中国古典小说在西方的早期翻译是明清期间“中学西传”的重要方式和途径，是“中学西传”的重要组成部分。本书以明清时期翻译成西文的中国古典小说为研究对象，采用历史梳理和文本分析的方法，并借鉴跨学科的研究手段，对中国古典小说的文学文本在西方的翻译进行实证研究，将中国古典小说西译置入中西文化交流的学术背景和明清时期“中学西传”的特定历史语境下，探讨中国古典小说西译的历史进程及具体情况，并兼及异质文化交流过程中出现的误读和变异，以及由中国古典小说在异域的再现而完成的文化改写和文化塑造功用。

本书是一部具有一定创新性的思想政治教育理论研究专著。本书突破传统教育学范式研究视角的局限，围绕思想政治教育系统的内涵、历史变迁与现状、优化路径等问题进行整体性分析，阐明了思想政治教育系统发展的四维力量，提出思想政治教育系统优化发展的链式路径，对思想政治教育学基本理论发展与宏观思想政治教学的创建提出了新的认识，对思想政治教育理论与实践具有一定参考价值。

本书重点研究并叙述了晚清时期、民国时期和中华人民共和国建国之后，中国的对外文学翻译活动和主要内容，并对此进行了较为系统的考察，重点研究了不同历史阶段的翻译环境、文本选择原则、翻译策略、译作接受情况及其在塑造中国文化形象中所起的积极作用等，并从中总结出可以借鉴的经验，以期提高目前中国文化走出去和外译文学作品质量、以及文化输出效果。本书主要以中国文学作品的英译为考察对象，具有较高的学术研究和参考价值。

本书重点研究并叙述了晚清时期、民国时期和中华人民共和国建国之后，中国的对外文学翻译活动和主要内容，并对此进行了较为系统的考察，重点研究了不同历史阶段的翻译环境、文本选择原则、翻译策略、译作接受情况及其在塑造中国文化形象中所起的积极作用等，并从中总结出可以借鉴的经验，以期提高目前中国文化走出去和外译文学作品质量、以及文化输出效果。本书主要以中国文学作品的英译为考察对象，具有较高的学术研究和参考价值。

中国古典小说在西方的早期翻译是明清期间“中学西传”的重要方式和途径，是“中学西传”的重要组成部分。本书以明清时期翻译成西文的中国古典小说为研究对象，采用历史梳理和文本分析的方法，并借鉴跨学科的研究手段，对中国古典小说的文学文本在西方的翻译进行实证研究，将中国古典小说西译置入中西文化交流的学术背景和明清时期“中学西传”的特定历史语境下，探讨中国古典小说西译的历史进程及具体情况，并兼及异质文化交流过程中出现的误读和变异，以及由中国古典小说在异域的再现而完成的文化改写和文化塑造功用。

本书重点研究并叙述了晚清时期、民国时期和中华人民共和国建国之后，中国的对外文学翻译活动和主要内容，并对此进行了较为系统的考察，重点研究了不同历史阶段的翻译环境、文本选择原则、翻译策略、译作接受情况及其在塑造中国文化形象中所起的积极作用等，并从中总结出可以借鉴的经验，以期提高目前中国文化走出去和外译文学作品质量、以及文化输出效果。本书主要以中国文学作品的英译为考察对象，具有较高的学术研究和参考价值。

本书以中国特大城市为例，通过采取“城市区街道社区小区受访者”多阶段分层抽样与抽样相结合的实证调查研究方法，在北京、上海、天津、广州、深圳五大城市共选取调查样本1250个，同时充分结合外已有的城市社区冲突治理理论与实践经验，综合运用文献分析法、问卷调查法、深度访谈法、案例分析法、比较分析法及混合研究方法等对社会转型期中国城市社区治理进行化的研究。