许进雄喜欢研究文字,几近 天生自然 ;他非常焕发非常畅快的岁月,是他在加拿大多伦多皇家安大略博物馆服务并整理甲骨收藏那二十几年。他的文字学研究蜚声甲骨学界,诸多学术创见与论证,使他被列于殷墟博物馆二十五名家之一。他在博物馆远东部主任任上的工作使他对古器物了如指掌。他更以本业文字学为主,融合器物学和民俗学,写成一部极其厚实且被译成多国文字的经典之作《中国古代社会》。 许进雄的学术为世人所仰望,却无人想到他会写 自传 。其理由他在《自序》里说得很清楚,非常重要的是他心存感恩,借此表达他对所怀念的亲人、师长和朋友的感激。这是多么可感可爱的 理由 ,进雄为人就是如此的 简单朴质 ,也由于这样的气质,使他锲而不舍地沉潜于甲骨文字与古器物的钻研。而即使他兴到笔随,写作长篇的自传体散文,也能如数
编辑推荐 林语堂中英双语珍藏版 以1935年美国初版为底本,全新修订,再现原汁原味的林语堂 内容简介 苏东坡虽文章闻名天下,在仕途上却历尽艰辛,屡遭迫害,但终不改其乐观的天性;他一生融儒、释、道于一体,诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极;他比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化感和幽默感;他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达,千年来始终闪耀在中国历史的星空。 作者简介 林语堂(1895-1976)一代国学大师,两次获得诺贝尔文学奖提名的中国作家。著有《生活的艺术》《吾国与吾民》《京华烟云》等,并将孔孟老庄哲学和陶渊明、李白、苏东坡、曹雪芹等人的文学作品英译推介海外,是DI一位以
《我的词典人生》是曾获 2014中华文化人物 称号的车洪才的个人自传,讲述了一位 小人物 不平凡的奋斗史。 1959年,23岁的车洪才被外交部从北京外国语大学选派到阿富汗学习普什图语,归国后接受了商务印书馆编纂《普什图语汉语词典》的任务。然而,人生际遇的起起落落,让这项浩大的编纂工程数次停摆。5.2万个词条,大约15万张卡片,200多万字,车洪才终于在2012年完成了词典的初稿。 2012年4月,当76岁的车洪才走进商务印书馆交付成果时,已无人记得这项战略任务。因为这么多年发生了太多人事变迁,这本词典也渐渐被遗忘,只有车洪才,始终记得这项国家派给他的 任务 ,并称之为 终生之宿愿 。2014年《普什图语汉语词典》正式出版,距离车洪才接手这个任务,已经过去了整整了36年。这个匠人匠心的感人故事引起央视等各大媒体热切关注,这个关于认真
苏东坡虽文章闻名天下,在仕途上却历尽艰辛,屡遭迫害,但终不改其乐观的天性;他一生融儒、释、道于一体,诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极;他比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化感和幽默感;他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达,千年来始终闪耀在中国历史的星空。
苏东坡虽文章闻名天下,在仕途上却历尽艰辛,屡遭迫害,但终不改其乐观的天性;他一生融儒、释、道于一体,诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极;他比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化感和幽默感;他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达,千年来始终闪耀在中国历史的星空。
周有光是我国的金融学家和语言学家。这部画传侧重历史性,通过广阔的视角,以二百余幅老照片,展现了周老一生丰富的经历,还原了他生活于其中的时代背景,也有助于读者理解晚年周有光为何会持续地关注、探索和思考文化和文明演进等“大问题”。更为重要的是,读者可以通过周老的人生故事,窥见一代知识人的思索和成长,从而窥见中国近代社会的整体面貌。
“这一百年来,我的人生就是‘尽我所能,得我所好’。让每个人都能够‘尽我所能,得我所好’,世界就可以变得更幸福。希望我们大家共同努力,使得世界变得更好。”这是书中许渊冲先生百岁感言中的一段话。他用100年的时间活出了意义上的自我,是一个时代的见证。此书是许先生百岁之际,以回忆录的形式讲述他的百岁人生。全书分三个篇章,分别是:名师流芳、风华绝代;时代精英、不负韶华;家国命运、联大情怀。2021年是中国共产党建党100周年,也是许先生百岁时年。许先生曾经历战火纷飞的年代,但仍坚持学术深造,清华、北大、西南联大这些学校汇聚了中国学术资源和师资力量,名师荟萃,成就了各界精英,他和他的师友们成为那个时代的文化脊梁,树立了文化强国的丰碑。因此,在许渊冲先生的一生中,师友之间的友谊和命运都有着深深的时代
《故事英语听说读写速成训练》编辑精短英语故事55篇,词汇量及故事内容难度相当于高中英语水平。目的在于通过故事英语训练学生听说读写能力,由于精短且通俗易懂,先易后难,先听说后读写,循序渐进,结构合理,便于开展教学,教学效果事半功倍。每篇故事的训练按以下程序进行,一是熟读单词及词组;二听英语故事(教师朗读或播放原版录音);三是根据所听英语故事回答问题;四是再听英语故事并写下来;五是反复朗读英语故事;六是背诵英语故事;七是改写英语故事;八是复述英语故事。《故事英语听说读写速成训练》为黔南州2021年教育科学规划课题“中学生故事英语听说读写速成研究”(项目编号:2021B022)。
这是 本既 又有趣的英语写作指南。本杰明?德雷 编辑过数百本书,这本书囊括了他在数十年编辑生涯中学到的 切。作者列举了文稿中频繁出现的问题及其解决办法, 括标点和语法的使用、易混淆单词的辨析、棘手的同音异义词、英语语言雷区和怪癖。 这本书介绍了英语的使用规范,给出了清晰而有效地与读者交流的方法。对每个想提高写作技能的人来说都是无 的,对需要阅读和修改别人文稿的人来说是 读的,对仅仅陶醉于语言之美的人来说也是不可多得的文字盛宴。
本书是为培养计算机人才的专业英语能力而编写的教材,其内容全面,软件、硬件和网络并重,同时兼顾信息技术发展热点,既包括计算机基础知识,同时对领域内新知识有所涉及。 全书由16个单元组成,各个单元包含Passage、New Words、Phrases、Abbreviation(s)、Notes to the Passage、Reference Translation、Exercises、Passage for Reading、课文听力材料、总词汇表等内容。 本书提供教学大纲、电子教案、参考试卷、习题答案等资源,既可作为高等院校信息类专业的专业英语教材,也可作为培训班教材和供从业人员自学使用。
《新课程职业英语综合教程(基础篇)/新课程职业英语系列教材》以校园学习与生活为主题,内容前后紧密相联,涵盖大学生活的方方面面。教材内容丰富,难度循序渐进,遵循“实用为主、够用为度”的原则;题材突出人文性,兼顾职业性;练习设计丰富多样,充分利用线上线下资源;将语言知识、文化知识与价值带领有机融合。 《新课程职业英语综合教程(基础篇)/新课程职业英语系列教材》编写遵循语言学习规律,将听、说、读、写、译多种语言技能训练与大学校园生活主题相结合,图文并茂,并辅以音视频材料多形态呈现。教材在重视英语基本功训练的同时,每个单元还特别设计了与主题相关的“名人名言”“(中西)文化广场”等栏目,帮助学生有效地提高跨文化理解与表达能力,拓宽国际视野,增强处理文化差异的意识和能力,提高学生文化自
《风景园林专业英语/高等院校风景园林专业规划教材》内容分为10部分,涵盖风景园林专业课程体系、风景园林设计过程、风景园林的历史、景观评价、景观生态学、城市景观、居住区景观、城市公园设计、城市滨水景观设计、低碳城市与景观设计,适合风景园林专业及建筑学、城乡规划相关专业本科生和研究生使用。本科生侧重于对科技文献的阅读与理解,研究生侧重于对文章结构层次及写法的研究。 《风景园林专业英语/高等院校风景园林专业规划教材》每一章均包含一篇精读文章和两篇泛读文章,每篇精读文章的内容提要以及段落中心句已经翻译,学生可以根据自己的专业特点、兴趣和能力选择性地阅读与研究。