高校马克思主义理论学科建设是社会主义中国高校“双一流”建设的重要内容和思想政治工作平台,高校马克思主义理论学科在凝集马克思主义理论研究的学术队伍、哲学社会科学发展方向、推进党和国家主流意识形态建设、支撑高校思想政治理论课教育教学等方面,发挥着不可替代的重要作用。面对新时代、新形势、新任务,加强马克思主义理论学科建设,充分发挥马克思主义理论学科的作用,是巩固马克思主义在意识形态领域主导地位、提高社会主义意识形态凝聚力和力的重要任务,是一项具有重要意义的战略工程。
全套教材共包括五个系列:科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识,以及从 初的科研设计到 终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开;实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术;基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科;临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容;临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析,以及研究热点与发展趋势探讨,启发和培养临床诊疗中的创新。
全套教材共包括五个系列:科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识,以及从 初的科研设计到 终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开;实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术;基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科;临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容;临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析,以及研究热点与发展趋势探讨,启发和培养临床诊疗中的创新。
《经方方证探微》从《伤寒论》以及历代经方出发,并结合古今中外临床各家辨证学说,将广义经方的概念和应用原则结合各家医案作出详述的阐明。其所述广义经方体系介绍了“三广理论”,临床以“保护津液,保护胃气,保护阳气”为基本原则,以“六经辨证法”“辨方证法”“平脉辨证法”“病机辨证法”“体质辨证法”等为主要辨证方法,紧密切合临床医案,论述了广义经方理论在临床的实际应用。
主要内容:1. 急诊医学和急诊护理总论与服务体系;2. 急诊预检分诊;3. 临床理论与实践,包括常见危重症、创伤患者的急救护理;4. 灾难管理;5. 急诊危重症患者的监护技术;6. 急诊特殊人群的管理;7. 安宁疗护;8. 急诊专科技能与操作 ;9.急诊各种抢救仪器、药品的管理;10. 急诊科的感染预防与职业防护;11. 急诊专科相关新指南新进展;;12. 急诊应急管理; 13. 急诊风险管理; 14. 急诊持续质量管理; 15. 急诊资质教育管理
全国统计教材编审委员会成立于1988年,是国家统计局领导下的全国统计教材建设工作的指导机构和咨询机构。自编审委员会成立以来,分别制定并实施了“七五”至“十三五”全国统计教材建设规划,共组织编写和出版了“七五”至“十二五”六轮“全国统计教材编审委员会规划教材”,这些规划教材被全国各院校师生广泛使用,对中国的统计和教育事业作出了积极贡献。自本轮规划教材起,“全国统计教材编审委员会规划教材”更名为“全国统计规划教材”,将以全新的面貌和更积极的精神,继续服务全国院校师生。 《国家教育事业发展“十三五”规划》指出,要实行产学研用协同育人,探索通识教育和专业教育相结合的人才培养方式,推动高校针对不同层次、不同类型人才培养的特点,改进专业培养方案,构建
本书是一本结合增强现实AR和虚拟仿真技术VR来讲述电机与拖动理论知识的教材。安卓手机扫描本书电机图片将真实展现电机的三维模型,软件自动识别电机种类,可对电机的三维模型进行旋转、缩放、拆分和组合等互动操作,同时本书利用MATLAB仿真工具来解决电力拖动系统中的复杂问题,给出了电机调速MATLAB仿真模型,读者可进行各种电机调速互动操作。本书利用简明易懂的语言和深入潜出的方式,来阐述基础理论知识,粗细结合、详略得当。全书共分7章,包括电磁学和电力拖动的基本知识、直流电机、直流电动机的电力拖动、变压器、异步电动机、异步电动机的电力拖动和同步电动机。 本书将安卓手机APP三维互动AR软件、教学视频、讲义PDF等文件制作成供读者手机安装APP、在线互动操作、阅读浏览。同时本书配套Abook数字课程网站,主要内容有:计算机端虚拟
本书系统地对R-way 镜诊断路径做了详细的介绍,包括宫颈病变的病理组织学基础、R-way 镜诊断路径术语、操作方法和鉴别诊断。主要内容包括 镜下宫颈癌、 别病变、低级别病变及正常 镜所见共100例病例,其中每一例均包括宫颈脱落细胞学、人乳头瘤病毒检测、 镜图谱及组织病理学结果。另附加作者对案例诊断路径的解读。 诊断流程图文并茂、思路清晰,各种诊断信息完善, 终提供组织病理学结果。读者学习后相当于自己完成100例 镜检查诊断,对今后的 镜的诊断水平将有大幅度提升。