《金融学(第三版)》作为金融专业的统帅性基础理论课程教材,采用宽口径金融的研究范畴,涵盖了货币与汇率、信用与利率、金融资产与价格、金融市场与交易、金融机构与业务运作、货币需求与供给、金融总量与均衡、宏观调控与监管、金融发展等几乎所有金融活动。 该书以开放经济为环境,以实体经济运作为基础,从各经济主体的财务活动中引出金融的供求;以货币、信用及其价格等基本要素为基础,阐明各要素之间的关联性;以金融机构和金融市场为载体,阐释金融运作的基本原理;以利率为连接微观金融与宏观金融的纽带,说明其作用机理;以金融总量与结构均衡为目标,讨论宏观金融的理论与实践问题;以宏观调控和金融监管为保证,研究金融发展的稳健与效率问题。 该书的编写力图以历史和逻辑的线索系统阐述金融的基本原理、基本知
《工程伦理(第2版)》以培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感,使其掌握工程伦理的基本规范,提高其工程伦理的决策能力为基本目标,系统阐述了工程伦理的相关内容。教材分为“通论”和“分论”两个部分。“通论”部分包括章至第5章,主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论问题,以及工程实践过程中人们将要面对的共性问题。“分论”部分包括第6至13章,主要针对不同的工程实践,有针对性地分析不同的工程领域面对的特殊问题。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)》,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材之一。本教材以马克思主义中国化为主线,集中阐述了马克思主义中国化理论成果的形成过程、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义,体现了中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的历史进程和基本经验,突出了中国特色社会主义进入新时代的历史方位,系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位,充分反映了实现中华民族伟大复兴中国梦、全面建设社会主义现代化强国的战略部署。
《教育学原理(第2版)》是为高等院校教育学类专业和备考教育学类硕士研究生的本科生编写的教材和参考书。全书由教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等内容构成。《教育学原理(第2版)》在内容选取上着重考虑理论的基础性、内容的时代性和使用的广泛性,注重了理论与实践的结合。同时参照《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》的要求,兼顾系统学习与准备考试两方面的需求。 《教育学原理(第2版)》用关联了重要知识点和重难点讲解的微视频及拓展资源,可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和备考教育学类硕士研究生的参考书,亦可作为中小学教师继续教育用书,还可供广大教育工作者和教育研究人员
《水文地质学基础(第七版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是1960年出版的《水文地质学基础》的第七版。《水文地质学基础(第七版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》阐述了水文地质学基本概念、基本原理及基本分析方法。旨在为读者提供“提出问题、分析问题与解决问题”的思路与方法。本着“削枝强干,去旧布新;表述,清新可读”的要求,本版内容有所调整,力求体现当代水文地质学的概念、理论与方法体系。《水文地质学基础(第七版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是水文与水资源工程、地下水科学与工程、环境工程(环境地质方向),以及土木工程(工程地质方向)等专业的大学本科入门教科书。对于从事水文地质、工程地质、环境地质、油气及金属非金属矿产勘查、水利、农业以及生态保护工作的