第六版的修订工作继承三十年传统，坚持一贯原则，在第五版的基础上对全书内容进行修改、充实和完善。本版《医学临床“三基”训练》(含医师、护士、医技三个分册)特点如下：1.坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重点的“三基”原则，保持“三基”系列图书知识框架；体现现代的生物—心理—社会医学模式，将基础医学、临床医学、预防医学、心理学、康复医学和保健医学地融为一体；一如既往地坚持人文医学与临床医学并重。2.根据新版医学本科规划教材，查阅临床疾病的诊断治疗“白皮书”，参考医学本科专业培养大纲、国家医师资格考试大纲等，力争使修订工作达到“夯实基础”和“补充前沿”的目的要求。3.基础医学尤其生理学、病理生理和生物化学等学科发展快、进展多，甚至某些方面颠覆了学科既往认知。此次修订秉承“为临床医学服务的

本书融会贯通了临床教学领先理论和观点，将教育理论、教育策略等融入临床教学环境，为在实际临床教学情景中应用理论、策略提供了实用策略，具有先进的教育理念和针对临床教学的实际指导作用。

本书概述了过去20年来医学及其他卫生专业教育中最重要的发展之一。该书非常适合希望开发或优化培训项目的临床医师和教育工作者，重点是在工作场所中基于置信培养学习者渐进式的自主权。本书全面介绍了在实施基于置信职业行为(EPAs)的胜任力导向培训项目时，所有需要关注的关键要素，并探讨如何依据置信决策来指导对未来卫生专业人员的评价方法。本书既适用于院校教育，也适用于毕业后教育，是教师发展项目的理想配套读物。 全书共25章，由50位作者共同完成，所有作者均深度参与过以EPAs和置信为核心的项目设计和研究。本书内容涵盖了理论背景及原理机制、课程开发、临床工作场所的评价、教师发展以及实施策略。包含了丰富的资源，以支持教育工作者和课程开发者的工作。

PANSS（阳性和阴性症状量表）是当前精神科*常使用的量表之一。在20世纪90年代即通过翻译后在中国开始广泛应用。但该量表的正确使用对于评分员要求较高，通常需要具有一定工作经验的精神科医生接受规范培训并通过一致性测试后，方可使用。 《PANSS培训教材》的出版旨在促进和规范PANSS的教学和培训，以便提高所有涉及使用PANSS的临床研究的质量。 《PANSS培训教材》不仅适用于精神科临床研究的培训和操作，也可作为医学工作者的学术参考。

消化内科学是研究食管、胃、小肠、大肠、肝、胆及胰腺等疾病为主要内容的临床三级学科。消化内科疾病种类繁多，医学知识面广，操作复杂而精细。本书内容紧扣高级卫生专业技术资格考试要求，根据大纲对专业知识“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出。全书共分三篇十六章，具体内容包括消化疾病基础知识、消化系统诊治技术及消化系统疾病。其中，“第一篇消化系统疾病基础知识”内容包括胃肠道相关分子生物学基础、消化系统解剖与功能、消化系统疾病患者的临床营养及消化系统疾病的常见症状与体征。“第二篇消化系统诊治技术”内容包括消化内镜的临床应用、诊断技术及治疗技术。“第三篇消化系统疾病”内容包括食管疾病、胃疾病、肠道疾病、肝脏疾病、胆系疾病、胰腺疾病、腹膜及肠系膜疾病、胃泌素瘤及其他

本模拟试卷包含高级卫生专业技术资格考试的所有相关内容及考试题型。共6套试卷，包括A1型题、A2型题、A3A4型题、B型题、X型题、案例分析题，每套试卷的参考答案附在最后。本书实用性强，可用于考前复习和自测，以便考生顺利通过考试。

本书为手康复专家及其他涉及手治疗的专业人员而写，强调功能治疗，同时提供治疗实践技巧和指导。通过描述评估过程，本书利用图示和相关指导帮助读者培养临床推理技巧。通过案例分析，强调治疗师对患者的人文关怀，也提供了作者通过多年实践获得的诊疗智慧。本书还包含了关于普通物理治疗和矫形器的使用的内容，以及关于如何将循证发现整合到日常手治疗实践中的补充内容。

全书共分7篇47章，具体内容包括急诊医学临床思维与决策，院前急救和灾难医学紧急医疗救援，急救医学管理，急诊常用急救技术、治疗技术、常用药物，常见急诊症状的诊断、评估、鉴别诊断及治疗，危重综合征和非创伤急诊的急诊诊断、抢救、治疗，以及临床应用的经典方法和学科发展新进展和新理论。本书内容紧扣《高级卫生专业技术资格考试大纲》要求，根据大纲对专业知识“了解”“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出，是拟晋升副高级和正高级职称考试人员的复习指导用书。同时可供高年资医务人员参考，以提高主治医师以上职称医务人员临床诊治、临床会诊、综合分析疑难病例以及开展医疗先进技术的能力。

全书共4篇15章，内容丰富、涉及面广，以临床护理为重点，护理管理与教育并重。第一篇为总论，介绍了精神科护理学的工作任务、范畴、发展方向；精神科护士在工作中的相关的伦理及法律问题；精神科病房的设置与管理。第二篇为临床理论与实践，主要介绍了精神障碍的症状学；精神药物治疗的应用与护理；精神科常见疾病与护理；精神科意外事件的护理等知识。第三篇为专科技能与操作，介绍了精神科护理的基本技能；精神科护理常用的专科护理操作；精神障碍患者的心理治疗与护理；精神科个案护理等内容。第四篇为专科管理与教育，主要介绍了精神科患者的健康宣教；精神障碍患者的康复治疗与延续护理；精神科护理的家庭照护等内容。书中所涉及的药物剂量均参考相关文献所得，仅供临床参考。附有三个临床实用手册（专科护士培训教案、精神医学

本书是一部纪实性专著，对我国20世纪90年代组织实施的旨在推进新药研究与产业化开发的“1035工程”进行了系统分析和总结。“1035工程”是为适应知识产权保护的新形势，提高我国自主创制新药的综合实力，提高企业的竞争能力，培养造就一批具有国际水平的中青年学科带头人，初步建立起一支稳定的、从新药研究开发到产业化各环节和各学科配套的、力量雄厚的科技队伍，加速我国自主研制新药的进程，于1996—2000年组织实施的国家科技计划。全书共分8篇，分别是战略篇、药物篇、平台篇、产业篇、国际合作篇、人才团队篇、药事药政篇、启示展望篇，总21章。本书对“1035工程”组织实施的时代背景、战略部署、目标任务、组织实施与管理、主要成果等进行了系统回顾和总结，并对其历史贡献和意义、组织实施经验与启示进行了系统分析和总结，提出了我国新

本书对外的天然小分子药物进行了梳理和总结，共计100余种，详细介绍了每种药物的理化性质、剂型与适应症、来源记载、研发历程、药理作用、临床应用、综合评价等。为便于读者理解，增加生动性，对其原植物的彩色图片以的形式放在每个药物项下。

《药物合成原理与实例速成实例篇》共十一章，内容包括中枢系统药物、外周神经药物、循环系统药物、消化系统药物、解热镇痛抗炎药物、抗肿瘤药物、抗生素类药物、化学治疗药物、降糖及利尿药物、类药物、 维生素类药物。共收集180多种合成路线，对合成路线中的主要反应给予机理推导，详细分析反应中电子流向、共轭效应、场效应、位阻效应，涵盖了烃化反应、卤化反应、酰化反应、酯化反应、缩合反应、氧化反应、还原反应等的众多实例。将有机化学、药物合成反应中的基本原理与药物化学、有机药物合成路线密切联系起来。 本书可供高等学校化学、药物化学、应用化学、药学、制药工程、化工等专业的师生使用。也可作为从事有机合成、药物合成研究与开发、天然药物结构修饰的科研人员、生产人员的案头工具书。

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药物活性筛选是新药研发的基础性工作，《现代药物活性筛选》主要按照药物活性筛选体系构成的思路，较系统地介绍了样品库建设、靶点(库)建设和筛选方法。《现代药物活性筛选》融汇了编者多年的教学和科研经验，根据药物作用的原理对药物活性筛选工作从操作层面进行了梳理，从生物物理学和生物化学角度对分子层面的药物活性筛选方法进行阐述，并用编者亲自经历的案例进行说明；编者对细胞层面的活性筛选也有独到的说明。此外，《现代药物活性筛选》还归纳了新药发现的历史，收集了与诺贝尔奖有关的新药发现故事，以增强《现代药物活性筛选》的启发性和趣味性。《现代药物活性筛选》结构清晰，适合拟从事药物活性筛选工作的初学者作为教材阅读，也可供有一定学习和工作经历的相关人员参考。

本书主要内容包括国家医用耗材管理的法律法规；上级部门管理政策；耗材成本管理理念；医用耗材SPD管理模式基本概念；医用耗材SPD管理模式探索的具体实施，如采购、供应、验收、加工、院内配送、一级库房管理、二级库房管理、三级库房管理；临床服务内涵；信息化建设；发展展望等16个章节。本书由河北医科大学第一医院、第三医院、第四医院，河北省卫生健康委，河北省市场监督管理局，石家庄市市场监督管理局，河北省中医院等专家共同编写。主要供河北省医院医用耗材管理与使用部门人员培训使用，还可供全国医用耗材管理的机关、企事业单位、医用耗材管理机构、医学工程相关专业教学机构及其管理人员等使用。

《神经外科学高级教程》由张建宁主编

本书内容紧扣高级卫生专业技术资格考试要求，根据大纲对专业知识“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出，及时地反映了心血管疾病的新理论和新治疗，展示了心血管内科领域的许多临床宝贵经验。全书共分3篇21章，具体内容包括心血管疾病基础知识、心血管疾病常用临床检查技术及心血管疾病。本书内容具有实用性、权威性和先进性，是拟晋升副高级和正高级职称考试人员的复习指导用书，同时也适用于主治医师以上的高年资医师。可供心血管内科医师、内科医师、全科医师、急诊科医师及医学院校师生在临床实践中查阅参考，具有很强的临床实用性和指导意义。

本书包含高级卫生专业技术资格考试的所有相关内容，既体现了本专科领域的先进性，又不乏本专科的基础理论和基础知识。本书内容紧扣高级卫生专业技术资格考试要求，根据大纲对专业知识“了解”“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出，是拟晋升副高级和正高级职称考试人员的复习指导用书，同时也可供高年资医务人员参考，以提高主治医师以上职称医务人员临床诊治、临床会诊、综合分析疑难病例以及开展医疗先进技术的能力。