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《大英百科全书》把逻辑学列为五门基础学科之一。在西方国家,逻辑学是小学生学习阶段就要求掌握的内容。现代研究表明,个体智能开发的程度与三个方面的能力有关,即:逻辑思维能力、口头书面表达能力和创造性思维能力。 一般来说,系统逻辑训练好从小学阶段就开始,因为掌握逻辑学是正确思维的前提。逻辑学应用性很强,同时又是一门工具性的学科,生活中的逻辑学应用无处不在。比如,谈判、做生意、写文章等等。 因此,从小打基础学习逻辑显得尤为重要,《和妈妈一起学逻辑 儿童行为性格沟通情绪社交教育心理学手册 正面管教 家教育儿》让父母在陪伴孩子的过程中,既培养亲子关系,又能一起学习逻辑学知识。 《和妈妈一起学逻辑 儿童行为性格沟通情绪社交教育心理学手册 正面管教 家教育儿》作者在儿童心理学理论和实操领域
这本书是对特殊时期(地震灾后)、特殊群体(灾区的儿童和青少年)心理需求的关注。本书以如何带领地震灾后的孩子们开展团体心理游戏活动为丰题,把心理学专业定位在最需要的一个群体身上,这是中国心理学工作者在灾难之后把大爱化为行动的具体体现,是心理学工作者承担起社会使命的一种勇气,是心理学工作者对社会迫切需求的专业回应。在作者记录的培训活动中,我们看到了心理学工作者在地震灾后的焦虑和解决之道,这是心理学工作者在现场工作的心路历程,真实地反映了心理学工作者在灾难之后的思索与实践。
《大英百科全书》把逻辑学列为五门基础学科之一。在西方国家,逻辑学是小学生学习阶段就要求掌握的内容。现代研究表明,个体智能开发的程度与三个方面的能力有关,即:逻辑思维能力、口头书面表达能力和创造性思维能力。 一般来说,系统逻辑训练好从小学阶段就开始,因为掌握逻辑学是正确思维的前提。逻辑学应用性很强,同时又是一门工具性的学科,生活中的逻辑学应用无处不在。比如,谈判、做生意、写文章等等。 因此,从小打基础学习逻辑显得尤为重要,《和妈妈一起学逻辑 儿童行为性格沟通情绪社交教育心理学手册 正面管教 家教育儿》让父母在陪伴孩子的过程中,既培养亲子关系,又能一起学习逻辑学知识。 《和妈妈一起学逻辑 儿童行为性格沟通情绪社交教育心理学手册 正面管教 家教育儿》作者在儿童心理学理论和实操领域