本书的每一篇,由三部分组成:实验的进行、实验结果及实验者跟踪结果、实验研究结果。 “实验的进行”部分如同一个悬念故事一样,一层一层推进,语言通俗有趣,引起阅读兴趣。 “实验结果及实验者跟踪结果”部分如同一套凶案现场的照片:展示重口味的部分,加重阅读冲击力。 “心理学研究结果”部分有条理地引入心理学概念,以实验做基础,令人毫无理解障碍,并且印象深刻,其中也包含心理学对于人性最复杂最阴暗内容的探索,发人深省。 本书的每一篇,由三部分组成:实验的进行、实验结果及实验者跟踪结果、实验研究结果。 “实验的进行”部分如同一个悬念故事一样,一层一层推进,语言通俗有趣,引起阅读兴趣。 “实验结果及实验者跟踪结果”部分如同一套凶案现场的照片:展示重口味的部分,加重阅读冲击力。
《大学物理实验》是依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版),结合东北大学物理实验课教学改革的经验编写而成的。全书共五章:绪论介绍了大学物理实验课程的作用、教学目的、基本程序和要求等;章介绍了物理量的测量、误差和不确定度以及常用的数据处理方法;第2章、第3章和第4章按照基础性实验、综合性实验和设计性实验分类,编入了力、热、电、光、近代物理等51个实验项目。《大学物理实验》重点阐述了物理实验的思想与方法,侧重于对学生实验能力的培养。《大学物理实验》可作为普通高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材,也可作为从事物理实验教学的教师和工程技术人员的参考用书。
《大学物理实验》是以《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版)为指导,结合华北电力大学物理实验室建设的经验以及当前实验教学的实际编写而成的。 《大学物理实验》共分8章,主要内容为绪论、测量及误差理论基础、实验数据处理的基本方法、物理实验方法和技术、基本物理量的测量及常用仪器的使用、基础性实验、综合性实验与近代物理实验、设计性与研究性实验。 《大学物理实验》可作为高等学校理工科非物理类专业大学物理实验课程的教学用书,也可作为科研及工程技术人员和其他有关人员的参考用书。
心理学实验在心理学科的发展进程中具有不可替代的作用。而心理学研究报告(或论文)是心理学研究成果最重要的表达形式之一。心理学研究报告的撰写既涉及与研究课题的理论背景、研究假设等相关的科学知识,又涉及与实验设计、统计相关的实验结构知识和与心理学科技论文写作规范相关的知识。这种论文撰写能力的形成和提升尚需要一个不断训练、不断实践的过程。就我国高等院校的心理学专业目前所开设的诸如:普通心理学、认知心理学、实验心理学、心理统计等专业基础课程而言,似无法独立完成对学生的这种综合训练,因此有必要开设相应的课程或专题。 《心理学实验的设计与报告》语言简练、易读易懂,对学生在撰写研究报告过程中所遇到的实际问题给出了操作性很强的指导,可作为我国高等院校心理学专业学生(包括本科生和研究生)的教材或教学
“微波技术与天线”是电子信息类专业重要的专业课程,它涵盖了微波技术、天线工程及电波传播三个方面的知识。本书是按照西安电子科技大学出版社出版的《微波技术与天线(第四版)》(刘学观、郭辉萍编著)一书的结构来编写的,除个别章节外,其它每章都由五部分组成:部分为“基本概念和公式”,第二部分为“典型例题分析”,第三部分为“基本要求”,第四部分为“部分习题及参考解答”,第五部分为“练习题”,练习题均附有答案。为了配合实验教学,本书还附有实验讲义可供选用。 n《微波技术与天线(第四版)》为真正的立体教材,其中每章节的电子课件和“旋转场”等19个精彩动画,可通过扫描相应位置的轻松获取。再配上本指导书,将对读者学习掌握课程内容有极大的帮助。 n本书既可作为电子信息类专业本科生及电子信息与通信工程技术人员
本书充分考虑农林院校大学物理实验课程教学实际情况和本科专业特点,既包括力学、热学、电磁学、光学等实验,又涵盖了液体、流体等实验;既有基础实验,又有综合实验和科技创新开放实验,体系和内容编排紧凑,物理概念清晰,叙述简明扼要,难度适中。本书适合于32或48学时课程教学要求,可作为高等学校理工科非物理学类专业大学物理实验课程的教材,也可作为教师或相关人员的参考用书。
全书包括绪论、误差理论、基础性实验、综合性实验、设计(研究)性实验、拓展性实验(新能源篇)、大学物理仿真实验等内容。 《大学物理实验(第二版)》注重了教学内容的系统性,并在精选基本实验的基础上,增加了具有强烈现代意识和高新技术色彩的、给学生留有较大发展空间的实验项目,特别是新能源和计算机仿真实验具有鲜明的时代特征。计算机技术在《大学物理实验(第二版)》实验中的推广应用,有效地发挥了计算机辅助教学的积极功效。 《大学物理实验(第二版)》可作为本科院校各专业的物理实验教学用书,也可供高等职业院校、业余大学、专科学校等选用。
《激光原理与技术实验》为北京理工大学本科教学工程经费资助项目。 《激光原理与技术实验》内容共3篇,主要包括绪论、测量及测量误差的基础知识和激光实验。其中激光实验又分为三部分:激光原理与激光器件实验、激光技术实验和激光应用实验,共设计了14个实验。 《激光原理与技术实验》可作为理工科类大学光电信息科学与工程专业、测控技术与仪器专业和电子科学与技术专业高年级本科生的教材,也可作为物理电子学专业和光学工程专业研究生的教学参考书,同时可供相关专业或研究领域的科技人员阅读与参考。
《心理学实验的数据分析:基本原理和基本内容》介绍心理学实验数据分析方法所依赖的数学原理,使人们对心理学实验的数据处理方法,不但知其然,而且知其所以然。使读者在从事心理学实验研究时,能够规范地、有创意地使用心理学实验的数据分析方法,并能跟踪这一领域的进展。
本书是心理学知识普及读本。书中收录了20世纪最的60个心理学实验,从心理学角度揭秘人们行为背后的心理秘密。希望通过本书的阅读,可以帮助读者直面自己的内心,正视自身的需求,提升内在自信,寻求的发展途径。
《心理学实验的数据分析:基本原理和基本内容》介绍心理学实验数据分析方法所依赖的数学原理,使人们对心理学实验的数据处理方法,不但知其然,而且知其所以然。使读者在从事心理学实验研究时,能够规范地、有创意地使用心理学实验的数据分析方法,并能跟踪这一领域的进展。
张道祥主编的《心理学实验指导》介绍了七个常用心理测验。通过心理测验可对学生心理问题进行预防、发现、甄别,有利于促进大学生心理健康,有效开展心理危机的预防和初步干预。同时,对于应用心理学专业的学生,能更加直观、更加便易地学习心理测验的技能。心理实验具有直观性和可操作性,能够加强同学们的感性认识,有利于加深同学们对心理学理论、概念的理解和把握,对心理学理论的学习更加深入完善;有利于培养和激发同学们学习心理学的兴趣,提高学习的积极性;有利于同学们及早养成科学的心理观;有利于同学们动手能力的培养,更有利于同学们形成创新人格,提高创新能力。
《大学物理实验》是以《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版)为指导,结合华北电力大学物理实验室建设的经验以及当前实验教学的实际编写而成的。 《大学物理实验》共分8章,主要内容为绪论、测量及误差理论基础、实验数据处理的基本方法、物理实验方法和技术、基本物理量的测量及常用仪器的使用、基础性实验、综合性实验与近代物理实验、设计性与研究性实验。 《大学物理实验》可作为高等学校理工科非物理类专业大学物理实验课程的教学用书,也可作为科研及工程技术人员和其他有关人员的参考用书。
《大学物理实验(第四版)》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,是在一、第二、第三版的基础上修订而成的。修订后的教材保持了一、第二、第三版体系新颖、讲解细致、语言流畅的特点,同时引入了一些新的实验以及新的实验技术。 《大学物理实验(第四版)》共分为五章:章阐述了处理实验数据的有关知识,包括不确定度及其简化估算;第二章系统地阐述了物理实验中的基本方法和基本技术;第三章介绍了部分常用的检测技术;第四章介绍了实验方案设计中的一些基本问题;第五章简述了以“现象”作为“课题”进行实验研究的基本思路。《大学物理实验(第四版)》精选了53个实验,按训练的性质、层次进行分类,分别编入后四章中,是一本具有新型体系的实验教材。 《大学物理实验(第四版)》可作为高等院校工科类专业或应用物
本书的每一篇,由三部分组成:实验的进行、实验结果及实验者跟踪结果、实验研究结果。 “实验的进行”部分如同一个悬念故事一样,一层一层推进,语言通俗有趣,引起阅读兴趣。 “实验结果及实验者跟踪结果”部分如同一套凶案现场的照片:展示重口味的部分,加重阅读冲击力。 “心理学研究结果”部分有条理地引入心理学概念,以实验做基础,令人毫无理解障碍,并且印象深刻,其中也包含心理学对于人性最复杂最阴暗内容的探索,发人深省。 本书的每一篇,由三部分组成:实验的进行、实验结果及实验者跟踪结果、实验研究结果。 “实验的进行”部分如同一个悬念故事一样,一层一层推进,语言通俗有趣,引起阅读兴趣。 “实验结果及实验者跟踪结果”部分如同一套凶案现场的照片:展示重口味的部分,加重阅读冲击力。
《心理学实验的数据分析:基本原理和基本内容》介绍心理学实验数据分析方法所依赖的数学原理,使人们对心理学实验的数据处理方法,不但知其然,而且知其所以然。使读者在从事心理学实验研究时,能够规范地、有创意地使用心理学实验的数据分析方法,并能跟踪这一领域的进展。