《心理咨询与治疗系列教材·助人技术：探索、领悟、行动三阶段模式（第3版）》是一本理论与实践相结合的教材，全书根据希尔教授的“探索－领悟－行动”的三阶段模式，提出了一种将当事人中心理论、精神分析理论以及认知行为理论整合起来的方法。书中主要介绍了探索、领悟、行动这三个阶段的理论基础并具体介绍了这三个阶段的基本技术，对于每种技术都包括为何使用这种技术、如何使用这种技术、使用该技术的例子、使用该技术的效果、使用该技术遇到的困难以及有益的提示，最后还包括练习或活动。 《心理咨询与治疗系列教材·助人技术：探索、领悟、行动三阶段模式（第3版）》特别适合作为心理咨询方向学生咨询技术实践课的教材，也可作为心理咨询从业人员的参考用书。
《学校心理咨询工具箱》是北京市中小学教师培训机构专兼任教师培训之“学校心理咨询工具研发与应用”培训项目成果，全书分为两大部分，上篇为学校常用心理咨询工具的研发，包括学校心理咨询要务、评估工具、会谈工具、干预工具等四个章节，力图以表格、结构图等形式，简洁勾勒出学校心理咨询工作的流程、要义，讨论心理咨询在学校运用中的条件。下篇呼应上篇的工具，展示教师们实际研制工具时的心得体会以及工具应用的案例报告。本书触及了学校心理咨询中长期存在并亟待解决却未能解决的问题，如学生的问题是否需要转介、如何转介，心理问题与品德问题的鉴别标准在学校教育实践中的应用，心理量表在学校中的使用应注意的问题，在学校咨询中如何运用会谈的非言语技术和自我察觉技术，在学校中运用沙盘游戏治疗的步骤和注意事项，中学心
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鲁龙光著的这本《心理疏导疗法解读》分上下两篇，上篇为理论篇，主要介绍疏导疗法的基础理论；下篇为应用篇，分别介绍了示范性集体疏导治疗及强迫症、恐怖症、适应障碍和抑郁、性功能障碍、性偏离障碍、精神障碍恢复期等的疏导治疗。 本书适合临床心理工作者参考，也适合各类心理障碍者阅读。
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家庭治疗逐渐成为一种公认的循证心理治疗方法之一。家庭治疗适用于所有年龄段人群，主要处理由家庭冲突、创伤所引起的困扰和心理健康问题。一些其他心理治疗取向的治疗师也会在自己的治疗方式中整合家庭治疗的思想和技术。《家庭治疗：100个关键点与技巧》通过100个关键点全面地介绍了家庭治疗的基本思想和技术，全书主要包括以下部分。·家庭治疗理论·家庭治疗实践基础·家庭治疗技术应用·家庭治疗面临的挑战·家庭治疗的问题与争论·家庭治疗师的自我问题《家庭治疗：100个关键点与技巧》对于家庭治疗师、咨询师以及正在接受培训的家庭治疗师而言是重要的学习资源，对于面向家庭开展工作、希望学习更多家庭治疗技术的心理健康专家也很有参考价值。
