?? 本书从精神障碍患者所创作的“原生艺术”出发，多层次、多向度、多学科地对原生艺术进行了大胆的探索和深入地研究，通过对手获得的大量的精神障碍患者的原生艺术作品进行具体而详细地描述和深层剖析，无论从精神病理学还是艺术和美学的层面上都作了独特而理性的演绎和阐释，进而上升到关于疯狂与艺术创作及其创造力的关系问题的研究，探索人类精神世界的深层奥秘。 作者以十分严谨的学术态度和缜密清晰的思路对原生艺术进行了全方位的透视，提出了一些新颖的观点和理论框架，其中触及到许多被人忽视或视而不见的心理问题和精神现象，不仅在绘画心理治疗及原生艺术研究方面填补了学术界的理论空白，同时为广大读者对于精神障碍患者及原生艺术的认识和理解提供了非常有益的视角和极富价值而不可多得的参照文本。??

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《重塑真善美》是多元智能理论之父、哈佛大学教育学家、心理学大师霍华德 加德纳2011年的力作。 自古希腊雅典苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人的倡导开始，人类对"真、善、美"三项美德的向往持续了两千多年。 近几十年来，现代社会及数字媒体的迅猛发展，引起了人们对"真、善、美"观念的广泛质疑。在这个假的事物大行其道、美与丑的界限模糊不清的社会中，人类的美德追求将何去何从呢？加德纳坚信，人类应该继续崇尚和维护这三项传统美德，使之流传后世。在本书中，加德纳首先从哲学、美学、伦理学、发展心理学等多学科的视角出发，探讨当今人类社会在"真、善、美"观念上存在的若干问题，以及由此产生的困惑，然后提出了自己定义的当代"真、善、美"的新概念，以及解决目前存在的有关困惑和问题的教育方法。 《重塑真善美》是对

全球躁郁症研究巨擘、超级书作家凯 雷德菲尔德 杰米森，为你解开天才与疯子之间到底有何纠葛的谜团。 《天才向左，疯子向右（上）：躁郁症与的艺术巨匠》是有关躁郁症以及躁郁症与艺术气质和想象创造之间关系的专著。作者通过搜集整理古往今来许多艺术家的笔记和传记，发现许多艺术家都为躁郁症所苦。书中通过引用艺术家的自述、大量科学家的研究数据和图表，并结合个别案列的具体分析，条理清晰、深入浅出地为我们揭开了躁郁症与创造力关系的秘密。 基于躁郁症与创造力之间千丝万缕的联系，人们不禁要问：当躁郁症基因被发现后，羊水诊断、孕期检查、流产手术，会扮演什么样的角色？基因疗法、对躁郁症的早期预防，会为社会带来怎样的影响？治疗是否会造就出快乐但平庸，更加缺乏想象力的艺术家？本书会作出一一解答，并在书

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《儿童心理与行为研究书系：智力发展心理学》是儿童心理与行为研究书系的一种，是一部关于智力发展心理学这一研究领域的理论专著，内容主要涉及智力发展心理学概论、皮亚杰学派的智力发展理论、当代智力发展的理论、遗传与智力发展、环境与智力发展等方面。

科恩伯格是当代心理动力学疗法的领军人物之一，主要研究人格障碍的动力学治疗。他与其团队在循证心理咨询/治疗的浪潮中，发展出了基于精神分析中自我心理学和客体关系的整合性心理动力疗法。 《人格病症的心理动力学疗法》通过描述人格病症的心理动力学疗法的目的、策略和技巧，帮助读者领会该疗法的基本原理，同时，书中大量的临床案例也可以辅助读者更好地把握该疗法的精髓。图书将心理动力学咨询/治疗进程分为初始阶段、中间阶段和结束阶段三个阶段，并且描述了每个阶段的任务、特点及标志。其中对于初始访谈的详细阐述，更是让读者对该阶段的访谈有了一个全面的理解与把握，为后期咨询/治疗奠定了良好的基础。 《人格病症的心理动力学疗法》由科恩伯格及其团队对其研究成果整理而成，可供学习者和咨询师、心理治疗师以整体的眼光看

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提到心理学，相信有很多人开始“挠头”了，因为人的心理实在千变万化。但通过大量的试验以及经验的总结证明，人类的心理活动仍然是有规律的，只要销售人员学会观察，学会换位思考，就可以轻而易举地获知客户的心理。诸如双方接近时客户的心理博弈、展示产品时客户的微妙的心理变化、逐渐接受产品所要排除的心理疑虑、磋商价格时的心理策略、成交时的犹豫心理、购买产品后的满意或不满意的心理状态等。而本书正是从这些角度出发，以心理学知识作为理论基础，引证了许多经过科学检验的心理实验，汇集了大量相关的销售实战案例，提炼出了在销售中卓有成效的各种心理策略。每种心理策略都环环相扣，直击销售全流程中客户的各种心理，让你能够轻松应对并掌握客户的心理变化，以心攻心、见招拆招，让你进入一个“知己知彼、百战百胜”的销售

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挑食、游戏上瘾、不适应学校生活、对大人没礼貌……这些问题你是否觉得很熟悉？ 在这个快速变化的环境下，如果你尚未做好准备，育儿会成为一个相当大的挑战。我们都知道儿童需要在一个积极、有爱、富有支持性的环境中成长，可具体而言，父母该如何营造这样的环境呢？ 几乎所有父母都想要自己的孩子生活得幸福且成功，但是过分的紧张和压力可以毁掉儿童的成长，也会毁掉父母的健康和幸福。 因此，父母需要理解育儿是一个不断学习的过程，是一种体验，它要求特定的技能，我们既不能忽略它，也不能视之为理所当然。父母需要被培训和协助，一些简单的技能就可以把他们的普通家庭活动转化成更愉悦的体验。 这就是本书的目的所在。 本书为你提供了一些简单却有效的父母成长的指南，通过不同的方法你去完善你的育儿角色，包括如何和家庭成员一

本书从领导心理学的研究历史、方法及对象入手，探讨了领导者应具备的人格特质、胜任力、行为决策，管理沟通及情境管理等内容。书稿结构完整，论述层次清晰，语言明白晓畅，对管理类专业学生及研究者的研习有一定的理论及实践指导意义。

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对于老年人而言，随着年龄的增长，各项生理指标都有所变化，器官功能也有不同程度的下降。然而人们往往关注的都是老年人这些外显指标的改变，却忽视了他们心理特征上的变化。从心理上看，当一个人进人老年期后，他可能遇到由于生理病痛引起的不良情绪；由于退休引起的社会角色向生活角色转变的不适应；由于缺少倾诉对象而无法排遣心头的苦恼；由于社会不公平待遇（被迫退休、收入减少或受歧视等）导致的心情烦闷等诸多心理困扰，这些都是对于老年人心理健康产生不良影响的消极因素。因此，关爱老年人的心理健康，帮助老年人及时发现自己的心理问题，正视自己的心理问题，是保持老年人心理健康的步。

《中国文化心理学(第五版)》共十四个章节，各个章节讲述的主要内容分别是：首章走进中国文化心理学；第二章中国人的社会化观；第三章中国人的自我观；第四章中国人的尚“和”心态；第五章中国人的人情观；第六章中国人的脸面观；第七章中国人的孝道心理观；第八章中国人的迷信心理与对策；第九章中国人的教育心理观；第十章中国人的管理心理观；第十一章中国人的释梦心理观；第十二章中国人的文艺心理观；第十三章中国人的人格心理观；第十四章中国人的思维方式。

本书包括临床心理学基础、临床评估、临床干预以及临床心理学中的特殊专业四部分，共20章。读者会发现，其中许多内容难得一见，如临床心理学的定义、性质、服务方向，以及临床心理学工作者与其他精神卫生工作者之间的区别等，可以帮助澄清一些模糊概念及学派之争。尤其颇具特色的是本书综合了大量文献，如对相关领域中杰出临床心理学工作者的采访，对评估、治疗方法、专业分支的精辟分析与总结，以及对当前存在的问题和未来发展的方向的思考。这些无论对临床心理学工作者还是研究人员甚至医疗管理者，都具有重要的指导意义。

诺曼博士《设计心理学》中强调以使用者为中心的设计哲学，提醒消费者在挑选的物品，必须要方便好用，易于理解，希望设计师在注重设计美感的同时，不要忽略设计的一些必要因素，因为对于产品设计来说，安全好用永远是竞争的关键。 诺曼博士用诙谐的语言讲述了许多我们日常生活中常常会遇到的挫折和危险，帮我们找到了这些问题的关键，即产品设计忽略了使用者在一定情境中的真实需求，甚至违背了认知学原理。

《写作疗愈 用写作赶走焦虑、拖延、坏情绪》是一本介绍写作疗愈方法的书。写作疗愈又称为“写作禅”，在国外已经有几十年的发展历史。本书避开了复杂的写作疗愈理论，采用小故事的形式，介绍普通人如何利用写作解决内心的问题。在每一节的结尾，都设有“写作创可贴”栏目，结合心理学理论概括与提炼该小节的“疗愈要点”。为使读者易于理解，此处没有用让人有距离感的“术语”，而是采用可操作、能落地的清单式条目一个个可用于“疗愈内心”的“创可贴”。 《写作疗愈 用写作赶走焦虑、拖延、坏情绪》是写作疗愈的入门书，全书共6章，分别介绍写作疗愈是什么、写作疗愈有哪些关键词、写作疗愈的常用方法、如何通过写作疗愈进行自我认知、抚平坏情绪和发现更美的人生风景。在全书zui后的“写作魔法盒”中，提供了100个写作疗愈的题目

《教育心理学》内容主要包括导论、学习理论、知识的学习与培养、技能的形成与培养、品德心理、学习动机、学习迁移与策略、问题解决与创造力培养、教学设计与评价的心理问题、教师心理与教师专业成长以及学校心理健康教育等内容。编写内容尽量结合基础教育的实际，突出适合师范生的特点。结合基础教育实际对内容进行详略安排，让师范生通过学习，掌握基础教育教学与管理中的基本心理规律，并为学生在树立以人为本的教育理念以及形成科学的教学方法等方面奠定坚实的思想基础。 《教育心理学》增加了与心理健康相关的内容，对于提高师范生的心理健康意识，了解心理健康的基础知识，掌握心理健康维护的基本方法具有现实意义。 《教育心理学》适合作为师范生的专业基础课程教材，也可供对教育心理学感兴趣的读者阅读。

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认知行为疗法是一种已在推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。 作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册。《认知行为疗法入门》作为认知行为疗法的入门读物，先介绍了与认知和行为相关的部分心理学基础知识以及认知行为疗法的基础理论，然后进入实践领域，按照心理咨询过程介绍了评估性会谈、咨询性会谈及结束会谈环节，并讲解了咨询中各环节的重点攻克内容——自动思维、中间信念和核心信念，最后还从如何拥有健康人格的角度，将认知行为疗法中的部分技术进行了生活化的普及。 希望读完本书，能够帮各位心理咨询师、认知行为疗法的初学者和爱好者以及有自助需求的朋友掌握认知行为疗法技术，在工作与生活中应用。