《老年心理病理学》对老年心理障碍进行了比较系统的介绍。在诊断分类的标准上,本书以美国豹DSM系统为主,辅以中国的CCMD系统,力图实现国际化和本±化的有效结合。针对具体心理障碍,本书在内容上基本涵盖了老年期最常见的各种心理病 理现象,包括神经症和癔症、应激相关障碍、性障碍、睡眠障碍、痴呆、谵妄以及遗忘症。 不同于一般的同类著作,本书的一个独特之处是,尝试将一般老年心理病理的特点编写进来,以期为读者和临床工作者提供一个老年人常态特点的参考框架,进而更好地理解老年心理病理学的年龄特异性问题。 本书的另一个亮点是,为了增强可读性,在每种心理障碍的介绍中呈现了大量生动形象的案例,以使理论知识具体化而更便于理解。 本书充分体现了其引导读者系统学习本领域知识的功能,在每章开头有导读,在 结
《高职教育社会管理和社会服务类专业系列教材:应用老年心理学》主要内容包括:老年人的心理过程及应对;老年人的感知特征及应对;老年人的记忆特征及应对;老年人的情绪情感特征及应对;老年人的个性心理特征及应对;老年人的气质特征及应对;老年人的性格特征及应对;老年人的智力特征及应对等。
每个人都会变老,但 的一个小举动,可能让我们和亲人在晚年少受几十年的苦。 让人们恐惧的不是溘然长逝,而是无法自理、卧床不起的无尽折磨。 心理学家丹尼尔·J. 列维廷也逐步步入了老年生活,有 早上他发现报纸上的字看不清了,他以为是报社改小了字号,甚至怀疑自己的胳膊一夜之间缩水了。衰老来得如此突然,令他陷入了无尽的思考,也促使他将所思所学与研究成果融汇成一部著作。 本书从科普的角度为读者讲解晚年的生活是怎样的,老年人会面临哪些困难,让我们以 细致体贴的心态去理解自己老去的亲人;还会介绍与衰老相关的种种科学真相,并帮助我们为防范衰老提前做好准备;此外,作者还分享了世界范围内一些 的养老、临终关怀案例,以及一些将晚年过得有滋有味的老人的生活。 老龄化已无可避免,但我们可以选择怒斥光阴的消逝
《老年心理病理学》对老年心理障碍进行了比较系统的介绍。在诊断分类的标准上,本书以美国豹DSM系统为主,辅以中国的CCMD系统,力图实现国际化和本±化的有效结合。针对具体心理障碍,本书在内容上基本涵盖了老年期最常见的各种心理病 理现象,包括神经症和癔症、应激相关障碍、性障碍、睡眠障碍、痴呆、谵妄以及遗忘症。 不同于一般的同类著作,本书的一个独特之处是,尝试将一般老年心理病理的特点编写进来,以期为读者和临床工作者提供一个老年人常态特点的参考框架,进而更好地理解老年心理病理学的年龄特异性问题。 本书的另一个亮点是,为了增强可读性,在每种心理障碍的介绍中呈现了大量生动形象的案例,以使理论知识具体化而更便于理解。 本书充分体现了其引导读者系统学习本领域知识的功能,在每章开头有导读,在 结
《老年心理病理学》对老年心理障碍进行了比较系统的介绍。在诊断分类的标准上,本书以美国豹DSM系统为主,辅以中国的CCMD系统,力图实现国际化和本±化的有效结合。针对具体心理障碍,本书在内容上基本涵盖了老年期最常见的各种心理病 理现象,包括神经症和癔症、应激相关障碍、精神病性障碍、睡眠障碍、痴呆、谵妄以及遗忘症。 不同于一般的同类著作,本书的一个独特之处是,尝试将一般老年心理病理的特点编写进来,以期为读者和临床工作者提供一个老年人常态特点的参考框架,进而更好地理解老年心理病理学的年龄特异性问题。 本书的另一个亮点是,为了增强可读性,在每种心理障碍的介绍中呈现了大量生动形象的案例,以使理论知识具体化而更便于理解。 本书充分体现了其引导读者系统学习本领域知识的功能,在每章开头有导读,在 结尾有
每个人都会变老,但 的一个小举动,可能让我们和亲人在晚年少受几十年的苦。 让人们恐惧的不是溘然长逝,而是无法自理、卧床不起的无尽折磨。 心理学家丹尼尔·J. 列维廷也逐步步入了老年生活,有 早上他发现报纸上的字看不清了,他以为是报社改小了字号,甚至怀疑自己的胳膊一夜之间缩水了。衰老来得如此突然,令他陷入了无尽的思考,也促使他将所思所学与研究成果融汇成一部著作。 本书从科普的角度为读者讲解晚年的生活是怎样的,老年人会面临哪些困难,让我们以 细致体贴的心态去理解自己老去的亲人;还会介绍与衰老相关的种种科学真相,并帮助我们为防范衰老提前做好准备;此外,作者还分享了世界范围内一些 的养老、临终关怀案例,以及一些将晚年过得有滋有味的老人的生活。 老龄化已无可避免,但我们可以选择怒斥光阴的消逝
每个人都会变老,但 的一个小举动,可能让我们和亲人在晚年少受几十年的苦。 让人们恐惧的不是溘然长逝,而是无法自理、卧床不起的无尽折磨。 心理学家丹尼尔·J. 列维廷也逐步步入了老年生活,有 早上他发现报纸上的字看不清了,他以为是报社改小了字号,甚至怀疑自己的胳膊一夜之间缩水了。衰老来得如此突然,令他陷入了无尽的思考,也促使他将所思所学与研究成果融汇成一部著作。 本书从科普的角度为读者讲解晚年的生活是怎样的,老年人会面临哪些困难,让我们以 细致体贴的心态去理解自己老去的亲人;还会介绍与衰老相关的种种科学真相,并帮助我们为防范衰老提前做好准备;此外,作者还分享了世界范围内一些 的养老、临终关怀案例,以及一些将晚年过得有滋有味的老人的生活。 老龄化已无可避免,但我们可以选择怒斥光阴的消逝
《老年心理病理学》对老年心理障碍进行了比较系统的介绍。在诊断分类的标准上,本书以美国豹DSM系统为主,辅以中国的CCMD系统,力图实现国际化和本±化的有效结合。针对具体心理障碍,本书在内容上基本涵盖了老年期最常见的各种心理病 理现象,包括神经症和癔症、应激相关障碍、性障碍、睡眠障碍、痴呆、谵妄以及遗忘症。 不同于一般的同类著作,本书的一个独特之处是,尝试将一般老年心理病理的特点编写进来,以期为读者和临床工作者提供一个老年人常态特点的参考框架,进而更好地理解老年心理病理学的年龄特异性问题。 本书的另一个亮点是,为了增强可读性,在每种心理障碍的介绍中呈现了大量生动形象的案例,以使理论知识具体化而更便于理解。 本书充分体现了其引导读者系统学习本领域知识的功能,在每章开头有导读,在 结
老年心理学既从生理角度来考察老年人的心理变化,又从老年人自身的文化素质、生活条件、生活习惯以及家庭和社会多方面考察老年人的心理变化;既提出自然年龄增长的不可抗拒性,又指出心理年龄并非必然与之同步的现实性;既指出老年人有其不可回避的“丧失”,又指出在这种丧失到来时,老年人并非都是无能为力的。本书主要内容:老年人的感觉知觉特征及护理中的应对、老年人的记忆特征及护理中的应对、老年人的性格特征及应对、老年人的气质特征及应对等九章。
中、老年一般指人类在40岁以后的一个漫长的生命时期,古话—“四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺”便是对人类中年以后生命历程的简短描述。概略地讲,进入中年的标志是“不惑”,达成中年的标志是“知天命”,结束中年的标志是“耳顺”。
《高职教育社会管理和社会服务类专业系列教材:应用老年心理学》主要内容包括:老年人的心理过程及应对;老年人的感知特征及应对;老年人的记忆特征及应对;老年人的情绪情感特征及应对;老年人的个性心理特征及应对;老年人的气质特征及应对;老年人的性格特征及应对;老年人的智力特征及应对等。
《老年心理病理学》对老年心理障碍进行了比较系统的介绍。在诊断分类的标准上,本书以美国豹DSM系统为主,辅以中国的CCMD系统,力图实现国际化和本±化的有效结合。针对具体心理障碍,本书在内容上基本涵盖了老年期最常见的各种心理病 理现象,包括神经症和癔症、应激相关障碍、性障碍、睡眠障碍、痴呆、谵妄以及遗忘症。 不同于一般的同类著作,本书的一个独特之处是,尝试将一般老年心理病理的特点编写进来,以期为读者和临床工作者提供一个老年人常态特点的参考框架,进而更好地理解老年心理病理学的年龄特异性问题。 本书的另一个亮点是,为了增强可读性,在每种心理障碍的介绍中呈现了大量生动形象的案例,以使理论知识具体化而更便于理解。 本书充分体现了其引导读者系统学习本领域知识的功能,在每章开头有导读,在 结
《老年心理病理学》对老年心理障碍进行了比较系统的介绍。在诊断分类的标准上,本书以美国豹DSM系统为主,辅以中国的CCMD系统,力图实现国际化和本±化的有效结合。针对具体心理障碍,本书在内容上基本涵盖了老年期最常见的各种心理病 理现象,包括神经症和癔症、应激相关障碍、精神病性障碍、睡眠障碍、痴呆、谵妄以及遗忘症。 不同于一般的同类著作,本书的一个独特之处是,尝试将一般老年心理病理的特点编写进来,以期为读者和临床工作者提供一个老年人常态特点的参考框架,进而更好地理解老年心理病理学的年龄特异性问题。 本书的另一个亮点是,为了增强可读性,在每种心理障碍的介绍中呈现了大量生动形象的案例,以使理论知识具体化而更便于理解。 本书充分体现了其引导读者系统学习本领域知识的功能,在每章开头
本教材共分为9个模块,包含老年人的感知觉、老年人的记忆、老年人的智力、老年人的情绪与情感、老年人的人格、老年人的心理健康、不同老年群体心理特征、老年人的婚姻家庭、老年人健康长寿。每个模块都以实际案例为核心,通过问题讨论、知识学习、案例分析、知识拓展等部分形成有职业特色的完整教学体系;2.所有案例都来自行业线,具有典型性和实用价值;3.模块后附有练习题,方便读者自检。
《老年心理病理学》对老年心理障碍进行了比较系统的介绍。在诊断分类的标准上,本书以美国豹DSM系统为主,辅以中国的CCMD系统,力图实现国际化和本±化的有效结合。针对具体心理障碍,本书在内容上基本涵盖了老年期最常见的各种心理病理现象,包括神经症和癔症、应激相关障碍、精神病性障碍、睡眠障碍、痴呆、谵妄以及遗忘症。不同于一般的同类著作,本书的一个独特之处是,尝试将一般老年心理病理的特点编写进来,以期为读者和临床工作者提供一个老年人常态特点的参考框架,进而更好地理解老年心理病理学的年龄特异性问题。本书的另一个亮点是,为了增强可读性,在每种心理障碍的介绍中呈现了大量生动形象的案例,以使理论知识具体化而更便于理解。本书充分体现了其引导读者系统学习本领域知识的功能,在每章开头有导读,在结尾有练习题
《高职教育社会管理和社会服务类专业系列教材:应用老年心理学》主要内容包括:老年人的心理过程及应对;老年人的感知特征及应对;老年人的记忆特征及应对;老年人的情绪情感特征及应对;老年人的个性心理特征及应对;老年人的气质特征及应对;老年人的性格特征及应对;老年人的智力特征及应对等。
每个人都会变老,但 的一个小举动,可能让我们和亲人在晚年少受几十年的苦。 让人们恐惧的不是溘然长逝,而是无法自理、卧床不起的无尽折磨。 心理学家丹尼尔·J. 列维廷也逐步步入了老年生活,有 早上他发现报纸上的字看不清了,他以为是报社改小了字号,甚至怀疑自己的胳膊一夜之间缩水了。衰老来得如此突然,令他陷入了无尽的思考,也促使他将所思所学与研究成果融汇成一部著作。 本书从科普的角度为读者讲解晚年的生活是怎样的,老年人会面临哪些困难,让我们以 细致体贴的心态去理解自己老去的亲人;还会介绍与衰老相关的种种科学真相,并帮助我们为防范衰老提前做好准备;此外,作者还分享了世界范围内一些 的养老、临终关怀案例,以及一些将晚年过得有滋有味的老人的生活。 老龄化已无可避免,但我们可以选择怒斥光阴的消逝
《老年心理病理学》对老年心理障碍进行了比较系统的介绍。在诊断分类的标准上,本书以美国豹DSM系统为主,辅以中国的CCMD系统,力图实现国际化和本±化的有效结合。针对具体心理障碍,本书在内容上基本涵盖了老年期最常见的各种心理病理现象,包括神经症和癔症、应激相关障碍、精神病性障碍、睡眠障碍、痴呆、谵妄以及遗忘症。不同于一般的同类著作,本书的一个独特之处是,尝试将一般老年心理病理的特点编写进来,以期为读者和临床工作者提供一个老年人常态特点的参考框架,进而更好地理解老年心理病理学的年龄特异性问题。本书的另一个亮点是,为了增强可读性,在每种心理障碍的介绍中呈现了大量生动形象的案例,以使理论知识具体化而更便于理解。本书充分体现了其引导读者系统学习本领域知识的功能,在每章开头有导读,在结尾有练习题