《我们时代的神经症人格》全面分析了现代人的病态心理和人格，系统阐述了霍妮文化神经症理论的基本主张，对正统精神分析学进行了修正，提出以文化决定论取代弗洛伊德的生物决定论。霍妮认为，产生神经症的个人内心冲突，虽然不排斥性压抑、遗传禀赋、童年经历等个人特征，但本质上却来源于社会的文化环境对个人施加的影响。本书是霍妮对正统精神分析的批判和修正，标志着其思想的形成，也标志着精神分析社会文化学派开始形成。
![心理学与生活 [美]理查德·格里格、[美]菲利普·津巴多 著；王垒、王甦、周晓林 译 人民邮电出版社 97](http://img3m3.ddimg.cn/94/35/11868190483-1_l.jpg)
本书以图文结合的方式，用心理学的观点解析世界史中的世纪性事件，如法国大革命、拿破仑征战、安史之乱、太平天国运动等。作者没有陷进庞杂的历史年表和复杂的史料当中，而是从心理学角度出发，讲述历史事件当中的阴谋与背叛、嫉妒与欲望、迫害与逆反等内容，深入地解析了藏于历史背后的人们的心理，为读者提供了用不同的角度看待历史问题的方法。????各章节中，还附有一些与文中内容相关联的心理学用语和心理学实验，以及心理学者的故事，以加深读者对历史事件和心理学知识的理解，为读者开阔了阅读视野。
《心理学的故事》追溯了心理学自18世纪从哲学中分离而成为一门独立的学科直到现代的历程，讲述了在2500年漫长的岁月中，的思想家和科学家对人类思维和行为奥秘的探索。在这个心理学日益被广泛关注的年代，《心理学的故事》作为一部重要的心理学史著作，它涵盖了2500年来心理学发展的广阔范畴，全面详实，具有独立性和权威性，是一本集大成的心理学史佳作。 本书讲述了一个引人入胜的故事。故事的主人公都是人类思想领域中的探索者——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、斯宾诺莎、梅斯梅尔、威廉?詹姆斯、佛洛伊德、巴普洛夫、斯金纳、皮亚杰等。这些故事不是注重人物的个人经历，而是通过描述使读者能迅速理解心理研究的手法和正确的理论以及作为心理学主要构成部分的心理治疗的方法和功效。 本书对旧版进行了修订并增加近6
本书是为关注批判性思维发展的学生和教师而写的。目的在于讲授心理学中批判性思维所必需的各种技能。其阐述重点在于：在从事必须具备科学思维的专业性活动中，心理学家们是如何运用批判性思维的。其中这些专业性活动包括：分析情况以确定因果关系，提出假设，作出客观的决策，批判性地阅读综述文献，批判性地写作。我们把这些活动中包含的思维技能与大量重要的心理学概念和令人着迷的心理学问题一起传授，如“情绪是否会令我们失去理性？我们是否能够准确地记起先前没有回想起的性爱虐记忆？本书的内容选择、章节单元的组织以及技能目标的设定，都使其特别适合于普通心理学课程。本书含有心理学各个领域的例子和练习。各章也在涵盖普通心理学内容的同时，集中于某个明确的主题。
《心理学概述——情感三度说》这部著作是冯特早期十多年间，在海德堡大学从事生理心理学教学和研究工作的总结，也是冯特实验心理学思想成熟的表现，是他所发表的作品中内容最为丰富和深入的。所以，它是近代心理学史上一部很重要的著作，是冯特由生理学家转为心理学家的标记，也是心理学成为新的独立科学的创始。《心理学概述——情感三度说》把心理学牢固地确立为有自己的实验课题与实验方法的实验科学。因此，《心理学概述——情感三度说》被以后心理学界认为是科学心理学的著作，是科学心理学的独立宣言。《心理学概述——情感三度说》中冯特详细阐明了一切心理现象都是由心理元素构成的，对心理元素的分析是心理学首先要回答的问题。在他看来，心理复合体是心理元素的联合，心理元素是不可再分的心理结构的单位，它包括感觉和感情
