自然语言处理(NLP)是人工智能(AI)的重要应用领域,是继图像和语音处理技术(感知技术)突破之后的另一个令人期待的关涉认知技术的核心环节。 本书以答问的形式,站在人工智能应用的角度,深入浅出地阐述符号规则学派对于自然语言结构深度解析的创新和实践;对计算语言学的历史进行回顾和批判,提出洞穿乔姆斯基层级体系的可行架构和机制;以中文信息处理为主题,揭示多层深度句法解析对于自然语言应用的革命性作用的原理和威力;针对困扰中文信息处理近半个世纪的三大迷思,指出分词并非中文独有的前处理,词性辨识不必先行,递归并非自然语言的本性;通过对这三大问题的解答,揭示多层中文分词与解析的关系,词类识别与句法角色的关系,离合词(如 洗澡 )带来的词典与句法的接口关系等,从而梳理通向中文深度解析之路的痛点及难点
《普通话水平测试教程》为黑龙江省语言文字应用研究中心组织相关专家编写的普通话水平测试用书。全稿依托国家普通话水平测试大纲的总体要求,力求将普通话知识与方音辨正相结合、理论讲述与应用训练相结合、培训与测试相结合。具体内容设置包括普通话语音基础知识、发生技巧训练、朗读与话题说话、黑龙江方音辨正等版块。同时,从应用与训练角度入手,为读者提供了朗读材料、谈话题目、普通话与方言常见语法差异、黑龙江方言词语同普通话词语对照等内容。
本书以一问一答的形式,通过71个问题介绍了生态语言学的缘起、学科属性、研究模式、国内外研究状况、核心概念、主要研究内容以及系统功能语言学框架下的生态语言学研究。本书可助读者快速获取生态语言学之大观,特别适合作为生态语言学入门者的学习用书和研究者的参考用书。
20世纪30年代后期,我国语言学家叶圣陶、夏丐尊提出了“语文”的概念。语文,是一门关于语言和文字应用的综合学科。在我们的日常工作、学习、交流中,没有一刻能离得开语言和文字的使用。为了使我们的表达准确,让他人的理解无误,有必要熟练掌握和运用语文知识。 新世纪之初,我社邀请从事一线语文教学工作的高级、特级教师编写“语文知识小丛书”,先后出版了《标点符号的种类及用法》《词与短语》《单句与复句》《怎样修改病句》《简明文言语法常识》《修辞常识例话》《常用文体写作知识》《中国古代文化常识》等书。因其小而专、专而优以及较强的针对性、知识性、工具性等特点,十余年来受到了广大中小学生以及语文爱好者的喜爱。 “语文知识小丛书”自出版以来,多次修订、改版以适应阅读者的需求。 此次改版,我们精选
本书是为高等院校师范生编写的教师口语课程。上篇系统介绍了普通话语音知识,包括语音性质、声母、韵母、声调、音节、音变等,同时介绍了普通话水平测试的相关内容及应试技巧。下篇主要介绍教师口语的含义、特点、分类以及节奏、声音、体态语等表达要素,系统讲述了课堂教学口语、课外教育口语与其他教师常用口语的相关知识,同时简要介绍了教师口语的艺术风格及常见失误。每一章都配备了相关训练内容,可以有效帮助学习者进行练习。