中，感受到传统文化艺术之美，让富有童趣、童真的童谣深入人心。本册是春季主题，向孩子们介绍春季时令的瓜果蔬菜。本书配套音频教学资源，有地方方言版和普通话版两个版本。
小朋友，你喜欢读童谣和儿歌吗？比如“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”或者是上幼儿园时老师教你读的：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”有些儿歌读起来朗朗上口，有些念起来很有韵味。 “读读童谣和儿歌”是小学语文课本里明确提出的课外阅读要求。《读读童谣和儿歌（全四册）》这套书就是为一年级下半学期的学生量身打造的阅读素材。书中收录了二百多首有趣好玩的儿歌和童谣，有经典的传统歌谣，也有 的创作儿歌，同时根据 语文课标的精神，特邀专家级小学教研员做阅读方面的引导和启发，相信有了儿歌和童谣的陪伴，小朋友们拥有的童年快乐会 多。 “读读童谣和儿歌”是 语文课本里明确提出的课外阅读要求，是“快乐读书吧？整本书阅读”专为一年级下半学期的学生打造的阅读素材。该书精选了儿歌
这是专门为学龄前儿童打造的系列绘本，从语言培养和情感认知两个维度，以接口令的方式编创弄堂童谣游戏，通过富有童趣的时令果蔬插图，展现了大自然四季变换中植物有趣的一面，让孩子们 直观地感知四季的变化，从 亲近孩子生活体验的瓜果蔬菜来普及科普知识，以唱诵弄堂童谣的方式让幼儿在学、唱、玩的过程中，感受到传统文化艺术之美，让富有童趣、童真的童谣深入人心。本册是秋季主题，向孩子们介绍春季时令的瓜果蔬菜。本书配套音频教学资源，有地方方言版和普通话版两个版本。
