研究,不同于学习,是指通过知识的增量来回答问题。从这个意义看,每个人都会遭遇困惑,那种无法简单搜索到既知答案的困惑,所以每个人也都需要对研究有一些洞察。本书分为四个大的部分——问题意识、论证方法、批判思维、研究历程——逻辑地构成了研究的整体知识脉络,为一般读者展开和介绍了学术或专业研究的基本思维过程和重要方法,勾勒了从萌发问题到写作并完成论文的学术历程,是一本值得每个人都阅读的导论性的研究指南。
在历史的浪潮中,每一次科学的小发现、小发明都是一朵小浪花,到最后都有可能变成改变世界的浪潮。书稿记录了这些精彩的发现和发明,收集这一朵朵科学海洋中“小浪花”,通过溯源、启新、笃行、格致四个单元,讲述研究中的发现和创新,以及其中的人物故事,以科普的方式展现了科技带给人们生活的改变。全书文风轻松易懂,并配以图片,为通俗类科普读物。
本书是全国生命教育实验负责人北师大肖川教授的新作品,由论文、讲话、杂记、随笔、演讲、游记、题词、采访八个篇章组成,内容涉及生命教育的意义、内容、方法,生命教育在学校落实的途径与策略,教师的幸福人生与专业成长、挺立的生命姿态与美好生活等等。作者结合自己的理性思考与现实生活对生命教育娓娓道来,展示了一幅鲜活的生命教育图景,特别是几十个国家的游记和上百所学校的题词会让人留下深刻的印象。
以互联网为代表的新一代信息技术在学校各种主流业务中扩散应用,将实现信息共享、数据融合、业务协同、智能服务,推动教育服务业态转型升级,变革整个学校的运作流程,创造出新的教学方式、教育模式和教育服务新业务,从而构建灵活、开放、终身、泛在的个性化教育新生态体系。 本书分析了互联网变革未来教育的认知基础(认知是构建教育大厦的基础,人的认知方式的裂变,必然导致教育的系统性革新),系统阐述了互联网时代未来学校的八个核心领域及其形态:智慧化学习环境、多元立体的整合性课程、建构性的教学新范式、泛在的体验性学习方式、数据驱动的教育评价、人机结合的数字化教师、数据支撑的科学管理、没有围墙的学校组织。“互联网 ”未来学校需要推进技术支持的重大结构性变革,实现核心业务领域的流程再造和结构重塑。 本书理
该书包括价值理念篇、教学创新篇、人才能力篇、教学篇、翻转篇、营造动机篇、教师发展篇、亲子教养篇等八个部分,探讨了作为一名教育者该怎么样让自己的生命有价值,教学创新该有什么样的思维与方法,在这个竞争激烈的全球化世界到底该培养出什么样的人才,以及 BTS 教学法如何应用等问题,对启发教师转变教学理念、培养创新思维、开阔国际视野、提升教学能力等具有积极作用。
两千年前的孔夫子,两千年后的陶行知,都是中国教育史上开天辟地的人。民国时期的教育大师里,陶行知先生在大学时代就清楚唯有教育能救国,他从王阳明的“知行合一”改名为知行,从美国留学归来以后,广泛深入中国的教育基层,对教育做了更全面的思考,而改名为行知。他辞去大学教授的职务,换上布鞋走向乡村,以“爱满天下”的情怀与中西合璧的智慧,提出“生活教育”,为中国开创了新的教育局面,并且提出了一系列行之有效的教育方法。 《人生为一大事来 陶行知教育集(评注本)》讲述陶行知的教学情怀、教学智慧与道德实践,无论是国外,工厂农村还是庙宇,始终言行如一,爱满天下。
本书是全国生命教育实验负责人北师大肖川教授的新作品,由论文、讲话、杂记、随笔、演讲、游记、题词、采访八个篇章组成,内容涉及生命教育的意义、内容、方法,生命教育在学校落实的途径与策略,教师的幸福人生与专业成长、挺立的生命姿态与美好生活等等。作者结合自己的理性思考与现实生活对生命教育娓娓道来,展示了一幅鲜活的生命教育图景,特别是几十个国家的游记和上百所学校的题词会让人留下深刻的印象。
习近平总书记在全国教育大会上强调,“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这些重要论述,高扬劳动教育的旗帜,丰富发展了党的教育方针,具有重大的时代价值和鲜明的现实针对性,也对高校提出了加强劳动教育的新任务、新课题。本书则在此指导下,对新时代劳动教育做了理论根源、发展及实施的研究,对加强现代高校劳动教育研究具有重要的意义。本书分为七个部分,部分是对加强高校劳动教育重要意义的研究,第二部分是对马克思主义劳动观与劳动教育的历史回顾,第三部分是 习近平新时代中国特色社会主义思想对劳动教育的新发展,第四部分是新时代高校劳动教
《教与育/名师谈家校教育》是李镇西、窦桂梅、孙云晓、尹建莉、黄全愈等教育名家及部分教师撰写的一本旨在服务教师、指导教师,帮助教师提高家校沟通艺术的职业素质培养书。这些作者具有丰富的教育教学经验,他们紧紧围绕“家校教育”这一教育基本问题,通过大量生动鲜活的实践案例分析、精彩纷呈的教育故事以及深入独到的理性思考和实践心得,为广大同行献上了一份可供借鉴的行为指导。
《教与育/名师谈家校教育》是李镇西、窦桂梅、孙云晓、尹建莉、黄全愈等教育名家及部分教师撰写的一本旨在服务教师、指导教师,帮助教师提高家校沟通艺术的职业素质培养书。这些作者具有丰富的教育教学经验,他们紧紧围绕“家校教育”这一教育基本问题,通过大量生动鲜活的实践案例分析、精彩纷呈的教育故事以及深入独到的理性思考和实践心得,为广大同行献上了一份可供借鉴的行为指导。
《教与育/名师谈家校教育》是李镇西、窦桂梅、孙云晓、尹建莉、黄全愈等教育名家及部分教师撰写的一本旨在服务教师、指导教师,帮助教师提高家校沟通艺术的职业素质培养书。这些作者具有丰富的教育教学经验,他们紧紧围绕“家校教育”这一教育基本问题,通过大量生动鲜活的实践案例分析、精彩纷呈的教育故事以及深入独到的理性思考和实践心得,为广大同行献上了一份可供借鉴的行为指导。
《教与育/名师谈家校教育》是李镇西、窦桂梅、孙云晓、尹建莉、黄全愈等教育名家及部分教师撰写的一本旨在服务教师、指导教师,帮助教师提高家校沟通艺术的职业素质培养书。这些作者具有丰富的教育教学经验,他们紧紧围绕“家校教育”这一教育基本问题,通过大量生动鲜活的实践案例分析、精彩纷呈的教育故事以及深入独到的理性思考和实践心得,为广大同行献上了一份可供借鉴的行为指导。
《教与育/名师谈家校教育》是李镇西、窦桂梅、孙云晓、尹建莉、黄全愈等教育名家及部分优秀教师撰写的一本旨在服务教师、指导教师,帮助教师提高家校沟通艺术的职业素质培养书。这些作者具有丰富的教育教学经验,他们紧紧围绕“家校教育”这一教育基本问题,通过大量生动鲜活的实践案例分析、精彩纷呈的教育故事以及深入独到的理性思考和实践心得,为广大同行献上了一份可供借鉴的行为指导。