《"十二五"普通高等教育本科*规划教材 中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材 全国高等医学院校教材:医学心理学(第3版)(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)》由绪论；心理学基础；医学心理学基本理论；心理健康与心理卫生；心理应激；心身疾病；心理评估；心理干预；异常心理；患者心理与心理护理；医患关系；康复心理学十二章构成。
《医学心理学基础》从理论知识、技能培养等方面紧扣卫生类中等职业学校农村医学专业教育的特点，教学内容和结构设计与执业助理医师考试紧密结合，并在编写内容和方法上作了一些新的尝试，注重持续激发学生的学习热情，力求重点突出、精炼趣味、实用性强，以贴近社会对教育的需求、贴近受教育者的心理取向和所具备的认知水平，满足临床应用的需要。我们强调：内容上不求大求全，重在体现知识、技能、素养并重，体现农村医学专业特色，保证以必知、必会、必考内容为基础，浅显易懂，与时俱进，有所发展。本教材由白杨、田仁礼担任主编。
家族系统排列由德国心理治疗大师伯特?海灵格（BertHellinger）经25年的研究发展起来，是一门透过代表角色排列，来协助人们面对生命重大议题的方法。海灵格在排列过程中，观察到许多关于家庭、两性、亲子等重要关系的道理，以及家庭背后隐藏的动力，并发展出独到的“爱的序位”系统观点，以帮助人们学习将盲目的爱转变为成熟的爱，将家族的牵绊化作支持的力量，让生命活得更幸福自在。 对于想更深入了解个人内在自我与家族人际关系的读者，本书系统讨论了掌管身心健康、亲子关系、男女关系的各种法则。 对于想了解家族系统排列基本洞见的读者，本书对海灵格的发现做了详细的介绍，并辅以作者个人丰富的排列案例和从奥修处习得的多种静心技巧。 对于想带领家族系统治疗个案的人，本书可作为训练手册。
