本书是一本阅读指南,介绍了阅读的方法、技巧,阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来,在西方世界好评甚多,重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。《如何阅读一本书》出现在你面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉,才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你要用一双X光般的透视眼来看《如何阅读一本书》,因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。
本书是对宁波水文化的综合性阐述,较为全面地阐述了从古代水利到现代水利工程技术发展与实践推进,对宁波甬江流域的重新塑造;同时研究具有宁波特质的水利工程技术,桥梁、船舶,以及信仰、习俗、哲学、文学及其他文化因素,阐析宁波人文精神的形成,与甬江流域各种样态水的关系。本书对于宁波人理解水文化在自然资源可持续发展中的价值打开了一个新的视野,能增强地域百姓的乡愁意识,以及与自然对话的自信。同时,对于其他城市研究水文化史有着直接启示意义,是国内第一本图文并茂、可读性较强的城市水文化史。
本套书通过大数据分析遴选了365个孩子们感兴趣的高频问题,以幽默风趣的漫画形式为孩子们作了详尽的解答,内容囊括了动物、植物、地球、天气的秘密、生活中的科学常识、人体小知识等主题。书中每个“为什么”都配有幽默漫画,并为孩子提供三个选项,充分拓展孩子的思维能力,然后再用通俗生动的语言,深入浅出地予以巧妙回答,将抽象、深奥的科学知识形象而浅近地表达出来,使抽象的知识变得生动有趣,易于理解,让孩子们在轻松愉悦的氛围中阅读,培养他们的观察力、想象力、创造力和学习能力,增长他们的见识。
为了全面回顾江苏近年来社区教育发展概貌,展示发展成果,总结发展规律,昭示发展方向,以继往开来,开拓创新,作者组织编写了“社会教育与江苏实践(丛书)”2019卷。本套丛书包括三分册,分别为《江苏社区
博雅教育(liberal education)是西方教育思想目前重要、历史悠久,内涵复杂、遗留困惑多的教育观念之一。为了激活这一观念的现代活力,布鲁斯·金博尔八年磨一剑,在充分利用有关“博雅教育”问题