《儿童评价》的作者Jerome M.Sattier教授曾担任7个心理类和学校教育类杂志的顾问编辑，并因其在心理学应用领域的突出贡献，2005年被美国心理学会（APA）授予终身成就奖。 本书是Sattler教授最有影响的著作，是本整合了评价理论、技术和实际应用的教科书，是一本全面而实用的儿童评价手册。在美国，其前4版已经被超过25万的人使用，被称为儿童评价领域的“”！ 本书内容丰富，系统介绍了儿童评价的理论和方法，同时还包含大量可供实际使用的访谈提纲、观察表格以及丰富的量表介绍，非常适合学生和从事儿童评价的实际工作者使用！
对大部分人来说，怀孕生子是人生中很深刻、强烈、奇妙的经验。一个新生命诞生了，他有着澄澈的双眸，胖嘟嘟的小手和看似神秘的大脑思维。 小宝宝有同理心吗？有思考能力吗？在还没学会阅读与数学之前，他们如何得知关于道德的复杂事理呢？童年是人生至关重要的成长阶段，但我们对那个阶段所知的实在太少了，而许多时候甚至忽略了它！ 人何以为人？一个小婴儿着迷似地深情凝视母亲的脸庞，可能奠定了人类“爱”与“道德”的基础；全心投入地玩着假装游戏可能解释了我们如何想象未来，甚至是如何写出一本书，如何发明日新月异的科技。 这本书与汗牛充栋的“育儿宝典”的不同，就是给孩子一个完整的、充满情感与智慧的视角，从一种崭新的角度去欣赏童年的丰富性与重要性。
《让孩子快乐、自信和成功：儿童成长积极心理学分步指南》由英国的“实证”型专家凭借自身丰富的从业经验，深厚的儿童心理学、儿童行为学理论知识，向广大家长提供一套可操作性强的教育方法，帮助孩子茁壮成长并实现个人潜能。《让孩子快乐、自信和成功：儿童成长积极心理学分步指南》以幸福的5个关键领域（个人力量、情绪幸福感、积极沟通能力、学习的力量和恢复力）为核心，辅以大量的调查问卷、实用性方案、图、表等，全方位地讲解每个领域相应的实践活动，有效地帮助孩子不断进步。《让孩子快乐、自信和成功：儿童成长积极心理学分步指南》适用于3~12岁孩子的家长，对于专业的儿童工作人员（辅导员、社会工作者、教师、心理学家）来说，也是非常理想的参考书籍。
《儿童评价》的作者Jerome M.Sattier教授曾担任7个心理类和学校教育类杂志的顾问编辑，并因其在心理学应用领域的突出贡献，2005年被美国心理学会（APA）授予终身成就奖。 本书是Sattler教授最有影响的著作，是本整合了评价理论、技术和实际应用的教科书，是一本全面而实用的儿童评价手册。在美国，其前4版已经被超过25万的人使用，被称为儿童评价领域的“”！ 本书内容丰富，系统介绍了儿童评价的理论和方法，同时还包含大量可供实际使用的访谈提纲、观察表格以及丰富的量表介绍，非常适合学生和从事儿童评价的实际工作者使用！
有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。本书为“给孩子的安全生存课”套书中的一册，以独处为场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过“独立思考篇”培养孩子的安全思维，告诉孩子在独处时，比如独自走路、独自参加活动等，提高警惕，懂得采用正确的方法防范危险，增强应对危险的能力，做到既不伤害他人，又要懂得保护自己，莫让悲剧一次次重演!
目前，越来越多的家庭因孩子不上学的问题，四处寻求心理咨询和治疗。日本临床心理工作者们不约而同地认识到：儿童不登校与宅居这一问题是所有临床心理工作者都无法回避并亟须解决的专题。增田梨花教授应用自己所擅长的绘本治疗对该领域进行了实证研究。尽管本书的写作背景是日本社会，与我国的文化背景存在一些差异，但是从全球化、信息高速发展的社会环境，儿童成长、家庭和学校的共性和期待来看，本书不仅是一本实践性、操作性都非常强的咨询案例书，更是一本研究深入、数据确凿、严谨细致的著作，对我国中小学学生的逃学、厌学、辍学等相关问题的咨询和治疗具有非常重要的参考价值。
《童年，人生幸福之源》一书是著名学府哈佛大学为美国中学生列出的50本书之一。 请每一位父母闭上眼，想一想孩子的笑脸，然后问问自己：“我到底对孩子的人生有什么期望？”仔细思考这个问题，你的答案很有可能就是一个简单的词——幸福。但并不是每个人都有信心和能力做到。《童年，人生幸福之源》为你带来绝好的消息。本书恰如其名，告诉你幸福的根源就在童年，而且让你明白，不管你有过怎样的童年，不管你现在年龄几何，都有机会为自己和孩子创造永恒的快乐，都有可能给自己的孩子幸福的一生。 在《童年，人生幸福之源》一书中，美国著名儿童心理学者爱德华?哈洛韦尔提出了卓有成效的“五步循环法”——“联结—玩耍—练习—精通—认同”，来帮助家长教出乐观的小孩，让孩子获得幸福一生的能力。
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