本书为精装64开《中华人民共和国宪法》单行本，收录《中华人民共和国宪法》及历次宪法修正案。 《中华人民共和国宪法》包括序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国徽、首都等内容。 《中华人民共和国宪法》以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

宪法和法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。为了贯彻落实第十三届全国人民代表大会*次会议精神，增强全社会的宪法意识，传播宪法知识，弘扬宪法精神，响应在全社会深入开展宪法教育的号召，让宪法真正地走进每个公民的生活，我们特地编写了《新宪法知识题集》一书。 本书严格按照《中华人民共和国宪法》的条文进行编写，设置判断、选择、填空等不同题型，并附有参考答案，希望帮助读者加深对宪法的重点记忆与全面了解。本书既可以作为民众进行宪法学习活动的辅导用书，又可以作为全社会开展宪法知识竞赛的题库。

本书由上海社会科学院副院长、博士生导师、著名法学家叶青主编。介绍了宪法基础知识、宪法序言、宪法总纲、公民的基本权利与义务、国家机构等宪法涉及的内容与概念，本书采取一问一答的形式，并配有一定数量的插图。所介绍的内容言简意赅，非常适合中学生阅读与理解，对中学生了解宪法知识、树立爱国意识和培养正确的人生观均具有一定的阅读价值。

本书2011年首版上市，2014年修订二版，本次根据2018年3月11日第十三届全国人民代表大会*次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》和党的十九大以来我国法治建设的新成就新内容进行第三次修订。本书以问答形式，提炼宪法核心问题，进行一一解读，以利于读者重点把握和学习宪法知识，使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

《知情权与政府信息公开制度研究》内容简介：《知情权与政府信息公开制度研究》包涵八章内容其中包括知情权解析、知情权保护立法在世界范围的演进、中国政府信息公开制度的立法演进与立法概况、政府信息公开的原则、政府信息公开范围、政府信息公开的方式和程序、政府信息公开的救济机制、政府信息公开制度与个人信息保护。

《高等学校法学精品教材系列：宪法学（第3版）》在吸收我国宪法学界的理论研究成果，在内容和研究方法上作出新的探索。其主要特点有：，根据我国法学教育的需要，在阐述宪法学基础理论的同时，对我国近年来面临的实践问题进行宪法学分析，以扩大学生的知识面并引导学生运用宪法学知识来分析问题和解决问题。第二，运用规范和实证分析的方法来解释宪法和法律，同时，在论述中国宪法问题时，运用历史分析的方法来阐述其特色。如中国国家机关的组织与活动原则、中国宪法的实施机制等问题均与西方宪政国家存在较大的差异，这些差异的形成是历史和文化造成的，符合中国的文化和政治传统，具有合理性。第三，重视宪法与其他部门法之间的联系。《高等学校法学精品教材系列：宪法学（第3版）》可作为高等院校法学专业的教学用书，也可供读

反间谍法是保障和规范反间谍工作的专门法律，也是整个国家安全立法中的一部重要法律，对于防范、制止、惩治间谍行为，维护国家安全，具有重要意义。为了便于相关国家工作人员、广大群众学习、了解这部法律的内容，全国人大常委会法制工作委员会刑法室参加反间谍法立法工作的同志，结合工作体会，撰写了《中华人民共和国反间谍法解读》一书。本书从立法工作的角度，对反间谍法的条文主旨、立法背景、条文含义等进行了较为详尽的解读。

《中华人民共和国道路运输条例疑难问题解答》是对道路运输条例实施过程中普遍提出的道路运输行政许可实施、运营费征收、乡镇道路运输管理机构去留，道路运输监督检查场所，道路运输违法行为认定和处理幅度的掌握等诸多问题的解答，旨在帮助各交通主管机关、道路运输管理机构和广大道路运输经营者加深对条例的理解和执行。

本书除绪论外共七章，*章 宪法总论 ，包括宪法的概念、本质、分类、宪法与宪政、宪法结构、宪法制定、修改、解释和违宪审查。第二章 宪法的产生与发展 ，包括近代宪法的产生和发展、旧新中国宪法的产生和发展。第三章 国家性质 ，包括国家政权的阶级本质、与国家性质相适应的政党制度、国家政权的经济基础、 三项文明 建设与和谐社会构建。第四章 国家形式 ，包括政权组织形式、国家结构形式和国家标志。第五章 公民基本权利和义务 ，包括公民基本权利和义务概述，平等权，政治权利，精神、文化活动的自由，人身自由与人格尊严，社会经济权利，获得权利救济的权利和公民的基本义务。第六章 选举制度 ，包括选举制度概述、选举制度的基本原则和选举的民主程序。第七章 国家机构 ，包括国家机构概述、全国人大及其常委会、国家主席、国务院、

宪法是使政府服从规则控制的事业。它就存在于政府的组织结构之中，存在于政府的行动之中，存在于人的生活世界之中。 政府意味着秩序，人性表征着自由；人类社会发展的每一步，既是向自由世界的迈进，亦是向必然王国的回归；自由世界的本质在于宽容，必然王国的法则行于中庸。 是故，人与政府乃宪法哲学之元点，道德、宗教与地理则构成了宪法哲学的基本纬度，而中庸与宽容则构筑了宪法的客观精神。

党的十八大以来，以*同志为总书记的党中央全面推进依法治国基本方略，以 法治中国 建设作为具有战略意义的时代主题，进一步深化了社会主义法治观的思想内涵。2014年10月23日，中国共产党十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（简称《决定》）。《决定》指出： 全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理

随着《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国动物防疫法》《农业行政处罚程序规定》等法律法规的颁布、贯彻和实施，动物卫生监督执法案卷在执法工作中的作用愈加重要，既是行政执法的重要载体，也是行政执法水平的重要体现。为了适应动物卫生监督管理形势的不断发展，满足广大执法工作者的需要，特组织有关专家和具有一线动物卫生监督执法工作经验的人员，李卫华、张衍海主编了《动物卫生监督执法案例示范与评析》。

《普通高等教育精编法学教材：宪法学》以卓越法律人才教育培养计划为指引，力求适应高等法学教育“培养应用型、复合型法律职业人才”的要求，系统阐述宪法学的基本理论、基本制度和基础知识。

2018年3月11日，第十三届全国人大*次会议通过了21条宪法修正案。本次修订以宪法修正案的精神为指导，主要修订了以下四个方面的内容：*，调整、补充了各章节的内容。把关于国家发展指导思想、发展目标、党的领导、五大文明建设等宪法*修改内容补充进教材，以体现新时代依宪治国、依宪执政的新理论、新主张和新观点。第二，调整了原有的部分章节安排。在第六章中央国家机构和第七章地方国家机构中各增加一节、分别介绍国家监察委员会和地方监察委员会的相关制度，增加第八章人民法院和人民检察院专门介绍国家审判机关和国家法律监督机关的相关制度，以突出国家机构体系的重大变化。第三，调整了部分教学辅助材料。根据我国国家和社会制度建设的发展情况，增加了一些新的宪法资料和事例，调整了部分习题，以保持教材的新颖性和与现实社会联系

《十二五现代远程教育法学专业系列教材:宪法学》在体系设计上，以学习者为中心，把课程中基本的内容提炼整理出来，以“学习单元”的形式安排学习。在每一章的开始就把本章的学习目的、学习要求、重点难点、知识要点等内容提出来，便于学习者合理制定自己的学习计划。对于难点重点，给出了提示“注意”，引导学习者对抽象复杂的问题加深理解。一般教材都是在各章节后给出大量的复习思考题，本教材只是在每个“学习单元”后给出适度、适量的问题让学习者来检验自己对基本问题的掌握情况。

《宪法》（宣誓本），又分为手按文本和手持文本。手持文本主要用于群体宣誓，取精简、耐脏的原则，采用了正常开本设计，便于集体宣誓时每人手持一本，也兼顾到了阅读和宣誓活动一起签字个人留存纪念的需要。特别值得一提的是：封面还增加了盲文设计，体现宪法规定的法律面前人人平等原则。内文采用较大文字字号并使用全国人大常委会公报版作为文本，并精心设计了可收藏留念的页面。从内容到形式都保证了宪法宣誓文本的权威性和严肃性。

无论我们怎样“重新发现了人的心灵”，但我们无疑早已进入了“分析的时代”。这个时代的学者被迫在各种话语、多重立场和意见杂陈的喧嚣中找到冷静、客观、理性辩论的基点，为“心的概念”、可以接受的表达、正确的理解和沟通、可靠的知识建立起一个商谈的平台。 这样一种精神气质亦渐渐蔓延至法学研究者的日常作业之中，我们在哈特、德沃金、拉兹、麦考密克和阿列克西的作品中已经感受到法学分析和论辩本身所透现的“精致的风格”，而这种风格恰恰是法学这样一门学问自始不可或缺的。 现代的法律已经逐渐脱离原始法的直观、感性的想像，变得愈来愈抽象和晦暗不明，与工商时代的多种语境、关系和变数扭结在一起，形成了一个被多重意义、多种系统环境包裹着的系统。生活在当下的每一个人，哪怕是创造法律身形的立法者和专事研究

本书是张君劢宪法思想的典型代表之作，也是中国宪法学经典读物。 本书讲述了中国宪法的十大基本问题：国家为什么要有宪法，吾国宪法何以至今没有确立，人权为宪法基本，国民大会问题，行政权（总统与行政院），立法权（立法院等），司法独立，民主国政党，立宪国家财政，朝野上下之大责任等。 商务印书馆再版，特邀广州大学副校长、著名宪法与行政法学者董皞博士撰写了导读文章——激变社会、漂泊人生、宪政思想，以方便学人参考阅读。

江西省法学会与厦门大学出版社决定共同组织江西省高校法学院(系)联合编写出版一套适合本省高校使用的法学教材。本人受命担任《宪法学》一书的主编，承蒙信任，不胜惶恐。教材乃教师授课之范本，学生进步之阶梯，大到结构体例，小到语言表达，均不得有一丝一毫的懈怠。倘若编写工作未能达到应有水准，上有负于领导的信任与厚爱，下有负于莘莘学子求学成才之期待。然，既领命，唯有尽心尽责，尽力而为。 本人从事宪法学专业工作虽多有年月，但在开始草拟编写大纲之前，还是翻阅了大量国内已有之宪法学教材，期望能够从广大前辈和同仁处吸取营养，从已有教材的字里行间找到灵感，力求让本教材既体现学界已有之定例，又反映当下*之研究成果。

在这里要感谢提出问题的同志们，是他们给予了本书“地气”。正是他们的探究精神，鼓舞着我一直坚持这方面的研究，守望着我们共同的事业。也正因此，本书和以往一样基本采用了基层讨论的语言风格，问题尽量保持原汁原味(个别词语有一些调整），分析问题采用通俗语言，尽量避免僵硬地套用法言法语。在分析中，主要是针对法律适用进行分析，分析的结论仅供参考。