《普通话语气词系统论》从系统性出发构建普通话语气词的聚合系统、功能系统和迭用系统。包括四部分： 一、据语气词和非语气词的对立确定其成员。二、据音义象似性构建其聚合系统。三、从句子话语属性与话题-述题结构出发，将其分为话题语气词、述题语气词和准话语语气词。然后据 语气结构 = 述题调/疑标语气 述题语气词口气 假设，将述题语气词功能确定为肯定、惊讶、确信、确认口气，话题语气词功能确定为口气兼辅标话题，准话语语气词功能确定为重构句法、语义和韵律块。四、构建其迭用类型系统，归纳迭用顺序及其机制。此外，从古今、普方和英汉对比角度反观汉语语气词。
\\\"本教材以培养学生学习能力，引导学生广泛深入自学自练为主要特点。纸质教材分为上下两编。上编由“普通话语言表达”和“教师口语应用”两部分构成，为课程基础知识。“普通话语言表达”部分对标普通话水平测试，讲解普通话语音、朗读、演讲的方法、技巧相关知识。“教师口语应用”部分与学前教育机构幼儿教师日常工作情境和幼儿园一日工作流程相结合，讲解幼儿教师职业口语的日常应用方法和技巧。下编对标上编设计开发实训项目任务书，突出结构化、流程化特点，培养学生的学习方法和学习能力。本教材还配套拓展阅读资料、普通话水平测试资料、朗读材料、演讲话题、幼儿教师职业口语应用案例等信息化资源。 本教材读者对象为学前教育、音乐教育、早期教育、小学教育、托育服务与管理、幼儿保育等相关专业学生，亦适用于有意提升个
《中国文字学报》是由中国文字学会主办、商务印书馆出版的学术刊物，计划每年出版两辑。刊物一直遵循“促进国内外文字学界学术交流，加强理论研究，推动学科发展”的宗旨，为从事中国汉字研究的中外学者和专家搭建了一个很好的互助和交流平台。本辑为第十四辑，收录23篇论文，内容涉及古文字的多个方面，如汉字构行、古文字考释、字词释义、研究综述等。这些论文是由国内外文字学界专家学者投稿，后经中国文字学会编委会进行审定录用的，可以说它们代表了当今中国文字学界的较高水平。本辑除论文外，另有 语信司刘宏副司长在中国文字学会五届三次理事会会议开幕式致辞和征稿体例。
为了大力推广译介语言政策与规划领域的国外近期新研究成果，拓展语言文字国际交流合作，方小兵博士组织编写这套《囯际语言政策研究前沿》系列译文集。计划每两年出一辑，持续翻译出版。 《国际语言政策研究前沿》（第一辑）的文章来源于语言规划学科领域六部著名的国际期刊，如《国际语言社会学期刊》、《语言问题与语言规划》、《多元语言与文化发展期刊》、《语言规划中的现实问题》、《语言政策》和《欧洲语言政策期刊》。本译文集从三个方面探讨了当前国际语言政策的研究热点与前沿方向。如研究主题的创新，包括机构语言政策中的语言信念，作为情感机制的语言经营管理等。理论建构方面，如语言竞争模型与语言政策评估，语言政策及管理理论的优化等。研究方法的探讨，包括近期新语料库研究和话语分析，国际组织成员囯语言
《南开语言学刊》由南开大学文学院和汉语言文化学院共同主办，由商务印书馆出版。目前为半年刊。本刊的宗旨是建立一个沟通的管道以促进语言学各分支学科（汉语言文字学、中国少数民族语言学、外国语言学、语言学与应用语言学）的学术交流。本期共收录了21篇学术论文，主要分为4个版块“语音与音韵”“语法与语义”“词汇与词典”“文字与训诂”。其中不仅有学界大家的论文，也有后起新秀的研究成果。内容所涉及范围较广，论文学术含量较高。
《中国训诂学报》是中国训诂学研究会主办的学术刊物，刊载海内外有关训诂、训诂学、训诂学者与语言学研究的学术论文，以及相关领域的学术 、相关重要史料文献研究等。本辑共收录21篇文章，总字数约25万字，分“文献语言考释”“语言专题专论”“语言工具书研究”“重大课题专栏”“青年学者论坛”五个栏目，代表性文章有《〈汉语大字典〉释义商补》《徽州契约文书“刍”为“无”之俗字考》《转注的原理及考老读作考老（妣）甲金文例证》《上古汉语“为……故”结构中“故”标记原因用法研究》等。本刊作者多为训诂学、语言学领域重要学者，学术水平、研究价值都比较高。
《语言学话语分析教程》由(瑞士)希尔·本德尔·拉尔谢著
《语用学》是“当代国外语言学与应用语言学文库（升级版）”中的一本，该系列以英文原文辅以中文导读的形式出版。本书原为英国剑桥大学出版社语言学教材系列中的一种，可以说是第一本比较全面地对语用学这一领域作出阐述的教科书和专著。全书共分七章，作者选取了英美学者所进行的语用学研究中一些最重要的题目，介绍了这些课题研究的背景，对研究成果作了归纳和评介。在本书出版了四十多年后的今天，它仍然是研究生语用学课程的 书，是语用学研究的推荐参考书。
Rasch模型在推动考试测评效度和公平性方面发挥了重要作用。本书立足语言测试研究前沿，详细介绍了Rasch模型在语言测评中的应用，通过具体案例分析阐释模型工作原理并解读结果，为提升语言考试质量提供重要依据。 全书共九章。第一章探讨语言测试的学科属性；第二章介绍Rasch模型的基本概念；第三至五章介绍语言测试中使用最为广泛的基础Rasch模型、部分得分模型、评分量表模型和多层面Rasch模型；第六、七章梳理评析国内外采用Rasch模型的研究；第八章探讨Rasch模型分析的一些高阶话题；第九章总结提炼Rasch模型的分析步骤，指出其未来发展方向。附录详细介绍使用Winsteps和FACETS软件进行分析的步骤。
本书是外研社中国主题类产品，由著名语言学家冯志伟先生结合多年对外汉语汉字教学经验和研究成果，与詹宏伟博士共同精心撰稿。本书主要讲解了汉字的起源、汉字的发展、象形字、指事字、会意字、形声字、转注字、假借字、汉字的部件构成、汉字的笔画和笔顺规则等，旨在为正在学习或准备学习汉字的学生们、教授汉字的老师们以及汉字研究者提供一本翔实、有趣的图书。
人们对身体词的认识是与对身体的哲学认识分不开的。身体在哲学目前通常是与心智结合在一起的，身体和心智的关系问题几乎同哲学本身一样古老。《汉语身体词词义范畴化的认知研究》基于语言哲学、认知语言学、词汇语义学、文化学的理论框架，遵循“词义—认知—思维—文化哲学”的研究思路，勾勒出“词义范畴纵聚合引申”和“词义范畴横组合衍生”两个层面考察整个身体词词义范畴化的过程，提出汉语言是一种“象语言”，词义取象是词义范畴化的脉络，隐喻取象是词义范畴化的机制，文化取象则预先规定了词义范畴化的方向和结果，解析身体和身体经验如何影响人们对世界的观察、体验、表达，从而实现了从现实之身到概念之身的转换和引申。
《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的国际汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言， 有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 本套教材共七册，分三个教学阶段： 阶段为 、二、三册，重点是通过对语音、汉字、词语和语法的学习，帮助学生打好汉语基础，培养学生的学习兴趣，达到用汉语进行简单交流的目的。 第二阶段为第四、五册，重点是扩充词汇，学习更多的语法知识，使学生能在真实情景下进行有效的交流。 第三阶段为第六、七册，重点是让学生接触到真实的语料，使学生有信心用
本书是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科（中国社会科学院重点学科）主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊，旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平台，以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来，发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历史语言学的进一步深入发展，刊物目前的出版频率已不足以满足学界需求。为更好地服务学术、引领潮流，自2021年起，该刊由每年一期、繁体字版改为每年两期、简体字版。本期为2024年第一辑，总第21辑，共收入赵祎缺《清代汴洛地区语音特征》等14篇文章，内容涉及语法、句法、词汇、语音、方言等多方面。
当代理论语言学的主要任务之一是在声音和意义之间进行理论构建，而省略现象是典型的句法语义界面研究的对象，也是国外理论语言学研究的重点。《沉默的句法：截省、孤岛条件和省略理论(语言学及应用语言学名著译丛)》重点研究的是省略现象，即说话者在讲话时省略了多余的内容。书中提出的省略理论是国外句法语义界面研究的经典理论，影响力极大。作者用了24个语种的语料，丰富的实证内容，为有关省略本质的主要理论主张奠定了基础。《沉默的句法：截省、孤岛条件和省略理论(语言学及应用语言学名著译丛)》是句法语义界面研究，特别是省略研究的国内外必引文献和经典文献之一。
《湖南通道本地话》是对湖南通道侗族自治县境内的一种濒危汉语方言（本地话）的系统研究。我们首先介绍了调查点的地理地形、历史人文及居民人口情况，对本地话的名称与归属、形成、与源语言的关系等问题进行了讨论，接着对本地话的使用状况及学术界的研究状况进行了分析与总结。然后分别从语音、词汇、语法三方面对本地话的语言特点进行了系统的分析与研究。语音部分提供了声韵调系统、单字音表、古今语音比较表、音韵特征、异读情况以及同音字汇。词汇部分从特别词、古语词和民俗文化词三方面讨论了词汇特点，并提供了分类词表。语法部分则分词法与句法两个版块讨论了本地话的语法特点，并提供了语法例句。最后我们还提供了一些俗语、谚语、谜语、歌谣、民间故事和吟诵等方面的话语材料。
《国际中文教育中文水平等级标准·词汇速记速练手册》完全依据《国际中文教育中文水平等级标准》的“词汇表”进行编写，是面向中文学习者的实用型词汇学习用书。 《词汇速记速练手册》依照《标准》“三等九级”的划分情况，共八个分册（七—九级分为上下册），本册为六级分册，收录六级全部词语，共1140词。内部以20个词语为一单元，力求将词汇学习化整为零，提升词汇学习效率，学习者可以每天完成一单元词语的学练。本书按音序编排词语，分别从读音、词性、释义、用法四个维度对词语进行说明和展示。同时，注重学练结合，学习者在完成一单元词语的学习后，通过“速练”板块进行强化练习，练习题型丰富，各有侧重，互为补充。
本书借助新世纪最初十年汉语动态流通语料库，运用语言实态理论，从形义结合的语言单位和基本的造句单位两大属性出发，对词语的常用态、稳固态、能产态，以及基本词在语言使用中表现出的句法、语义功能实态进行了深入细致的分析和描写，通过相关性计算揭示了词语不同实态间的量性关联特征。本书研究发现，包括几部反映词语使用实态的重要词表，可为词语用法研究提供数据上的支持，还可为汉语教材的编写和汉语词典词条、义项的收录、分级、排序、用法示例等提供参考性依据。
